电视剧牵手全集 高清

评论:

• 锦弘 6小时前 :

  结尾那段实在很喜欢，北野武沙哑+微微的哭腔唱出了艺术人生的故事感，柳乐优弥演的挺好的 很有代入感，展现了在日本做脱口秀的台前幕后

• 钊玉华 8小时前 :

  前中段到章宇牺牲前可以给到5星的，中后段大永为主和美军对峙部分感觉有点拉可以给3星，到与John对手戏以及结尾可以给4星，总的来说是一部4星电影。最后1颗星给中国军人。

• 闳悦畅 5小时前 :

  所有经历都促成他长歌当哭的情绪内核。

• 盛博明 5小时前 :

  从前慢。怀旧，致敬，哀悼。几段蒙太奇不错，行云流水。影视剧中的死亡总有预兆，一段小高潮，一番小华丽，之后便是落幕。俗套，但赢在流畅和表演。阿武，你这不是去给师傅送零花钱，你这是去给师傅送终。都是宿命。

• 汝晗蕾 4小时前 :

  以及，春节档片尾曲点睛之笔的，一个是雄狮少年，一个是这个「值得再➕一星」

• 星星 8小时前 :

  碰巧路过请客吃饭，就算红了也不会让你上，电视内裤角度，红色高跟鞋，已烧一半火葬场打折，“阿武怎么办？”……感觉柳乐优弥演得更像现在的北野武而不是以前的北野武，算是演员二次创作？挺感人

• 采美 4小时前 :

  新年第一天看完，有种几年前看赤めだか的熟悉感。算是奈飞为了北野武定制的回忆作品，影帝能把他演的栩栩如生不得不夸一句牛逼。不知道北野武两次重新开始人生，是勇气还是单纯的没有毅力，但是他终究靠坚持个性闯出了一片天地。问师傅左手的伤时故意讲段子的一幕着实精彩，用幽默化解世间痛苦大概就是这么回事。

• 颜初珍 6小时前 :

  挺可惜，编剧侮辱英雄和观众的智商，剧本智商在线的话，就是一部经典了。

• 覃红豆 2小时前 :

  大泉洋不错，门胁麦也不错，影帝是被宽松世代给毁了

• 荆俊德 7小时前 :

  虽然影片讲述的是抗美援朝中比较小的一场战役，但整部电影所有演员的张力和爆发力都很到位，张译，章宇实力在线，硬生生把我打动哭了

• 茜枫 3小时前 :

  不要吹水门桥了，来看老谋子了 ，以小博大的好片，想看大场面的就别来了，整片就一个场景雪地，但是给我整出兵临城下的紧张感

• 祁瀚宇 6小时前 :

  原本想一部拍北野武的电影居然不是限制级那得多没意思，但其实浅草小子时期的北野武就是如此温情励志，好像红白歌会现场幽暗灯光下那一曲小调，怀旧而伤感。柳乐优弥模仿的惟妙惟肖，但多希望最后那一组镜头导演本尊可以现身。

• 贝韶华 3小时前 :

  原本想一部拍北野武的电影居然不是限制级那得多没意思，但其实浅草小子时期的北野武就是如此温情励志，好像红白歌会现场幽暗灯光下那一曲小调，怀旧而伤感。柳乐优弥模仿的惟妙惟肖，但多希望最后那一组镜头导演本尊可以现身。

• 漆彦珺 8小时前 :

  1、那些为梦想奋力拼搏的日子，永远是最动人的啊！

• 范姜凯安 6小时前 :

  1.本质上属于密闭空间类型，很考验剧作功力，一番又一番，除了后半段坦克部分，稍显那啥；2.克制，没有强行煽情硬凹，这是功力；3.音乐气氛的营造印象深刻。4，人物群像点到为止，虽然套路，但清晰明了，意思明白了。

• 星文 5小时前 :

  好看的战争片基本板，大错没有，瑕疵挺让我不舒服的。中美双方的荧幕形象反差很大，中方是有家人的青年，美方关注个人荣誉。结尾表明这是个纯虚构的故事，假而爽。我的历史观来到今天，太需要把人当人了，拿掉区分、直面人性，是我更期待看到的

• 骏佳 1小时前 :

  最后的红色高跟鞋call back我差点哭了。之前看又吉直树的「火花」那本书，说是这个行业永远都是师傅请客。所以电影里也几次有这个桥段，他师傅看到两人练习晚回家，于是穿好自己的衣服，假装偶遇，请他们吃饭。还有最后，虽然是收下了小武的那笔奖金，送他去坐出租车的时候还是给他钱付车费，然后说如果有零钱，拿回来还我，是说再回来看看我的意思。

• 珊梦 9小时前 :

  1.本质上属于密闭空间类型，很考验剧作功力，一番又一番，除了后半段坦克部分，稍显那啥；2.克制，没有强行煽情硬凹，这是功力；3.音乐气氛的营造印象深刻。4，人物群像点到为止，虽然套路，但清晰明了，意思明白了。

• 驰初 5小时前 :

  同《默片解说员》一样，拍出了绘声绘色的时代挽歌，也像北野武演唱的那首插曲，给我恰到好处的抚慰和忧伤。结尾的高跟鞋和葬礼，让我想起无意听到爱人与前男友诉前情的徐志胜，一句“说了这么多句，一个梗都没有啊”便化解了尴尬，喜剧演员都擅于用嬉笑打趣掩饰、传递情感的细腻与豁达，所以窥探他们的内心和过往也请小心翼翼。

• 玥璐 8小时前 :

  影片的立意是以小见大，以一场小规模的战斗刻画志愿军战士的牺牲精神。我们倒不介意影片能拍得再长些，多些对片中角色的刻画，他们不仅仅是执行任务的战士，也是一个个活生生的人，有父母、有妻儿、有生活的鲜活个体。