《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
评分「8.0」
“不要再问我:‘你还好吗?’我会想办法好起来,好好地跟你一起过下去。”这几句台词+母女故事的内核,加一星。
对于也在经历the fall的中年人来说,影片几乎把我一年多以来内心的恐惧都表现出来了。五星是为了记住,要好好过下去。
7分。影片气质倒是和《小丑》有些一脉相承,让蝙蝠侠更写实,并赋予更多普通人的性格,去英雄化。能看出创作者想要赋予角色更多的深刻与不同,来跳出常规的漫画设定于是,类型上也是典型的黑色犯罪电影的路数,这也是本片的不同之处,且非常独特。影片严格按照了硬汉侦探的方式来执行,将蝙蝠侠还原为人,这是不同,可能也是种遗憾。毕竟,还是有很多观众会希望这是一部超级英雄电影。而最终,这可能连英雄电影都未必算得上。所以,还是会有观影落差。以及,片长实在是太考验观众了,加上节奏也有问题,整个片子都很平,会故意玩点文艺气,久了会有些累。
之前看了很多差评差点错过这部,整个节奏和氛围非常打动我。瀑布是因地势/阶层/心理状态之断裂而产生的高低差,但同时也是水流宣泄而下直至回归流动的平静——钟孟宏用蓝色滤镜做到了。
一种全新流派的无聊,说满了却仿佛什么都没说的文戏,少了很多无效动作戏和追车戏但依然孜孜拍了仨小时,令人很难不问:各位当代导演都以为自己是谁啊?
①成人之后,我们将犯什么错误?②我们会和自己达成谅解吗?③生活会越来越好吗?
8/10:贝蝠>罗蝠>基顿蝠>方基诺蝠=本蝠,乔治克鲁尼蝠
疫情的设置是有必要,否则还有什么事能让她们必须长期共处一室,彼此担心。
评分5/10
题材锐度没有前几部那么高,人物刻画也没有那么戏剧性,甚至整体看着略有些温吞。可看下来导演塑造的焦虑与不安却那么真实,疫情时代下每个人都能在他们身上找到自己的影子,可到头来真的就只是因为疫情把我们变成这样的吗?
8.6/10 作为一部英雄电影, 三个小时是极为大胆的尝试; 同时以庄重严肃的基调叙事, 更是极为勇敢的挑战。 本作与'小丑'一般, 倾尽全力试图塑造一名立体的人物; 同时以一个跌宕起伏的故事, 成功使人物形象更显丰富饱满。 当然作为代价, 相较于主人公而言, 其他人物刻画便显得多少缺力。 而这也致使部分情感刻画略显突兀, 甚是遗憾。 但无论本作炫目的光彩, 亦或震撼的声效, 亦或优异的剧本, 数多优点皆使本作成为一部瑕不掩瑜的高质量作品。 并且作为新一任蝙蝠侠的帕丁森, 也以成熟的演技呈上一份合格的答卷。
看完之后,只对事件而非这两个主人公留下印象,尤其女儿的变化是异常割裂的……情感有了,载体却丢了,有些可惜,相较之下陈以文就完全难忘啊,我可太爱看他演戏了;在整体阴郁的调性下,有房仲boss和蛇这两场戏调剂,都是很不错的反转,是和观众做的小游戏;“以前碰到这种拖拖拉拉的人,排队排在后面,我都忍着,现在我不想忍了”
放大了。也许我们都很久没有认真的去关注身边人。电影把疫情下的台湾在中产家庭日常生活拍出了一种精致感,是日常生活,却有一种精致安排的距离感和舞台感。这种干净的清晰的画面很像多年前韩国电影呈现的质感。风波过后,以为生活会像溪流归于平静,但是突然来的洪水一下子让人跟着揪心起来,终于在最后看到了小静没事,才安心。
千万不要和诺兰的比 因为完全不是一个路数 这部电影里有好几个镜头会成为经典
三星半。明明是剧情片,前半段拍成了悬疑片。贾静雯的演技不错。
蓝色工程布摘下来后,剧情逐渐明朗,结尾瀑布的呼应惊人。
也不差也不好的一部电影,除了还不错的表演,别的都没啥可说的。人物的转折太过生硬,意象安插的太过刻意,结尾又让人摸不着头脑。生活中很多事都不是绝对的一泻千里吧,普通人嘛要么认命要么继续抗争,也许有用也许也无用,但无愧于心就好。新年快乐,希望新的一年大家都能够破除迷雾,逐浪前行。
也是有点别扭的观感。但我在想这种别扭好像是近两年我看台湾电影常常感受到的。刻意的人物塑造和冲突,刻意的刻奇,我不大喜欢这种不自然。但好想去台北散步啊,音乐好温柔
父辈之罪孕育出城市之子,无论是英雄还是小丑,都必将积累信仰晋升城市之神,或带来复仇,或带来希望。我们无法得知哥谭这样一座城市究竟需要怎样的神明,才能得到“Real Change”,或许永远也不会有。但我们可以永远相信,蝙蝠侠将点亮这座城市的灯。
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