《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
场景太过精致,表演形式对白台词都有些许舞台感,就像疫情隔离一样,影片和观众之间也有了距离感。稍不投入,便让我觉得整个影片节奏松散,总想帮它使上一股劲。可能吧,疫情、疾病,都是让我们使不上劲的主题,只能承受。再次谢谢编剧在片尾对主人公的善意,不然我可能会气得生病。
昨晚看了钟导的《瀑布》,也给这个平淡无奇的春节增添了几分暖意。我们无时无刻不经受于汹涌的生活洪流之中,可能幸福热烈,可能艰难困苦,亦或被乱麻缠绕,我们都要努力朝前走。我们要更加理解时代,理解生活,理解爱。又一年了,愿我们继续自由,刚正,浪漫,继续做一个幸福的人。
不知为何总感觉类型跳跃,《阳光普照》也是,内心的阴翳被过度放大为令人出戏的恐怖质感,或许和配乐有关?
#TIFF21#悬疑、家庭、喜剧多类型糅合,形成了一种波荡起伏的节奏,这也使得影片结构看起来有些割裂,但这种割裂也体现了生活的无常,影片的张力因此得以维持。影片代入新冠背景而又没有刻意强调,而是在这种语境下以细节体现它的在场,它对这个时代人们的改变,不要说什么后来他们都不戴口罩了,这种处理其实很巧妙地还原了我们如今面对新冠的态度。当然故事其实离开这个语境也无妨,但正视它,而不以功利的态度取舍他,其实是很重要的。扯远了,影片细节处理得相当细腻,这种琐碎中将生活的鸡毛蒜皮得到还原,但不宜讲出来了。
王净长的很像我一个表姐
新冠带来了新现实,钟孟宏在新现实里讲了一讲被新冠掩盖住的老问题。不过,他命题作文式的创作方法,到了这一部,很明显进入了瓶颈,一直靠后天努力而欠缺灵气,让他所有作品都多少显得刻板、陈旧。角色们戴着口罩,直接拉近了电影和我的距离。
总有一些影片虽然看完致郁,但它的存在又让你感到还有救式的幸福。
前半段切入不太好吧,有点太直给了,但是还满喜欢围绕瀑布的概念构建的重生过程。贾静雯可以的,魏如萱也可以的,真拼
女孩和母亲一起走出困境的电影,渣男父亲的伤害,社会之毒,最终通过身边人的好心,母女相守最终走了出来。故事娓娓道来,表演细腻入微,音乐也很精准,疫情完全融入其中,没有喧宾夺主。
故事不错,有点压抑。陈主任,出镜几分钟也很精华,不知道我有没有荣幸,以后给钟孟宏导演补张电影票?
总有一些影片虽然看完致郁,但它的存在又让你感到还有救式的幸福。
母女关系或者只是一位失婚失业的中年女性走出谷底的过程。但这个观影过程不舒服,情节走的好像很平静,却又时刻在跳脱,这种反差又不像悬疑或者惊悚片有个起码的目的,于是这个情绪好尴尬,以至于贾静雯这个精神病患者的演绎都有点做作了,我觉得是我因为剧情对演员的不公平想法,嗯。
历史的洪流里,一个生命一个家庭一个社会即便如瀑布倾泻,天翻地覆,可激流跌落的地方,永远是波澜不惊的大江大河,疫情也如是。
两个人物视角交替叙事 贾静雯线通过神智失常精神不稳突出演技 王净给观众带来外部环境的一切补充与反馈 但是都有问题 无论是第二次如何进入医院 还是硬来一句质问家庭财务 甚至分配给陈以文这样的角色安排的鸡汤话术 魏如萱的预演安排 唱给不存在的男友以及最后的宣泄心中的瀑布缓和化溪流 剧本和拍摄烂吐了
小静是妈妈的无预警泄洪下幸存下来的孩子,结局观众与母亲一同后知后觉,细思极恐。逆境下的人情冷暖更加凸显,社会良心犹存于一个个的普通人身上。贾静雯全程口罩没戴好,脸部肌肉的抽动绝了。看得过程中不时的算汇率对标房价。同《美国女孩》一样,很感动台湾导演给予中年母亲女性的关注。蓝色的意向使用得很美。
太喜欢配乐了。在油管上找了原声听……选用Banjo实在精妙,动人心弦。主题歌也好听。
希望忽明忽灭,美好在掩饰中挣扎。贾静雯演技让我想起still alice的Moore…导演冷酷叙事中抓人的劲还是蛮稳的
塔可的视听。伴随着黄信尧式的黑色幽默本来还蛮好的。要是不用泄洪作为结尾就好了。
“每个人都有难堪的过去,只是大小不同而已。而且未来会怎样,没有人知道。”王净👍
爸爸只是一个提供精子的男人而已,女儿可以成为支撑妈妈的存在。比起阳光普照更喜欢这部,瀑布虽粗糙但更能让我共情。
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