山村古诗 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 2010

导演: 涂霆骏 麦浩邦

剧情介绍

農曆除夕晚上,青衣帶著兒子大娃等著丈夫石子從萬里以外回來團聚,可惜等了一個晚上音訊全無,兒子更頻頻看到一個青衣看不見的叔叔。隔壁二嬸登門拜訪,青衣拜託二嬸暫時照顧大娃,自己則跑到村委會打電話到工廠了解丈夫下落,豈料得悉工廠發生意外,丈夫生死未卜。那邊廂二嬸在青衣家遇上怪事,急奔到村委會找青衣求救,卻把大娃獨留在家中。青衣馬上回家看到大娃安然無恙,心裏稍定下來,卻發現一陌生男人躲在家中暗角!青衣無路可逃,只能帶著大娃在家中四處躲避。到底這男人是人是鬼,來到青衣家又是所謂何事呢?

评论:

  • 相修远 7小时前 :

    除去粉丝滤镜。电影整体相当一般,除了对小夫的塑造还行,其他没有什么触动的点,值得改进的空间蛮大的。不过毕竟是我最爱的蓝胖子。还是期待每年的多啦a梦。不管经历了什么,希望自己能保留心中的最初的那份善良、纯真与想象力吧。

  • 运晨 5小时前 :

    和多多一起看的,普通话配音,包场。奥威尔也没想到自己能被日本人借来哺育儿童吧,日本人的矛盾与割裂在动画片中得以一窥:自由的觉醒与争取需要勇敢和热血,更需要依靠庞大有力有智慧的“朋友”。孙悟空早已嗤之以鼻。

  • 骏延 8小时前 :

    是回忆杀!/ 很确信,在某一刻,真的燃起来了!

  • 源泽惠 3小时前 :

    影片受众定位太过明确,以至于低幼简单朴素道理,令全片乏善可陈,情怀分加持,将将迈过及格线。故事内核,实则讲述一场失落王子/总统,如何在哆啦A梦一行人的助理下, 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱,歌颂明君,反对军事独裁的努力,值得称赞,但从故事呈现,到后续发展,都显得套路满满,尤其最近看了一系列漫威电影,这种彰显男性气质,突破自我成长的故事,以及灭掉大反派的斗争方式,都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说,影片有些突破性,比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片,结尾,他完成了对这一影像的建构。首位闭合,从日本特有影像种类来说,影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照,明显偏离对影像本质追问,或者说创作者们并无心插柳,只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。

  • 求和畅 0小时前 :

    这也…太政治童话了吧…而且根本就是非黑即白的好人坏人故事,换个星球讲人类历史有什么创意吗?

  • 甲靖巧 6小时前 :

    是80年代的翻畫版。一起去看的朋友幫我普及,原來不二雄以前有2位,分道揚鑣是因為A不二雄後來更偏向黑暗係風格,而F不二雄堅持了原先的哆啦A夢畫風。好幾年前去過川崎的不二雄之家,裡面全是小朋友小朋友小朋友,和像小朋友一樣的成年人。。。

  • 淑妍 6小时前 :

    看的时候感觉,这是可以播的吗,题材非常绝,海报很有奥威尔那个小说的感觉,那个角色很像那个谁

  • 颛孙风华 6小时前 :

    比《星球大战》还要低幼的《星球大战》,说什么都像是喊口号,声音尖利得让人受不了

  • 羽惜玉 9小时前 :

    大冒险永远带不上初木衫,静澡虽迟但到,小夫虽然多了点戏份,但都是重复地克怂。1984都整上了,可惜还是换汤不换药。

  • 铭骏 3小时前 :

    我睡着了,女儿看得很开心。只是觉得这种低幼向的动画也有点价值观说教的味道

  • 答杏儿 9小时前 :

    不好看不好看不好看不好看不好看豆瓣分不会超过6.9

  • 星运 2小时前 :

    相比老版剧情框架基本没啥大的改动,新加的原创角色全程打酱油,唯一的优点只能说是主题曲比较好听了…

  • 邗凌香 5小时前 :

    影院的音响和效果不敢恭维,电影本身不做评论,跟孩子一起享受愉快的周末时光是最重要的。

  • 祥薇 5小时前 :

    说原作者藤子老师夹带中政治私货的,大概不知道这早是1985年的剧本。

  • 汲琼华 6小时前 :

    以及一个bug,之前哆啦A梦先说缩小灯没有办法解除,到最后居然因为一个时间到了自动解除?

  • 晁雁露 3小时前 :

    漫长幼稚,无趣乏味,两个小时感觉过了大半天

  • 琪蓓 8小时前 :

    大雄遇到了幼儿版神秘博士,跟他一起打倒老大哥,期间顺便看了一下进击的巨人和金刚

  • 琳心 8小时前 :

    陪崽儿看的第二部哆啦A梦,感觉不如新恐龙好看

  • 浮霞文 1小时前 :

    陪女儿看电影总是很开心的事情。错位差永远可以制造笑点。

  • 枚听枫 1小时前 :

    后半段还是值得一看的,童年的回忆又回来了,但还是希望多一些奇妙的道具,这部里有些边缘化了。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved