键盘侠图片 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2006

导演: 刘立

剧情介绍

  立志發揚詠春的大學生英宏,在一次街頭衝突中,陰錯陽差擊倒地痞的影片被上傳,竟搖身一變成為網紅「打牛哥」。在知名網美推波助瀾下,名氣暴漲的英宏被迫站上擂台,他該如何面對真實的自己。影片諷刺網路世代的認同焦慮,金馬獎最佳動作設計黃泰維跨刀演出男主角英宏,以靈活身段展現流暢的打鬥場景。

评论:

  • 雅正 9小时前 :

    种姓制度,法律程序正义,选举政治,高校剥削,印度片不止载歌载舞,还有各种揭伤疤

  • 苏灵秀 4小时前 :

    最明显的证据,就是以副督察为主角,围绕他编织的故事,反讽力度一般,而那些受害者面对的真正困境,缺乏有力的刻画和展现,那才是本片的核心诉求,只可惜再次沦落为故事技巧下的牺牲品。

  • 淑雨 8小时前 :

    大尺度爽片,令人那啥的是,印度也是什么题材都能拍啊……

  • 皇梦凡 1小时前 :

    有一些缺陷,比较生硬粗暴,但一勇遮百丑,即使是洒狗血式的批判现实主义,也足够中国电影汗颜的了。

  • 辰家 3小时前 :

    最后在世界上文化低能的只有一个朝鲜还有一个大国

  • 缪雅彤 8小时前 :

    慢动作煽乐毫无节制,素材不断做加法,

  • 解灵萱 7小时前 :

    瑕不掩瑜。敢于直面血淋淋、尖锐的社会议题并公开讨论,就这一点就值得大声鼓掌。腐败、阶级、种族、性别、暴力、舆论操控,导演想讲的事情有很多,但碍于时长很多情节没有展开,用极其煽动的bgm来快速推进,有点偷懒了。这个容量完全可以展开成迷你剧,详细展开。

  • 邸碧灵 8小时前 :

    这哪里是一部电影,简直就是一颗火种。被人家操纵还自以为是正义,大众沦为棋子,情绪被政治利用,容易被煽动的人群只顾闷头前行,却从不停下来思考。影片抽丝剥茧还原真相,剧情一波三折,高潮迭起,看的酣畅淋漓。不要总渴望别人恩赐,自己起来做舵手吧!

  • 郎鹏天 2小时前 :

    今年又一部伟大的印度电影诞生

  • 槐祯 2小时前 :

    虽然学生运动过于急切,法庭辩护离题千里,但是,太讽刺了

  • 震年 8小时前 :

    现实主义题材作品。不过就是把我们不敢摆在台面上的题材拍成了电影而已,但就是这一点,我们可能永远也无法通过审核。

  • 隗迎天 5小时前 :

    如果真是这么拍,就真的敢拍。

  • 萱娅 8小时前 :

    一再刷新印度政治的黑暗度 知道黑 原来还是有更黑 2855

  • 荆斯年 5小时前 :

    真的只是题材立意好吗?真的只是拍了我们拍不出的题材吗?不能选择性眼瞎吧,这部电影在完成度上确实很高,层层相扣,一步步升级,用一部电影拍出了印度各个层面的问题,这不仅仅是敢拍的问题,整部电影的结构层次还有视角的切换都已经非常成熟。虽然我也会开玩笑说韩国电影治国,但是看看现在韩国甚至印度电影的完成度和体系化真的是要学习的吧,摆烂不要说着说着就当真了,如果能让你拍你想拍的题材你就拍的出了?

  • 鲜于建德 3小时前 :

    除了羡慕只有羡慕。

  • 纪又菡 7小时前 :

    有一些缺陷,比较生硬粗暴,但一勇遮百丑,即使是洒狗血式的批判现实主义,也足够中国电影汗颜的了。

  • 雷惜雪 2小时前 :

    校园腐败,司法腐败,政府腐败,

  • 美冰 7小时前 :

    162分钟,结尾居然是这个……虎头蛇尾吧。

  • 鑫初 1小时前 :

    3.5。前80分钟是非常普通的印度电影,配乐紧凑到吵得慌,即使刚开庭律师的辩护词也不过是老生常谈的“程序正义”和“实体正义”,以为这片子也就止步到这里。直到后50分钟真相层层浮出水面,先是给我们这些“凡事有消息就热衷发帖、被操纵产生某种可以利用的情绪的网民”一记大耳光,然后再抛出一个问题“媒体的存在是为了报道真相,还是媒体所说的才是真相?”。再之后掀开表面引导向更深的真相,说到底一切问题都与ZZ有关,“体制在口人”、“让提出问题的人沉默、给讨论的人戴上手铐”。世风日下无新鲜事,13亿的印度或15亿的..面对的问题实则都差不多。最后几幕被害的女教授和对学生说“每个人都有慷慨发表意见的权利,但是你有勇气付诸实践吗?”。现实是,我们大多数都是那场大学会议上想伸手表赞同但又放下手的、沉默的人。

  • 震运 5小时前 :

    2021有《杰伊·比姆》,2022有《宿敌》。两部针砭时弊的印度电影都极度震撼了我。我曾在其他影评中有这样一种观点,好电影能让人从犯困看到不困,差电影可以让人从不困看到犯困。我看本片时已经晚上10点了,已经有些困意了,但是一发而不可收拾,越看越精神,像兴奋剂注入了体内,有比咖啡还要强大的兴奋效果,再一次领略了优秀印度电影的强大感染力。

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