观看过程中我一直很迷惑:这是拍给谁看的电影呢?现在的小学生吗?想让他们喜欢这种上世纪九十年代质感的脸谱化故事,未免太小看他们了;给儿时看郑渊洁作品的成年人?小时候喜欢郑作品的这群人,数量少,长大后在精神层面也难免会有些挑剔,这种水准的制作也难取悦他们。不过片子的完成度很高,皮皮鲁、鲁西西的选角很合适,放在十年前或许会更成功。
所有年纪的都应该看看,不过在现在的情境下,有些东西有点夸张了
陪孩子们看,小学一年级能看懂了。在如今双减背景下,这片子很有意义了。郑渊洁爷爷超前了30年,厉害极了。
活久见系列!这部片子最出乎意料的是保留了郑渊洁原著的批判和荒诞,还很讨巧的讲了一些大人的世界才会领悟的道理,小演员的表演不完美,但是感情是真挚的!很久没有看到这么好的儿童片了!可以期待舒克和贝塔吗?
难得难得,有对中国教育唯成绩论的批判,老少皆宜
边看边掉眼泪,原来童年的伤痕得一辈子都在康复中。
有情怀滤镜也没用啊,这里面的成年女性,不管是老师还是妈妈怎么看都神经兮兮的,让人厌恶。感觉看的我血压都高了。小时候无比喜欢的童话故事,就留在小时候吧。
就记得看过这个故事,但是啥剧情都不记得了。。。
我看到最能与现实社会关联的是TZ间串联的腹黑梗。本人虽然不是郑渊洁的原著粉,但结尾彩蛋还是颇有些打破次元壁的感觉。
我真的想不通为什么要花这么多时间去描写“作弊”和“偷”?鲁西西和罐头小人决定用“偷”的方式帮助同班同学来获得颜料,听到这个字儿的时候,我真的眉头一皱,下意识看了一眼隔壁坐着的我10后的娃,你这是教孩子什么呢?其实也很简单啊,你别说“偷”不就得了,就算你去老师那儿了,你“借”来用用用完还回去总可以吧?原著里是没有这段情节的,也不知道改编来为了表现什么,还不如把时间匀给原著的上尉救福尔摩斯描述的更加精彩,至少能表现罐头小人们的智力水平吧, 而电影里这段“偷颜料”,小人躲在红色绿色暖水壶后面押宝班主任会拿起哪个瓶子?所谓的制造紧张,就跟警匪片里拆弹一样,我只能说噢好吧,主角光环运气真好。
我快四十岁了还能被童话的美好所触动,真好啊。谢谢郑渊洁爷爷。
保持童真很重要,这部片其实大人带着孩子看比较好,时间定在1985年,片中保留了复古元素,也有当前时尚漂亮的校服,当年确实都特别看重学习成绩,忽视孩子们的兴趣爱好,片中传递的价值观很明确,就是应试教育和素质教育的对立统一,老师和学生的关系,家长和孩子的关系都有很明显的印证,所以这部看似童话故事的儿童片他还是适合家长老师孩子一起看看的,但是我们当年教育的缺陷,执行好双减政策,都有一定的启发,保持童真的心很重要,勇于去探索未知世界。
电影本身有还原的地方,也有乱加一些奇奇怪怪的东西。李小曼那个反派加的真是奇怪。总体有一种又尬又好笑的感觉。对于我这种泪点低的人还是有点感动的,一个儿童电影应该算是及格了吧。
教育法律医学,三大信息不对等造成的垄断,本剧里的教育演绎占在模板顶峰哇。
本来只是为情怀买单,结果被小演员们的演技和改编故事的完成度惊喜到!bug肯定有,结尾略草率,给小朋友的话够看啦。
2021.12.6
故事完整流畅还很好看,还很动人。
至少没毁童年,不过原著好像没看完…反正也忘得差不多了…所以下一部是魔方大厦…?…
很幼稚甚至有点儿套路,但是起承转合流畅,故事完整,别的电影为什么连这个也做不到。
人生路上,遇到怎样的老师很重要,不良的老师,一句话就可能摧毁一个学生的自信心,一个优秀的老师,一句鼓励的说话就可能让一个学生潜能激发,走上不一样的人生之旅。
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