七煌器灵 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 英国 2006

导演: 闰妮   

剧情介绍

电影备案编号:1904073130602017北影厂即将异地重建,曾经做过群演的开发商司机刘德柱奉老板命令,到北京厂“明清风情街”劝说守门老人配合拆迁行动。他带着DV装作要做要给异地重建的北影厂留影纪念,御使守门人带着她参观了北影厂,并讲述了当年那些经典电影,刘德柱拿着DV摄像,这回忆让他找回了当年的明星梦……电影备案编号:1904073130602017北影厂即将异地重建,曾经做过群演的开发商司机刘德柱奉老板命令,到北京厂“明清风情街”劝说守门老人配合拆迁行动。他带着DV装作要做要给异地重建的北影厂留影纪念,御使守门人带着她参观了北影厂,并讲述了当年那些经典电影,刘德柱拿着DV摄像,这回忆让他找回了当年的明星梦……

评论:

  • 轩锟 2小时前 :

    -聪明的人是第一个放弃的

  • 苏刚豪 7小时前 :

    还以为虎头虎脑的男主会成为一个革命者,没想到背叛了自己的阶级。但他作为一个赤贫者,能受谴责吗? 像圣保罗这样的血汗黑工,我们90年代广东某些工厂也应该存在过。还好,电影中的黑工没有被铁链锁起来。 世界如此不公,发生过无数次阶级革命,可是革命过后一切如旧,不过是换了一茬人罢了。

  • 牧清漪 3小时前 :

    不過不失的一部商業片。用數學教育來帶出韓國的一些社會問題。

  • 蛮春冬 5小时前 :

    崔老的演技还是一如既往地稳。这对忘年交的cp通过数学交织在一起,有点意思。

  • 锦涵 6小时前 :

    谁说的来着,幸福的人生总是相同的,不幸的人生各自不幸~

  • 祁健慧 4小时前 :

    “数学家盼望的不是万两黄金,也不是千年霸业,毕竟这些都会成为灰烬。我们追求的是永恒的真理,我们热爱的是理论和方程,它比黄金还要珍贵,它比权力还要真实,因为它是大自然表达自己的唯一方法。它比诗章还要华美动人,因为当真理赤裸裸地呈现时,所有颂词华章都变得渺小。”

  • 柏访曼 3小时前 :

    工整的电影,数学为载体的温暖故事。教育是灵魂点亮另一个灵魂的事,里面混杂了很多对应试教育的观点,整体很温暖。

  • 桥鸿熙 6小时前 :

    片中对数学之美的讲述和数学家对数学的信仰令人折服。但剧情平浅,好像国内的青春片。

  • 朴寄波 5小时前 :

    挺好的立意,浅谈数学学习的意义。也有欧拉公式,巴赫,黎曼猜想等,但我不太喜欢电影和南北韩关系扯在一起。

  • 晨尧 0小时前 :

    赤裸裸的人性啊!😵‍💫 开篇剧情以为是历经苦难的出逃剧,结果,越看越无奈……

  • 鲁安娴 2小时前 :

    现代版奴隶制的缩影 boss的手段还是高明 用糖衣炮弹分化内部阶级 男主一边享受着权利与金钱带来的满足感一边又被不时涌上的道德感冲击 但利益与自私还是会占主导 老板又是另个大boss的走狗 一代又一代生生不息

  • 陈又柔 6小时前 :

    6分。太一般了,数学问题表现得很浅薄,人物关系处理得不太自然,但老崔的演技真不是盖的。总体还算不错吧。

  • 钱婵娟 1小时前 :

    崔岷植真的是演啥像啥 我以为他一直都是那个老男孩 没想到他也可以是数学家

  • 独德明 8小时前 :

    感觉把中学生数学考试作为主轴实在是浪费了这么好的题材,显然数学家和儿子的对立更值得挖一些,也会更深刻。这么拍法有些太娱乐化了,但不论如何也是不错的题材和角度。

  • 毕芳懿 1小时前 :

    《毛骗 第一季》↗《毛骗 第二季》↗《毛骗 终结篇》(个人观感逐步提升)↘《城市的边缘》↘《杀不死》↘《非常保镖》→《冤家宜解不宜结》(个人好感逐渐下降)。附注:你们竟敢在戏里打导演邢冬冬,不怕戏份被剪?好吧,后面被导演给揍了吧?

  • 潘德庸 8小时前 :

    最后想看看片尾字幕说明“黎曼假设”,结果没有,那就说故事都是虚构。朝鲜不可能有这么伟大的数学家,导演思维发散拍了这么个剧本,看完有点无聊。“圆周率钢琴曲”的情节也不知真假,凭3.14能循环出这么好听的曲子么。说那个男孩游水往北,纯粹胡扯不可信,哎,看个电影,各种猜想,比数学家还烦。

  • 锦颖 5小时前 :

    三星半吧,屠龙少年最终变成恶龙,打不过就加入,可能也确实没有什么更好的选择了

  • 经书蝶 9小时前 :

    还是一个民族两个国家,永恒的民族之殇

  • 郏才良 0小时前 :

    劇情老套,除了崔岷植飾演的數學家,其他人物都太單薄。最好的片段大概是沒有想到用3.1415926……彈奏出的曲子還蠻動聽的。但片名有內味,也只能呵呵了。

  • 莱俊捷 6小时前 :

    “找到答案固然重要,但知道问题是什么更重要,你不能从错误的问题中得到正确的答案。”数学的尽头没有数字。

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