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评论:

• 皇甫鸿达 7小时前 :

  合格。不要因为别人对自己的评判而否定自己，更不要因为想争取别人的肯定而改造自己成为别人。但什么是真我？也许面具都已经成为自己的一部分了，真我不是那么容易被发现。

• 枫馨 9小时前 :

  光看魔法特效和服化道也能看下去没有睡着 就比蝙蝠侠好看太多了

• 桃锦 8小时前 :

  数学最需要什么？聪明？努力？会让人接下来就放弃，真正需要的是：勇气。

• 潘寄南 6小时前 :

  万达首映影迷专场，3+1星情怀分。小动物3整部不论是从宣发还是电影整体设计真的蛮讨好亚洲市场哈哈哈（解锁新动物，吸吸小麒麟！）。剧情偏弱，简概括为“大楚兴，陈胜王。”但是贵在特效还有哈迷元素打满了（特别是五个箱子的设置、邓不列多家族之谜等）而且裘麦血誓CP真好磕嘤嘤嘤。

• 闫韵诗 8小时前 :

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• 珠帆 0小时前 :

  简单，齐整。中段感觉走向了卖萌韩剧，节奏，表演，就是女学生参与剧情的部分。轻松有时让人感到轻易，削减了两个主要人物身上的背负。当后段危机转机一并出现时，虚假的感觉总会跳出来。关于脱北者，死掉的儿子，贵族学校作弊，学术界沽名钓誉，数学家被自由绑架等等，很多情节在接受度上让人隔了一层，质疑是否真的成立。不太赞赏导演对基调和表演的把握。印象最深刻的是，贵族学校的导师们一面喝着咖啡一面吐槽，本阶级的学生们性格很好容易相处，而男主那样破格录取的优秀贫困生敏感，性格不好，担心说了什么就刺痛到他们，还是离开比较好。这段话是这个片里感受最真实的一段了，坦白说老师们说得没错，但不能接受。

• 泰新梅 6小时前 :

  I’m ugly you’re ugly we should all be this ugly ugly is the new beautiful

• 纳喇从灵 1小时前 :

  怎么讲。。第一部看了，感觉挺无聊。然后二压根没看。不是哈利波特粉丝。为啥来看三呢？因为电影院实在没啥好看的了。只是想进来看看。至少这也是一部全球同步上映的电影，这年头不容易了😂😂 又是纳粹故事，眼角一滴泪，摸心脏”谁还会爱你”土味情话啥的还是有点吓到。很多情节都扣不上。就糊弄过去了。都不重要了。本来也知道不怎么地😂😂 只是进来感受一下全球化的余温😂

• 月云 4小时前 :

  2022.4.27 现在的韩影资源真的奇怪了..以前1 2天就能出熟肉但现在这些字幕组都不想翻译还是不敢翻译的 最不能理解的还是英文字幕都有了但还是没人翻译…其实乐鱼的字幕还不错。。我都不知道多久没看崔珉植的片了 蛮温馨的故事 但崔是真的老了啊..满头白发 手上还都是皱纹 男主居然是脱北的 怪不得没字幕组敢做是吧…板书这么有感觉 还真有老师那味了“寻找答案的过程更重要”很可以 ？？女主居然喜欢小男主。。又不好看 反倒女主好好看啊 e原来可以表达一切曲线啊。。圆周率都能弹成曲子 ？？居然有爱的迫降里面那个朝鲜军 男主居然是证明黎曼猜想的数学家 小男主帮男主找数学论文的监控被当作是偷试卷了 男主儿子想要到朝鲜北边还不同意..？厉害了…北边数学只能用来制造武器 南边只能进入好大学和获取高薪

• 詹玲玲 6小时前 :

  还是那个巨大而无法弥补的毛病：所有的场景灯光道具服装等等都非常精致，但就是上气不接下气讲不好一个故事。

• 机兰梦 3小时前 :

  上一部明明感觉要全面开战，结果这一部剧情唯一推进的就是烘培大叔终于结婚了，一切仿佛回到了第一部。

• 钮紫安 3小时前 :

  还行吧 剧情挺…一般 不过有些梗很好笑hhh 然后译名真的有问题吧！明明应该是重返大荒野啊！考拉冒险1是韩国拍的 而且根本就不是同一个公司同一个风格好吗 根本就相互完全无关…🤦‍♀️

• 梦梦 6小时前 :

  看得我打瞌睡，剧情也是平平无奇，光靠几只神奇动物凑出点看点，格林德沃的动机看得我一脸懵逼。

• 运礼 8小时前 :

  出乎意料的好看，没有什么邪恶的反派，都是那么的友善

• 路灵寒 0小时前 :

  单片质量好坏倒不是关键，关键是很多奇葩设定会严重影响整个系列。比如想到哈利波特里阿不思最喜欢跟小男生挤眉弄眼，本来一副老顽童的可爱，现在倒变成可怖了。5

• 萱雅 5小时前 :

  【5.5】

• 月云 6小时前 :

  邓布利多谜了啥没看到，剧情很谜是真的。弄了这么多年的民主选举又是议员又是董事的，结果最后要靠来自东方神秘力量来选领袖？封建迷信一套套的，巫师个个比麻瓜还无脑

• 皓树 3小时前 :

  很喜欢，很燃，很像菜英文那部。小男主好像@流浪人鱼

• 狄梦凡 1小时前 :

  ·结果老格的计划更小儿科╭(°A°`)╮你是怎么好意思一直装比的啊（）

• 端木问芙 7小时前 :

  还有个一部关于数学奇才的日本电影。虽然两部电影风格不一样，但我更喜欢日本电影《阿基米德大战》更有利于学生建立“数学观”