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评论:

• 乙秀敏 7小时前 :

  一件以小博大的好事，偏偏最后要来个煽情。影片前半段不错，节奏气氛都可以，后半段有点不行。另外中国男人太容易哭不是一件好事，现在网络文章也是，没事就爱说泪目，一遇到感人事迹只有哭。

• 卫映宽 1小时前 :

  都给我去看，真好，没有伟大的场面，依旧让人泪奔，致敬英雄，珍惜和平

• 惠涵润 2小时前 :

  挺反战电影的，战争的残酷与血腥细节直观，战争就是由一个个小人物一场场无名战斗组成。陈永胜挺有灵气的，这就算成名了，章宇以后戏路也宽了，期待有更多好角色让他演！

• 慧雯 3小时前 :

  在主旋律“大片”和“大场面”中只去细描一次遭遇战是很有勇气的，并且在斗智斗勇的回合战中非常清晰的拍出了“制敌方法”，不再是简单的空喊口号。一个爱哭鬼，最后变成了天寒地冻中那把“最冷的枪”，冷枪杀敌，热血护国。下来看了原型故事，志愿军狙神张桃芳才是真的开挂人生。

• 凤宇航 1小时前 :

  张艺谋太棒了！章宇太棒了！没有小鲜肉，新人演员意外的都很不错，真实地演绎抗美援朝一个小战场的五班的血与肉，火与泪。剧情紧凑又精彩，太好哭了！

• 嘉恒 0小时前 :

  PS:⑴《最冷的枪》无论从艺术性还是商业性上都更契合本片，不知道为啥改名、困惑…

• 府曼衍 4小时前 :

  战争残酷，和平不易，我辈有幸生于这盛世，感谢先烈！

• 兴津童 0小时前 :

  都给我去看，真好，没有伟大的场面，依旧让人泪奔，致敬英雄，珍惜和平

• 延元瑶 7小时前 :

  最后有2s的突兀

• 卫朝聚 9小时前 :

  雄赳赳

• 却星波 5小时前 :

  6.2/10 三一律+条件悬差的对阻戏，大俯拍+各景别镜头的代入感，这是优点。神化的子弹时间、煽情、工具化的配角以及结尾剧情的崩坏，这是缺点。这片子大的框架像是老谋子已经搭建好，女儿只管执行没有太多私人的毕业作。

• 卫鱼泓 0小时前 :

  总体蛮好的。如果子弹特写再少点儿，把节奏冷静地克制在你来我往的精密计算和极速对狙中可能会更好。另外想说，我方条件艰苦，联络基本靠吼也就罢了，美方那个暴躁上尉，在狙击手停火、炮手也未就位的情况下，拿着电话需要这么直给情绪么？他被狙的一瞬间，我觉得世界都安静下来了。还有，大勺磨光了当反射镜，人物原型是来自于干过炊事班的狙神张桃芳么？

• 初康 1小时前 :

  春节档补档，终于在正月最后一天还给国师一张电影票。除了喜剧和动画，今年三部正片的题材都不太春节，两部抗美援朝比着赛血腥，奇迹算是唯一一部情绪和画面色彩都向上的了；tpp 9.6 9.5 9.3, db 7.2 7.4 7.7，个人观后感觉水平略有参差但差别不大，但成本这一部绝对是当之无愧的最低——张译的连长首尾打了个酱油，章宇演班长依旧是一口贵阳方言，爱哭的高中生大永倒是把新嫩刻在了脑门上；知道剧情“短小精悍”，但没想到从头到尾九十分钟就是一场设伏打援的无名战役，半小时左右后排一直在玩塑料袋的几位走了之后节奏稍微快了一点点；唯一的“大场面”大概是埋了个雷炸断了坦克履带，相比之下收割人头的每一枪都是“子弹时间”倒没那么多可以吐槽的了…雪地+小战役，跟那部铁道英雄配方相似，可惜各方面都差的太远。

• 戏和泽 4小时前 :

  《狙击手》的剧本是篇不及格的小学生作文，张显然既没有做好充足的前期准备，同时也对军事一窍不通，更别提他的宝贝女儿了。煽情配乐和哭戏多的让人恶心，对抗美援朝战争的理解甚至远不及一般军迷，说的难听点，张对这段历史和人民军队没有任何感情可言，纯粹就是一部连夜赶制的赚爱国钱的烂片，还是拍伤痕文学和纯商业烂片更适合他。爱国主义不适合张艺谋，因为爱国主义不是生意，你得真爱国才能拍的好。

• 少昆卉 3小时前 :

  整体都不错，唯一一个疑问:结尾的时候曹操为什么非得打那个马勺？

• 党秋珊 5小时前 :

  其实只讲了一个故事，几乎只用了一种武器，但就是可以触目惊心。雪地里的白斗篷就是不比白头盔差。

• 定凝雨 7小时前 :

  多一颗星，致敬张桃芳们

• 亓官博超 6小时前 :

  看过长津湖后绝对可以用狙击手洗洗眼，干净简单却悬念十足，更爱章宇了，看到美军射击了背亮亮战士的腿后，义无反顾拉响腰间手榴弹跳进美军战壕的时刻，可以被称为2022年春节档最心痛的时刻，虽然看过很多冲向敌人的镜头，但是章宇还是让人动容啊。

• 岳帅伟泽 5小时前 :

  和期望值持平。从开始就知道是怎么回事的电影要讲好它还是不容易，2个张导演是好厨师，还不忘一边推进一边露两手刻意的煽情。后半局插入进来的坦克戏有点出戏。原名《最冷的枪》挺好的。

• 单碧春 8小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。