被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
一个导演只能拍属于自己那个时代的内容,这个是跳脱不了的。
新冠爆发老子在家办公将近两个月之后出门/乘坐公共密闭交通工具确实有过一段时间障碍感同身受😔
索德伯格这拍片速度,这质量。让我很难不喜欢
有问题,别人帮不上忙,就自我克服,最酷的女孩。
故事短小精悍 层次分明 不错的影视小品
融入了现实科技背景的悬疑惊悚 最后的结局也大快人心 不错
危险录音
“看”的两种作用力:监视与帮扶。索德伯格终于收起了玩心,认认真真讲了一个大数据+疫情时代下人人自危又休戚与共的症候。
就喜欢这种从莫名其妙的开头然后慢慢揭开迷雾的真相。男主演技不错的。为爱而战的格局虽然小了点,但打戏还是可以的
女主不能打个911吗?
没想到是个纯粹的happy ending,人物有些单薄,后半段赶火车。
“小度,小度”,“I am here”,“录音”。
反杀还是爽,三分不能再多!
1.5.在呈现疫情隔绝时期的重要时代话题上是有所作为的,但是在背后的创作逻辑和思路上依旧是腐朽的,坏人做坏事的思考始终是狭隘的,面对具体暴力情境的反抗也是浅薄、简单与幻想式的,且女主角从前到后的转变也同样是突兀的。抽象的议题思考强制规定了具体人物行为和剧情走向,却未顾及后者的不可信直接破坏了抽象议题的思考。虽然《后窗》和《凶线》在当下时代有着全新的诠释可能性,但似乎内里上的东西从未被重新诠释。
“后窗”、“放大”、桌面电影、疫情、AI、女性相助、现代人心理障碍...迷影梗也好,当下热点也好,这么多元素堆砌,但剧作实际上很单薄。
我为什么要看这么烂的片,女猪无论颜值身材人设演技四合一灾难,剧情无聊兼闷到侮辱智商,尤其后半段都是些什么鬼,这样都能被反杀也只有智商为0才会有,kimi原来是工具人...
有点点致敬但剧本真的明明很多地方都可以更好
不欢而散
听到强奸与杀人
索德伯格这几年还一直挺与时俱进的,后疫情时代的恐惧与症候,这个故事不仅仅是希胖《后窗》的变奏,某种程度更是老帕尔玛之风的当代重现,好几段想起了《姐妹情仇》。像他之前《失心病狂》,都采用了一些非常规的视角,尤其是女主在第一次尝试出门前,两个前后对照的垂直仰俯拍,索德伯格最近也太高产了点
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