《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
电影《空白》突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目,什么是真的?谁是正义?思绪在意想不到的地方朝着危险方向上被放大,反映了现代社会。登场角色们,在爱和恨的尽头呈现出全体受害者与加害者的样子,将乍看愤世嫉俗的题材混用讽刺的黑色幽默的手法来描绘。 这一切的开端始于一个商店盗窃未遂事件,一名女中学生在超市的化妆品柜台被店主看到偷东西而逃离现场,但一出国道就发生车祸事故身亡。女学生的渔夫父亲添田充坚信“女儿不可能偷东西”,让怀疑加剧,并追捕了事故的相关人员。另一方面,由于父亲的压力与媒体报导的加温下,让事故契机的超市店主青柳直人,开车的女驾驶陷入混乱与自我否定。
古田新太演的真好,真好,松坂桃李及几位配角也是演的很好,全片充斥着痛苦压抑的基调,从一开始就是一种丧到彻骨的感觉,看到古田饰演的父亲一角说出:他们是怎么和解的呢?突然觉得无比心碎,每个人都有错但是每个人又都没有错,最后的鲸鱼画作收的很好,斯人已逝,温柔所留下的,也只剩内心的那一份隐藏的空白。
春节档没有电影能赚到我这种社畜宅的钱,除了熊出没。前排家长的呼噜声翻译过来也是这句话。
现在的儿童看的电影,都是靠着大人电影中经常习以为常的打斗战斗大制作来支撑的么?故事情节和我们儿时看的狮子王,玩具总动员相比差太多了……
最後看畫的時候還是被打動到了,女孩不算白來一遭,留下了些許美好,就像天空的海豚雲。
试着说下感受 整体压抑 店长自虐得不行疑似抑郁 小车司机加妈妈也是受害者反而伤害很深 妈妈最后那段话真是虐反 卡车司机只露个头全程无事 父亲到底软化不自然 导演想添内容多想说些什么但说得不够好
少说几句对不起
我们不够好,其实也没那么坏,却总是在互相伤害。死去的女孩很可怜。
好像谁都有错好像谁都没错,真正错的只有吃人血馒头的无良媒体罢了。为什么一定要失去了才懂得珍惜?感谢导演手下留情拍了一个温情的结尾。ps村长真适合演苦兮兮(
试着说下感受 整体压抑 店长自虐得不行疑似抑郁 小车司机加妈妈也是受害者反而伤害很深 妈妈最后那段话真是虐反 卡车司机只露个头全程无事 父亲到底软化不自然 导演想添内容多想说些什么但说得不够好
撞人的司机良心过不去自杀了,她的母亲向小女孩的父亲不停道歉,说自己女儿心理脆弱,以后就由她来承担责任吧,这里看的我泪目了,天呐。
中规中矩,想要表达的东西太多,但是又没说清楚
要说错每个人都有错 要说对每个人都不对 很无力
最后老板娘抛弃了勇敢牛牛,爱上了熊二。 要是结尾哥斯拉大战金刚既视感那一段能更长一点,一次看过瘾,可以四星。 拉二胡改成吹唢呐也不错,哈哈
撞车那里太惨烈,追那小女生干嘛,看得我生气。记得我中学吃早餐时听到过撞车。这个和鬼灭之刃都让我想哭。趣里和店长是自己揽责任,新闻为了舆论效果误传。啼笑皆非的现象。
感触很深,特别是看到男主zs那里,几个月前我的朋友走了,一直在想为什么会选择结束自己的生命,可能每个人的背后都有自己的苦痛和折磨,真的很庆幸电影里男主能活下来,而另一边zs的女孩妈妈,无法想象朋友的家人背负着怎样的苦痛,眼泪忍不住的掉下来。
人世间,每个人都很孤苦很无助,或暴怒、或忍耐、或自责、或厌世、或放下...
和小朋友一起去看,他看进去了,还哭了,觉得童年是这样。
家长与子女的关系 无良媒体 恨的边界与尺度 ……
死去的人让活着的人是更无助还是更认清了自己,消逝的生命重击哪些原本似乎麻木的灵魂,赎罪终究是为了自我救赎,难以原谅他人或许是不肯原谅自己,死亡能让活着的人更清醒的看到自我生命的样子和活着的意义吗?
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