剧情介绍

  五代十国时期蕃镇割据。月筝(李晟饰)一心深爱凤璘(高云翔饰),然而凤璘的弟弟凤珣(黄明饰)是月筝的从小玩伴,对月筝也一往情深,凤璘却与杜将军之女丝雨(黎一萱饰)两情相悦,在家长的主导下,月筝得偿所愿嫁给凤璘,原本凤璘并不在意她,可是在她无私、无怨、无悔的付出中,凤璘为其感动,深深爱上月筝,一次意外里,月筝险为凤璘牺牲,更加深凤璘保护月筝的心意,然而月筝却对凤璘产生了误会,丝雨虽然用尽心计,趁虚嫁给凤璘,却因机关算尽而失去凤璘的真爱,凤璘展现诚意,一心化解月筝对他的心结,终在他坚持不懈的信念中,两人重拾夫妻深情。

评论:

  • 哲振 2小时前 :

    真真的被这部小成本制作的支教援藏电影感动了、惊喜了,或许和我大半年来在西藏做志愿者的经历有关吧。与此同时,这部电影也更加让我觉得自己当初这个选择是对的,本就应该来。

  • 丰银瑶 5小时前 :

    如果我有几个兄弟姐妹在家照顾父母,我也想去完成这样的一件事,因为我觉得它真的很有意义。

  • 左安顺 9小时前 :

    但凡支教过扶贫过的人看这部电影,都不会给低分的,简单纯粹,感同身受,足矣。

  • 振凯 4小时前 :

    一部聚焦偏远地区教育题材的电影,一部直击人心的真实电影,一个小人物的英雄式坚持,艺术与真实。

  • 宇文梦容 6小时前 :

    就冲这真善美的人文与自然,我想给10颗星!

  • 佑枫 9小时前 :

    藏区的淳朴孩子们,

  • 卓嘉 9小时前 :

    中规中矩 身为高达tv一集内容的扩充 已经很可以了

  • 乌华婉 0小时前 :

    很治愈系的片子,色调情绪都很饱满,绝美的风光让人向往,藏区孩子对知识的渴望,支教老师们的无私奉献,感情真切,我喜欢。

  • 公西若雁 4小时前 :

    梅朵和卓玛很好看,草原很好看。悲剧的设置和情节的发展以及后半小时的狗尾续貂实在是不高明。

  • 凡稷 9小时前 :

    很久没看过这么温情的片子了,藏区支教确实需要很大的勇气和真正想着孩子们和为了教育事业无私奉献的心。藏区的孩子们善良、淳朴、热情,正是因为孩子们对韩老师的尊敬、爱才让韩老师一次又一次的留了下来。蓝蓝的天、白白的云、青青的草地、纯洁的孩子们、唯美的爱情,我想都将是韩老师这辈子里最美的风景,最开始只想来镀金的韩老师,最终选择留在藏区教育一届又一届的学生,令人潸然泪下。当孩子们长大,一个一个的离开,这都是韩老师最不舍的又是最欣慰的。生命的意义不在于是否有一子,所有的孩子们、学生们都是老师的孩子!

  • 东方思菱 3小时前 :

    一个人,也能持续不断地散发出巨大的能量。 “教育”的意义在草原扎根,作为电影观者,我深深地感受到藏区人民的纯朴和老师的伟大。 这部影片很赞👍

  • 博晨 5小时前 :

    从小孩的眼睛去看战争我觉得才是最真实的 情怀满分

  • 帖诗霜 7小时前 :

    感动肃然起敬,我曾经也有过当老师的梦想,可惜自己没有努力,确实十分十分后悔。由奢入俭难,在城市生活算不上奢,但和大草原对比确实奢侈了,男主开头说和大多数人一样是趁年轻镀个金真是人间真实了,然而即使是怀着善意怀着热爱,又有多少人能坚持下来呢?难以想象女生是如何解决上厕所和洗澡两大难题的呢?生活中稀疏平常的事,就如吃上大米都如此艰难。留不低留不住啊!支教老师的苦不仅在于条件艰苦,更是与思想作斗争,生活习惯的不同,贫困落后食不果腹,居住地漏风漏雨,还要和野生动物还有捕猎者对抗,克服这些以后,还是要面临和昔日好友、家庭之间的选择。忍不住落泪啊。

  • 卫则 4小时前 :

    没看过元祖版,看来无论是种命,还是元祖,都有一段主角或配角困在岛上一段时间的剧情,然后思想出现变化,开始反战。

  • 史馨欣 0小时前 :

    《79版高达》第15话的扩充剧场版,剧情流畅,阿姆罗在岛上的生动戏份是原本动画没有的剧情。打斗就是高清重制,亮点不多,情怀加持下希望 UC 宇宙可以多处开花

  • 完嘉庆 0小时前 :

    体现了民族一家亲,国家对边远地区的扶持,不过这种电影不适合我看

  • 乜雪松 8小时前 :

    人对人的影响太大了,无私奉献的人引导出一批无私的人。

  • 乜悦远 4小时前 :

    什么阿猫阿狗都能跟阿姆罗五五开了?

  • 庆沛凝 5小时前 :

    电影的故事简单,讲述一个从北京来的刚毕业的大学生小韩老师在藏区支教的经历。他在木头搭的房间睡觉,用手抓的方式吃饭,在河里洗澡,藏区的一切都与他之前的生活截然不同。一般情况下,这个刚毕业的大学生可能因为无法适应而选择回北京,但小韩老师没有,他选择留在和日村,选择继续教孩子们读书,而他之所以做出这样选择的原因,也许在他第一次与孩子们吃饭的时候就说明了,“在这一瞬间,我接收到了孩子们传递出来的,对老师那种发自内心的尊敬和期盼。一个声音在内心告诉我,我就是他们的老师。”

  • 夷天材 3小时前 :

    剧本节奏比较快

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