第一集：最后的自由
苏格兰的形成；以及之后苏格兰人在“布鲁南伯尔战役”（BattleofBrunanburh）中的历史作用，威塞克斯王朝的阿特尔斯坦（Athelstan）在此役中击败以苏格兰王康斯坦丁二世（ConstantineIIofScotland）为首的联军，之后自称“不列颠大王”，从而奠定了不列颠的雏形。
第二集：苏格兰之锤
苏格兰历史上两位杰出人物亚历山大二世（AlexanderII）与威廉·华莱士（WilliamWallace），锤炼了苏格兰的民族意识，将盖尔人的古国塑造成了苏格兰。
第三集：主教成就国王
苏格兰国王罗伯特一世（RoberttheBruce，1306-1329在位）为苏格兰独立而奋斗，苏格兰的教会也在国内外展开宣传攻势。最终1320年的《阿布罗斯宣言》（DeclarationofArbroath）促使教皇承认了苏格兰作为独立国家的地位。
第四集：语言就是力量
盖尔人和盖尔语曾经是苏格兰人民族认同的核心，但是一场家族争斗造成了众所周知的“高地”与“低地”的区分。15世纪斯图尔特家族（Stewartroyalfamily）的政策使盖尔人被视作外来人和叛乱者。
第五集：不列颠计划
斯图亚特（Stuart）王朝两位君主的野心是使曾经的宿敌合而为一并走向现代不列颠的决定性力量。苏格兰玛丽女王还只是阴谋夺取伊丽莎白一世的王权，她的儿子詹姆士则有着更为激进的梦想。
看完真的太佩服韩国的创作者们了，谁能将数学和民族情怀还可以这样结合在一起呢？现在的人苦于生计功利，只能做个解题者而远离了学术本身的意义。这部电影很大程度上在讽刺着当今教育制度对人才的摧残，透过天才数学家的眼睛重新领略一次数学独有的美丽，用圆周率弹出钢琴曲的那个场景深深折服人心，让我们有机会像教授一样激动不已。崔岷植的演技自然是无与伦比的，更重要的是发挥了引导节奏的作用，像个真正的导师引领着年轻演员完成画面，整个过程显得更加自然流畅。可惜后半段掺入不必要的内容，降低了电影的完成度。
比较工整的故事+特别的设定，算有趣；前半段蛮正能量的，下半程又陷入棒子模式化套路，被拉胯...好好算个数学不好吗？e^(ix)=(cos x+isin x)多酷。
上学一直认为数学是“男”的、其实她是柔和包容的“女”性。寒国影视工业真是成熟了
但是片子后半段太拉胯了...
数学+巴赫+乌龟的元素组合，合理怀疑编剧/导演是侯世达GEB书迷。
这是一部很有意思的小品电影，底层人民互害，想活下去，想过上好日子，那就得拍上面的人的马屁，给人卖命，这条链上的赢家只有坐在最上面的富人。在这种盘剥下，真正敢站出来打碎阶级压迫的人才是英雄，只是这部电影里没有，有的是摇摆不定的普通人。
自怜是一直可怕的疾病
温暖简单的故事，感觉有点童话的味道。
脱北者
……好神雕侠侣啊，巴赫是练功绳，黎曼猜想大概就是那只神雕吧！从这个层面上来讲也没必要纠结它剧情是不是元素堆砌过多、过分浮夸……算了。朴秉恩这辈子没怎么演过好人吧这部也不例外23333333。两星给两位主演。
唉……崔岷植大叔怎么接了这么个剧本，故事看得我挺无聊的
本来以为真的会走出来，没想到还是成了新时代奴隶制的一员
现代社会的奴隶，巴西这个罪恶的国度又一次更新你的认知，富人压榨穷人的方式真是层出不穷，花样繁多，真不如回家种红薯。
评分这么低？这是我22年第一季度以来看过的最佳电影。
非常担忧崔老师会不会上着上着课，这小榔头、小斧子什么的就掏出来了 .........
如果老师能让学生了解学习的乐趣，而不是为了考试高分，或许。。。。。
有点闷，谁都是囚徒，想走出牢笼反抗的方式各有不同。
看到令人心痛。在贫富差距的桥梁上，走过去另一边需要作出牺牲，很可能就是牺牲掉良心。
确实让人惊喜！在生活面前，谁不是囚徒呢！如果是我，估计也只能像男主一样的选择吧
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