角的概念是什么 高清

评论:

• 祁沁工 3小时前 :

  在电影院看的时候，笑了很多次，尤其是几位老师在办公室围在一起看郑宇星抖音视频的时候，感觉老师们都好可爱啊哈哈哈

• 祁玉奎 5小时前 :

  让我很感动的是如今的中国市场能有这样同性情节的故事。尽管陈正道这么藏着掖着，线下QA还说ming是代表一个符号，其实他自己在做片子时都不知道爽了多久了。片子很多的细节，最感动的就是吴磊和张子枫穿过彩虹丝绸通往电音节现场，这真的太“酷”了。让人无奈的是，我们不能拿到明面上来讲一个探索青春期性取向模糊故事，但这也是属于中国Z世代的故事。

• 金元纬 2小时前 :

  除此之外，电影的选景也增色不少，试问，在中国除了厦门和重庆还有哪里会适合这种青春电影呢？

• 毛霞姝 5小时前 :

  看之前两个令我好奇的点：对抖音、微信等当代元素的描绘；掌握好过审规则的同志元素暗示。看完，两点都没有失望。非常干净的青春片，歌也很好听。

• 象天骄 7小时前 :

  7.5/10 如果把ming带入男性身份，确实有被吴磊的几场戏感动。

• 琪彩 2小时前 :

  这才是青春片最该有的样子嘛，不再狗血，更多的是温柔还有治愈啊

• 运骏 3小时前 :

  7.5/10 如果把ming带入男性身份，确实有被吴磊的几场戏感动。

• 淳于春荷 0小时前 :

  3.5 两个人需要诚实面对的事件不是一个量级的，很难建立真正的理解。前半段真是好啊。

• 蕾璐 2小时前 :

  这是教我们要勇敢的片子。在成为大人之前，学会勇敢面对心底的秘密，接受残酷的真相，接受我们喜欢的人不喜欢自己，接受我们得不到一个美满结局。前半段明媚愉快的青春嬉笑，更凸显出层层心事后的挣扎未来。15年后再度响起的《拥抱》，是盛夏光年的回音，苦涩的恋情再一次上演。 我们，都要勇敢去爱，不怕流言，不怕受伤，不怕遗憾。 【个人臆测，加上一个G，永安便成了勇敢，衬衣上的AY也有了标签意义，更何况最后还有大大的“1”字印花呢~】

• 雨华 7小时前 :

  国产青春片范本。本来冲着三石弟弟颜值去的，片子没啥期待，结果非常惊艳。没有人工糖精，分手好哭，误会撕逼等做作剧情，完全就是存粹的青春悸动，个人认为毫无爱情成分，而且是非常幽默的演绎，全程大部分都是哈哈哈哈。但某些剧情点非常隐晦，需要细品，品出来就会像白蛇2的结尾一样令你惊讶。两位少年演出了自身年龄段的青春活力，但三石弟弟演技确实没有子枫妹妹那么成熟，还需打磨，少演点古偶剧吧，阳光少年才适合你。

• 祈绮南 5小时前 :

  我，大吴磊8岁，在北京～我不装了，我摊牌了～😎

• 郯红香 0小时前 :

  张子枫值得五颗星，不为剧情服务的背景设定扣两颗星，吴磊演技很差扣1颗星，吴磊夜店那一场哭戏加回来这一颗星。夜店DJ版本的盛夏光年。

• 紫花 3小时前 :

  这才是青春片最该有的样子嘛，不再狗血，更多的是温柔还有治愈啊

• 枫振 1小时前 :

  如果是纯纯的青春爱情电影，那真的是近年最佳，两个演员演技都在线，感情线的节奏把控的也很好。可惜这种夹带私货，真的让人没办法接受…先打动了我，然后暗示我你是同性恋，这样真的好吗？？

• 蒋曼雁 8小时前 :

  用听觉-歌曲与视觉-蓝色去塑造出情感空间 再包围住两个稚嫩原始的青春个体 在其中完成所有的蜕变与成长 所有的一切都一脉相承地在这样的空间中做着加减法 特写“紧握的手”到视点转换的那个360度移位镜头好好噢

• 磨和悌 4小时前 :

  所以拍電影的時候本西蒙斯已經是費城編外人員了嗎🌚怀疑是在影射湖人管理层（一模一样就是说

• 晖家 6小时前 :

  意外的好看。有时张扬有时隐忍，真是耀眼的青春啊。在如今的环境里，还能做出这样的电影，十分难得，创作者很厉害。吴磊饰演的男生，哭了好几次，男生也可以脆弱。而张子枫演的女生，倔强又易感的眼神，令人十分动容。最喜欢的一个场景是他们穿过重重彩色飘带去到音乐节现场，欢笑声，喧闹声，到处都是人。对照今天新冠的情况，也不知道什么时候能再有这样的时刻了。陈正道别拍花架子悬疑片了，再给其他弟弟妹妹拍点青春片吧。8月3日于影院

• 祁于窈 3小时前 :

  很多人骂借bg卖bl擦边球，我倒觉得故事本来就是想说，不论哪种感情，亲情、爱情、友情，不管你爱的是偶像、同类、还是那个人，无论对象是男是女，是亲人是朋友，都有美好、悲伤、嫉妒、遗憾、不甘，爱比我们以为得更复杂。

• 第五博易 4小时前 :

  不提性取向问题，男主亲完女主说“我要是也能喜欢你就好了”就已经很气人了，这不是耍流氓是什么。况且吴磊戏里明显的gay吧，那为什么前期宣传要炒男女cp，看完电影只觉得恶心，这种关系发展到后期不就是妥妥的骗婚么……虽然接受任何形式的爱，但还是希望有些gay能有边界感，别再伤害直女的感情了

• 曼楠 8小时前 :

  ——我已逝的学生时代