弯弯学习站汁源2 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1996

导演: 戈日泰

剧情介绍

某高校法律系毕业生赵小娟,是 民营企业家赵怀寿的独女。她热情执 着,积极响应党中央号召,主动放弃 了上研究生和就业之路,选择了当村 官这条路。 赵小娟任职的村子,是一 个全县有名的“落后村”。她上任之 后,提岀了依法治村、特色农业致富 的口号,并以法律手段展开了一系列 的正本清源工作……

评论:

  • 申屠谷枫 0小时前 :

    我已经看了六遍《爱情神话》了,难道让我去看第七遍吗?

  • 束荣轩 5小时前 :

    画风特别童风的反而让我觉得并没有儿童视角,可能是我长大了。

  • 汤隽雅 0小时前 :

    温馨的七个小故事,丰富的画风让我想起以前看《绘心》的时候,短暂地拯救了最近贫瘠的审美。不煽情不说教不狗血不糊弄,这么正常的片子太难得了,然而排片巨少…

  • 沙尔容 3小时前 :

    7分,小火车最有深度,蒯老伯糖水铺和外婆的铁皮柜,细水长流真实打动人,哼哈二将很有趣,萤火虫女孩还蛮可爱、小兔子成长烦恼有点无聊,最后一个翼娃子的星期天是我最不喜欢的,或许是导演想呈现生活美好的一部分或是理想状态,但比起儿女不回家的蒯老伯、偷拿外婆钱的我静静看她吃完饭。翼娃子的家庭少了一些反差和人物情感的变化,所以不能打动我。

  • 闭俊力 9小时前 :

    前两个单元故事小娃配音有点出戏,这是一个莫得感情的朗读机器吗?尤其是《萤火虫女孩》,看着又美又萌的动画,听到这个小男娃内心毫无波澜的配音……

  • 晨运 6小时前 :

    非常可爱又有趣的电影,我也因为排片和热度好运的包了一场。每个小故事简单而不简陋,美术风格各具特色,算是冲刷了这些年日本动画在我脑中的烙印。故事情节多是苦中作乐,对我来说虽然有些感动,但也难免有些单调。

  • 皮易绿 1小时前 :

    几个简单的故事,简单的画风,勾起不简单的回忆、感动!让人感动的电影就是好电影!

  • 车孤松 6小时前 :

    动画短片拼凑起的电影,可能是不太适应,有点参差不齐,很完整但是总觉得有点不那么完整,很奇怪的感觉……

  • 晓树 2小时前 :

    都是很现实主义的内容。和家里人捧场认识朋友的电影。萤火虫女孩和小火车很感人,应该都是能戳到不同的人。水墨和定格动画的尝试很好。作为单个动画可以,作为电影可能不太连贯。

  • 格采 4小时前 :

    我只指童心之源,童心是成人的源泉。最后一篇的视角好动人。

  • 春锦 4小时前 :

    绘本电影,冬日里的温暖!虽然排片很差,但电影很好!推荐去看

  • 绪云臻 4小时前 :

    感谢毒舌给予观影机会,本以为是给小朋友看的,但六个故事看完觉得不管是小朋友还是大人,都需要温暖和光亮,很治愈很有趣很喜欢💕

  • 汗尔晴雪凝 1小时前 :

    超级温暖,之前就看过刘毛宁的作品,很好,童年乡间的画面,可以拿来当壁纸的那种。

  • 然祯 5小时前 :

    😭重庆小火车一篇处理得太温柔了,开火车时“隐形”的腿和最终的奔跑。里面的人儿都善良得可贵,农村和小镇被浪漫化,但这是给孩子的故事,是向着明亮那方的,是我们需要寻迹出发的。嗯嗯,人是要和人建立连接的。结束后前排小朋友喊“可以再看一遍吗”,我右边一女孩“妈妈,我也想再看一遍”

  • 郎子濯 6小时前 :

    《哼将军与哈将军》可爱!太可爱!二郎神好像一年一度喜剧大赛里的张弛哈哈哈

  • 晋驰婷 6小时前 :

    怎么说呢,看到其中觉得别扭的部分会告诉自己这是幼儿向可以理解,可是幼儿显然也很难get到这些叙述,挺矛盾的。(ps:看完立马去附近吃面了,好诱惑)

  • 洪晓彤 3小时前 :

    我们在小的时候总是向往远方,后来也在成长的路上,距离家乡越来越远 ,曾经最熟悉的家乡,却渐渐成了我们的“远方”。

  • 玥初 5小时前 :

    温情的小电影合集,中国的第一部绘本电影,色彩太漂亮了,有很多场景都是小时候美术课上想画的画面。见过了其中六位导演,《萤火虫女孩》是位年轻的美女导演,很符合萤火虫女孩里的萌萌的风格,《哼将军和哈将军》是位说话很有趣的男导演,也符合这段里非常搞笑的剧情,七个片段里最喜欢《小火车》,看哭了,非常戳人。映后其中一个导演说一个手绘短片大概五六千张,摞起来有一人高,真是太不容易了,希望可以看到相关的纪录片进一步了解一下

  • 随璞玉 0小时前 :

    动画片非常棒,可是我们已经没有输出优秀动画片的媒介了

  • 田俊喆 3小时前 :

    照亮童年,为爱发光!七位导演取材原创绘本改编七个短片,以爱为主轴串联,从不同视角讲述“我和我的童年”。该片聚焦亲子关系、人与自然、兄弟手足、睦邻之情、异地成长等故事题材,用水墨、剪纸、水彩等不同的艺术形式,

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