《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
故事内涵这样一个逻辑:不是怪兽带来了灾难,而是灾难在人们心中留下的悔恨与悲痛引来了怪兽。
很淡的感觉,会讲故事的老奶奶,两个“为什么是我”的孩子
一贯讨厌时长两小时以及以上的我竟然对这部丝毫不觉得厌烦 女主的人物塑造饱满 她所有的行动承接非常自然 甚至改变了我对演员本人的看法(在这一部之前并不很喜欢她)作间这角色太适合他了 感觉很久没看到这样眼前一亮的日本青春电影了 很喜欢
某国确实是有震后艺术作品的创作天分
1。男主这么普通 2。女主这么可爱3。这个世界不需要爱情
可能是我理解能力有限,这电影的好多剧情我都看的一脸懵逼……但是杏奈真的真的太灵了,危险又理性、清冷又诱惑、狠戾又温柔,虽然我不是女峒,但感觉确实是很多人的梦中情T啊!导演很会拍女生
治愈系 讲了日本传说 妖怪们 日本神社文化
以为爱菜酱配的是日和 所以一直在等她开口说话lol
以信为载体展现第三者从窥视→介入→反客为主的过程,再由信件主客体的变更完成主角从情感到心理的双重转变。
影片几乎没有配乐,情节推进也很慢,前一小段意兴阑珊地看着。认真起来是爱去接近美雪那里,与同龄人割裂的美雪使用社交软件的笨拙让人好不怜爱,才把进度条拉回去投入到故事里。爱的身上,文明社会的心计和原始森林的野性并存着。她“任性而不懂克制”,想到什么下一秒就做了,从来不考虑他人的感受。她的心理问题一直都存在吧,一个人的时候总是那么用力的蹬车,也不是要赶路,像是心里憋着一口气要发泄。在求爱失败以后更是一蹶不振,失眠、起床困难、生活一团乱麻。不知道她的破坏力和她的心理问题孰因孰果,但美雪确确实实改变了她。爱是二人关系中主导的那个,要么拉着美雪走要么追在美雪身后,美雪的被动一目了然。可是美雪就像平静的大海,卷走一波爱的负面情绪,又翻上来一阵不二的浪花,轻轻拍打着,安抚着岸边躁动的她。
海边的故事永远那么治愈。
既然男人得不到了,就跟他女朋友搞姬,先上了她的女朋友。任性NTR,够狠的。
04.14 海岬的迷途之家🎬
玩着高级的心机,面对喜欢的人时却又意外的单纯直接,不做掩饰;能对不谙世事的女二下狠手,但却又没法让自己坏事做到底。长相和风格都非常戳我,为达目的可以不择手段,自己本身又是充满矛盾的一个个体,只能说女主这个角色深得我心。4.5。
就喜欢这种疯批女主,结局在我这看来就是he!!针不戳
这番干净,也很宁静。画帧治愈。后面高潮处理有点仓促。
这番干净,也很宁静。画帧治愈。后面高潮处理有点仓促。
看之前没想到能看下去 挺正常的一帅小伙儿 挺不正常的俩小姑娘 然而正常的小伙儿却又有比两个姑娘还不正常的出身 高中生的追求与幻想 青春期的恋爱 异样的酸 却也很甜
被粉色纸鹤树带给的氛围迷住了。行动力max的女主却封闭着自己的内心,造成了这难以理解的三角恋,好吧,也许就是只需要那么一瞬。
不一样却有着共通之处的青春片,真好啊,勇敢的爱。
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