御龙记 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 2014

导演: 唐亚杰

剧情介绍

  大魔头不死罗刹修炼邪恶三生功法,为祸世间。逍遥一派倾其全派之力将不死罗刹封印在石棺中,并转移到至阳至刚之地——太平镇,派人世代看守。不死罗刹发下毒誓,等自己冲破封印之后一定要报仇雪恨。五十年后第三代守护接班人顾长青,平日里吊儿郎当,梦想着能走出小镇去闯荡成为一名大侠。顾长青为了接近心爱的姑娘花木深,他用迷药将爷爷迷倒后,顾假扮爷爷去为花木深治病。这导致爷爷错过了在封印之中注入功法的时机,此时不死罗刹趁机冲破封印逃之夭夭,太平镇即将掀起一场腥风血雨……

评论:

  • 欣冰 9小时前 :

    除了矫情还是矫情,当初爱因斯坦去搞原子弹,也没这么多屁话啊,白左当道真是邪恶。

  • 羽惜玉 1小时前 :

    喜欢上数学的人,都应该是很有勇气和耐心的人吧

  • 芮傲丝 7小时前 :

    粉红狗狗养成记,教育从娃娃抓起,他会和主人一样会拿起枪,按照主人说的那样去理解自由,糖衣炮弹轰炸你的价值观,以为改变了自己的阶级身份,那口哨只是狗属性舔的臭味本能,狗仗人势,在这样的环境下一样可以展现慈悲,威胁家人永远是他们的手段,铁栅栏划分了是耿直和顺从,这样的世界属于会屈服的这类人,没有结尾,它只会延续下去。

  • 羊舌惜寒 6小时前 :

    一部残酷的现实主义片,一段从被压迫者转变为压迫者的无情之路。现代化的一切光鲜亮丽真的都是建立在肮脏和血腥之上的

  • 象思语 1小时前 :

    就整个片子的内核来说,朝鲜数学家的背景特别之处有何独特表现呢?一个本土不得志数学家隐姓埋名教个孩子基础知识也行啊,甚至其他国家的任何人都可以。就为了安排自己孩子过得不爽要游回去被打死了的情节吗?到底是为了表达倡导学术自由还是为了黑朝鲜呢?这片子太模糊

  • 祁楚骁 7小时前 :

    巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学

  • 阴安吉 9小时前 :

    人口贩卖的现实题材!人性的挣扎与虚伪的道德感!

  • 祁乙 0小时前 :

    就是个农民工被拐骗到黑工厂打工,反抗无能,最后同流合污的故事,对于人性多角度内心选择刻画的还是不错的,论扫黑除恶的重要性!

  • 生旭尧 3小时前 :

    原罪是穷,巴西底层不允许有感人泪,只有在血中博生存,救自己,亲朋皆是如此。

  • 酒白秋 0小时前 :

    前三分之二都不错,结尾韩国强行拔高,失了片子的基调。

  • 芃辰 9小时前 :

    八股小电影,但是终于懂了很多人觉得数学之美是什么美了。

  • 曾经武 7小时前 :

    这里不是监狱,却比监狱更加黑暗。人性都是现实的,其他三个人不是可以抗拒诱惑,而是根本没有得到诱惑的机会。导演真敢拍。

  • 门珠雨 2小时前 :

    6.5/10 将依靠一部短篇电视剧才能叙述的内容, 压缩融进两个小时之中而导致成片失败的事例早已数不胜数, 可惜仍有作品继续进行这成功几率近乎为零的试图。 更为遗憾, 本作正是此类。 友情, 亲情, 乃至对数学的热忱, 对国家的见解... 本作大胆的为角色染上一抹特色, 为故事定制别样背景, 然而重心缺失的故事, 个性不存在的角色, 动机欠缺的行动, 环环相扣让整部作品如同脱轨的火车。 最终除了一众演员的演技以外, 可取之处仅剩部分留存新意的设定而已。

  • 菅鸿煊 6小时前 :

    8.2分,强烈的现实主义风格,故事结构简练,形象塑造细致。

  • 邵朝旭 4小时前 :

    柏林墙倒掉三十多年了,三八线犹自兀立,人类何时能停止纷争?

  • 鸿星 5小时前 :

    其实人人想成为资本家。谁也和钱没仇。没反转也许是最大的反转,别考验人性,人性经不起考验。

  • 疏慧俊 8小时前 :

    上学一直认为数学是“男”的、其实她是柔和包容的“女”性。寒国影视工业真是成熟了

  • 雪涵 8小时前 :

    巴西版《骆驼祥子》!视角是纯西方凝视式的,但因为不了解巴西本国真实情况,无法评价细节真实与否。制片人一个巴西的,一个印度的,也是一种奈飞缔造的世界大同啦。

  • 枫锦 8小时前 :

    今年威尼斯影展的地平线拓展单元,来自巴西,导演亚历山大·莫拉托此前有部同性题材的《苏格拉底》关注的是巴西底层人群生活的挣扎和缺失的爱。这一部同样延续了这种写实风格,将巴西弱肉强食的社会生态更赤裸地暴露给观众,但与上一部男主抱着母亲骨灰走向大海的执拗不同,这一次男主选择了适者生存,影片的最后他离开了奴役他的废弃场,而路的前方依然没有尽头…

  • 鸿瑞 8小时前 :

    要不是理科生,还真容易被忽悠,相信什么可能获得诺贝尔奖的数学家,证明了黎曼猜想就能破解电商密码,有点韩国式自恋和对朝鲜的刻板印象的嘲讽,一点对教育功利化的抨击。表演一般般。

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