神雕侠 高清

评论:

• 月雅 5小时前 :

  印度版《误杀2》。依然是一个用非常规手段寻求正常自我诉求的故事。女主绑架了幼儿园小朋友，目的是希望把强奸自己的人绳之以法。值得注意的是，电影里很多女性角色都对女主充满了恶意，特别是要求强攻的女警官。这一点很现实，和我国的情况相似。剧情上没什么特别的地方，最后能与女总理见面还是比较扯的。而且应该有技术手段屏蔽一整个区域的网络信号吧，虽然通过直播增加影响力还是挺与时俱进的。男警察也太像泰国人了。

• 毛修诚 4小时前 :

  反转之后都挺好的，就是前半段那种一惊一乍的架势看着可太难受了，配乐可以拿个表演奖的程度。

• 欣雪 8小时前 :

  妇女没有安全感，强奸到处存在，这真是印度的大问题了，电影可贵的地方是毫不避讳谈到了这个问题，并希望用法律的手段解决这个问题，女主角用的是绑架幼儿园孩子作为人质这样最抓心的方式，也是考虑到想利用人们对于可爱的孩子那柔软的同情心达到自己的目的，她想用违法的方式、自己的牺牲做出为妇女的安全及能推动社会进步的事，了不起的女性。结尾几分钟解决得很痛快，公刑没用时上私刑也是学习美国片常用的做法吧。

• 晓远 4小时前 :

  意义大于情节吧，女性呼吁重判强奸犯居然要用这种方式才能得到重视，也是可悲可怜可叹

• 犁羽彤 8小时前 :

  女性孤勇者。多希望这是真实故事改编，多希望她最终促成了法案修改。

• 雪采 4小时前 :

  它让我感觉《误杀2》再现，实际没半点关系。我们对体制永远是难以抗衡的。无论何种规矩下都必有无奈的人与事，有问题的法律、法规、文案、条文更甚！难免有勇士棋出险招、剑走偏锋打破常规，让人产生思考。 影片构架比较普通，心存良知的绑架案，也都差不多。并没有太精妙的伏笔。但最后的反转还是意外的。而它更值得高分的是结尾简单的字幕。扎心扎肺……就是这样！

• 舒彩 9小时前 :

  作为悬疑片来说，氛围感营造的还是不错，该有的细节也有，逻辑尽量达到了圆满，是一部中规中矩的类型片，值得一提的是故事发生的背景和立意，印度强奸犯罪率居高不下，该有这样的发声，虽然故事是理想主义，但希望这是个好的开始。

• 节蓝尹 6小时前 :

  一部意义远远大于电影本身的电影 尤其是结束后的黑白字幕出来时 深深让我感到作为印度女性的无奈与悲哀 而这样的问题也远不止只在印度发生 女主很勇敢 令人佩服

• 肇晴丽 4小时前 :

  故事还是有一点震撼的，只是我不知道印度这拉垮的战力是不是真实情况:特种部队加警察全出动对付一个幼师。

• 许子昂 9小时前 :

  印度电影总是可以像卸妆水去除粉饰，尤其最后一句话更促动观众内心（2022-14）

• 祯强 6小时前 :

  后半段，大型烂俗桥段整合，动画片的弊病应有尽有。这个东西不叫想象力，而是逻辑失衡，从黑镜突然掉到小猪佩奇那种落差。结尾更让人困惑，强行圣母，和电影里“乔布斯”形象的资本家所做的“强买强卖”简直没有区别。最终导致观感骤降，实属可惜。

• 蚁青香 2小时前 :

  让人遗憾。女性只有通过如此极端的方式才能引起社会注意到她们的诉求。罪恶每日都在上演，管理者和民众却依然如此麻木。题材值得称赞，但整体表达过于理想化，现实恐远不及影片这般温柔、顺利。

• 马佳春桃 1小时前 :

  请国内之前叫好的同类型电影误S2学习一下如何不做作的让一个被逼上绝路的人为正义劫持。同时学习一下公众与媒体在面对这些时如何不做作的煽情。若是能再从电影立意上再深入一些，就更好一些，当然这事也不能奢望，毕竟一个拍电影的，说了不算。但也有药神这个例外的出现。

• 骞骞 2小时前 :

  意义挺好，但是电影拍得不怎么样，全凭编剧瞎编了ps电影讨论区有献人值得一个拉黑

• 美美 6小时前 :

  很少看印度电影，主要是怕看动不动就跳舞唱歌。这部电影还不错，说实话，女主演的挺好，就是不明白为什么用这样的方法复仇。如果少一些幼儿园部分，多点她复仇的准备可能更刺激一点吧。

• 龚芸馨 9小时前 :

  呃，这个片的观感前后是分裂的。本身期待不高，纯属解闷而看，却有所惊喜。

• 磨振海 5小时前 :

  No.2456 立意挺好的，确实小人物想要找大人物对话，需要通过一些特殊的方式。也幸好总理是位女士，换成男的可能女主要被打成筛子了。从一开始就知道女主不会对孩子下手，但有个疑问是，那个假装被枪击的孩子后来是在哪里呆着，一直没出声的呢？

• 雨华 7小时前 :

  立意还是不错的，至少能引起女性的共鸣。

• 狂景明 3小时前 :

  一个人要多么善良，才能在自己的仇人面前仍然爱憎分明，不伤及无辜；一个人又要多么绝望，才能为了正义不惜一切，英勇赴义。很有借鉴意义的一部电影。

• 轩颜 0小时前 :

  Since you're started watching this film,