《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
活动当日电影还没有上映,今天看了之后觉得时间上处理的非常严谨。虽然插叙和倒叙会影响故事的连续性,但小道具和场景都很好的起到了辅助叙事的作用。复古的场景也非常漂亮,导演也提到有故意把过去拍的朦胧又美好。与其说看剧情,不如说是静静的旁观了男主(佐藤)的记忆吧。ps:原著中并没有出现男主的名字,于是电影改编时为男主选择了“佐藤”这个日本最多的姓氏。
从导演角度来说,景别极其尴尬。摄影一股廉价的棚味儿,下雨那场内景简直了,很难让人信服。
能特別我也不想“普通”啊,每個人內心都有一部分不想成為庸俗無聊的大人吧。是成長還是墮落成普通大人的內心獨白文青電影。為什麼我會把大島優子當作池脇千鶴了?
有点梦想,有点普通,又有点不一样,不就是你我。
p.s 森山未来也太像葛优了吧 伊藤是真的不诱人啊…
eddy觉得也许可以疗愈我于是推荐我 虽然并不觉得有什么亮眼的 想了想可能是我还没长大
在光明与晦暗间不断穿行的未来某一时刻,该以什么境景和表情去追思人五人六的自己。步入中年的佐藤久违地奔跑着,想回到过去的祈愿也只不过是又一次的虚妄。这样不断否定的成长,最终也是长大啊。
为结局和故事结构加一星,本身只是一个中年普通男子丧气记忆,但是这种回溯感做得很到位,新的一天来临,终究还是普通的他,终究还是无法成为大人。
有的人光活著就已經耗盡全身氣力了,出社會後原本寄望有著閃閃發光的人生但到頭來卻是活的一團糟
影片叙事节奏缓慢,采用倒叙插叙结合叙事,通过男主视角通过他的回忆,通过与三任女友的回忆故事,主要还是初恋以及后来第二个酒吧认识的女生,让我们了解到他。
适合大半夜自己看。最好处于一个想怀念点什么的状态,正好和这个电影不谋而合。我老走神,我可能不太喜欢男人对初恋的怀念,感觉这样的男人有点大病。
有那种怅然若失的感觉,但有点不太明白那段感情,虽然星空情侣酒店挺好看的。
电影用片段倒序进行的方式展开,因为没看过原著看了两遍电影才搞清楚故事的来龙去脉。很喜欢森山未来的演出,几个女角也挺称职,电影还是挺精彩的!尤其是几段森山未来和伊藤莎莉诠释的少男少女的初恋是整部电影最精彩的部分。森山未来最后的回忆也让人有挥之不去的浓浓伤感。
我们无法成为大人,应该是指心理上吧,因为谁都无法阻止生理上的无限生长,像树一样,生长出枝干,以及茂密的枝叶。唯有强迫自己长大,才能真正面对这个世界,作为一个生理上和心理上的成年人,哪怕平庸普通。
我觉得唯一的问题就是太长了,本来就是倒叙,开头看的时候真的不知所云的地方很多。这对于展现电影的主旨挺好的,可你的大脑真的很难记住很多细节。我感觉导演已经很尽力去暗示你这里是知识点这里你记一下,但是两个小时还是太长了。
只能当白噪音的电影,不配下饭。要不然就把叙事做好,要不然文艺氛围弄好,这是什么东西?
p.s 森山未来也太像葛优了吧 伊藤是真的不诱人啊…
人生啊,就是眼睁睁看着自己滑向普通却又无可奈何的过程。
或许长大就是在一次次告诉自己普通最好,又不愿意甘于普通,又忘不了自己人生相遇的人吧。
这近30年的时光不也正是我们的人生吗?时代点点滴滴。
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