https://ls p666.pse.is/4vfyp4 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2001

导演:

剧情介绍

Oliver与Lucy是一对兄妹,他们从小在父亲设计的寻宝游戏中长大,他们绕着房屋,小岛四处寻找父亲藏起来的“宝藏”,不知不觉间Oliver和Lucy都长大了。然而他们的关系也随着年岁的增长而变得淡漠。父亲的突然离世,让二人重返家园,面对父亲的律师,他们得到了父亲留下的最后一个宝藏,他们必须放下各自的分歧,再次参加一次寻宝游戏,才能得到父亲留下的“财产“,在这场父亲精心策划的游戏里,这对兄妹之间又会发生怎样的故事?

评论:

  • 恽向梦 9小时前 :

    女主怕自己的逝去会令关心自己的人伤心,所以制作出复制人代替自己。最后反过来发现只是女主故作深情而已。原本要造福人类的科技,却反而映射出了人类之间日益疏远的感情,看的太悲观太抑郁了。

  • 强振 3小时前 :

    克隆题材、最开始埋下的眼睛颜色不一样的伏笔,我就猜到最后估计会是一场交换人生。但是因为女主的妈妈和男主都太畜生了,我一直隐隐期待着一场正义暴杀,意思是最后周围人都以为成功活下来的是他们所期待活下来的克隆体,但是其实是我们女主哒!中间还认真替导演思考了一下,如果决斗场的话怎么交换呢?所以她们两个一起决定私奔的时候我兴奋地:来了来了!就是现在!然后女主死了😅…。其实直到女主微笑着吐血为止我都不愿意相信这个烂片居然真的敢这么拍,是不是想气死观众,所以接下来哪怕剧情疯狂暗示活着的是克隆体,我也:等反转!然后就结束了😅!如果要拍开放式结局的话根本不用拍女主吐血那个镜头,一开始水是克隆体掏出来的,以及她催女主多喝点,喝的时候一直偷看她这几点就够了,喝都喝了还反转什么啊女主是做了一年格斗训练不是抗毒啊

  • 振畅 1小时前 :

    本尊要假装自己是假扮本尊的克隆人继续活下去 好可怜

  • 季烨煜 1小时前 :

    压缩下拍成短片就好了。。结尾很思辨,我是我我不是我我又是我

  • 卫泓霖 5小时前 :

    切入点不同。《天鹅挽歌》是不舍当下 ,本片则是困在当下。但无论是表现手法/文本高度/人物动机/叙事转折/演员演技等各个方面吧,本片都明显不如前者。算是个低配姊妹篇吧~

  • 戏和泽 1小时前 :

    暗黑版《天鹅挽歌》,根据法律规定,本体和克隆要通过决斗决定去留,很讽刺!感觉纠结最后活下来的是谁已经不重要了,不管是谁,都难逃厄运的安排……

  • 敬杨柳 9小时前 :

    推荐指数:🌟🌟🌟

  • 位幼萱 5小时前 :

    #2022 圣丹斯# 探讨关于本体和克隆体二选一存活的伦理困境,可惜的是没有能够深挖道德冲突和人性本质,一切都流于表面,最后的结局也是过于草率,浪费了一个好的题材

  • 力盈盈 4小时前 :

    鼠人那个故事的背景渲染得非常好(完成度也不错,基本可以抽离出来拍一部电影了)。几个故事里,机器人体实验还算可以,失踪的女孩,邪恶博士,救赎……

  • 勇华 5小时前 :

    《天鹅挽歌》类似的设定,克隆人有了活下去的意愿,身边人也喜欢上了克隆人。在决斗来临之际,克隆人毒死了本体,用本体身份活了下去,但是带给她的是无尽的枷锁,循环着本体的痛苦。

  • 怡香 0小时前 :

    看得我一脸懵逼!所以最后是克隆人毒死了本体对吗?!然后假装自己是本体!!

  • 亓宏达 5小时前 :

    在这里看到小粉也是惊喜。

  • 婷锦 6小时前 :

    最后结局有点东西,但看了遍讨论区,怎么会有那么多人喜欢装逼过度解读。人家导演编剧都各种暗示了,还强行说活下来的是本体,这又不是禁闭岛的开放式结局,有必要么- -......

  • 包俊材 2小时前 :

    竟然很黑金属!太闹了哈哈哈。还是Jesse Eisenberg练防身术更好看点

  • 五雪瑶 2小时前 :

    结尾差评 虽然有反转但是攒了九十分钟大招你就给我看这个 很多哲学很多探讨很多深层次的提问 我懂 但是攒了九十分钟大招你就给我看这个?星云很美 没了

  • 拜良哲 8小时前 :

    本尊要假装自己是假扮本尊的克隆人继续活下去 好可怜

  • 孙和泽 7小时前 :

    推荐指数:🌟🌟🌟

  • 刑嘉美 9小时前 :

    看得我一脸懵逼!所以最后是克隆人毒死了本体对吗?!然后假装自己是本体!!

  • 抄欣笑 2小时前 :

    还是想看决斗,树林里的事情直接省略是什么鬼

  • 左丘初珍 0小时前 :

    本体太容易轻信别人了,复制体好阴险,不过最后她也过得不开心,让我意外的是男友和妈妈竟然真的更喜欢复制体。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved