要好于预期！第一个抖包袱的点：她姨给她红包，邻坐的一个叔叔在衣服内口袋拿出叠好的布擦汗真是笑死了😂。最后她反应过来她妈年轻时不会缝好看的图案那里，真是催泪的开始啊😭！
3.5星。期待值过高发现其实不到8分的水平呀，撞上这个话题倒是掩盖了一些毛病，另外营销有点过，逆反了。（算是还不错的国产电影～
魂穿是老套到不行的题材，但是却拍的很有新意。
是很多导演一辈子也没法用学院派或旁逸斜出的技法与才情堆砌出的一部电影。挺俄罗斯文学的。我们心中都沉睡着浪费妈妈一生时光的愧疚，不配感，和很难言说的侥幸。耶稣是神化的圣子，而玛利亚却是近在咫尺的普普通通的母亲。
看唐探3口碑有些扑街，就去看了这个。穿越题材已经不新鲜了，刚开始轻松猜出接下来的发展，导致中间睡着了半小时，后面母女双穿越还算有些新意。但是让穿越者接受自己穿越的事实转换太过生硬。后面发现李焕英也是穿越过来的在奔跑中回忆和自己母亲点点滴滴有些强行煽情。看贾玲演电影总感觉是在演小品，看她哭总有些出戏，同是小品出身的沈腾和张小斐演电影就比她自然。
实现了本轮春晚欲为之而未成的全民抚慰功效～～
陈赫好腻，受不了！
五星感人，最后反转不生硬，春节档最佳电影，真的没有之一。
可能是春节档看的唯一一部电影了，真的没有选错，前半段笑到不行，后半段哭到不行。本来以为像夏洛特烦恼一样，穿越回去再回来才理解了母亲，后来才发现，这是一次告别和释怀的穿越，仿佛是妈妈离开前的走马灯，主角一起进入了，去弥补一直以来的遗憾，去让妈妈开心。知道真相后再回想起来妈妈的话，“你怎么知道老路就不好呢？”“我说我这辈子过得挺幸福的，你怎么就不信呢”，真的太戳了，妈妈其实什么都知道。打记事起，妈妈就是中年妇女的样子，可是我们都忘了，妈妈也曾经是个花季少女。电影里面的妈妈真的太美了，好有八十年代的美的感觉，而且选角也太好了，母女父女还有小演员角色，都太像太有说服力了。
没有最后的部分真的就太平庸了。虽然毫无导演技巧，但贵在感情的真挚。真情实感的力量是无比动人的。
只有一次的随机分配，我怎么就这么幸运遇到你们做我的父母呢？来到这个世界，谢谢有你们收留我。
这个电影的商业喜剧形式与情感内核有强烈的分裂不兼容感。贾玲对她母亲一生的愧疚，不甘，意难平太过于浓郁真实，导致完全无法走向商业喜剧所追求的那种合家欢正能量结局。而正是在这种持续到影片最后一秒的，强烈的，痛苦的，无法消解的所谓“负能量”，几乎让所有对女性广泛的生存现状怀有不满的女性观众产生了无法遏制的共情，因此也有了超越甚至批判其俗套外壳的女权主义潜力。这种潜力主要体现在两点：1. 因为无法以正能量收尾，这部电影在各种烂梗铺垫之后仍无法将母亲的牺牲简化地歌颂为理所当然的伟大。“她的人生本可以更好”，这样的意难平永远是为女性生存权益抗争的起点。2. 电影难得的构建了一个从“女性内卷”到“女性联盟”的清晰反转。能让母亲的人生变得更好的永远不是“赢过其他女性”，反而是女性之间的情感联结。
笑惨了也哭惨了…这种感动对留学狗来说太致命了…
2021年的第一部电影。四个人看完，只有我一个人落泪了。最戳我的是"我来不高兴吗？""高兴。""我还能让你更高兴。"
张小斐特别好，贾玲的真诚太打动人了。看到结局再回去想那句“我说了我很幸福，你怎么就不信呢？”我的泪又憋不住了。如果是和同学看这部，我可能不会这么喜欢，但是我的李焕英就在我身边。珍惜每一秒，每一秒。
作为一部喜剧来说，笑点就一般小品水平，太浅了，都猜得到的，小朋友都笑得很开心，故而就不是特别好笑了。
3.7星。完成度颇高的导演处女作。1.贾玲打破了内地喜剧演员的导演处女作必扑街的魔咒。2.每个演员都展现了自己的喜剧实力，包括路人缘散尽的陈赫，好笑真诚不油腻，自带观众缘的沈腾浑身是戏。3.“打我们有记忆起，妈妈就是中年妇女的样子”这句非常抓人，击中观众心坎。4.笑点密集煽情适中节奏顺畅，最后的反转收割一波眼泪，这是贾玲送给妈妈最好的礼物。5.哪个妈妈科普下，9斤8两的新生儿大概是什么概念？6.有一句关于1和0的台词出现，全场响起一片女性观众的笑声，这是腐女的盛世。7.从演员阵容你就看得出，贾玲人缘挺好的。
当一部喜剧在拥有合理的剧情的同时，还能在每一个细微的笑点上都能令人发笑，这部喜剧无疑是成功的。而当一部合格的喜剧+好的创意构思+合理的煽情与深入+春节档，那么这部影片堪称完美。它做到了。
2021年2月5日，妈妈永远离开了我。直到现在都感觉很不真实，这个新年过得太难受了，多么希望只是一场梦。选了这部电影，想给自己找个情绪出口，确实很好哭。总说要不留遗憾，但真的只有人没了，才知道自己真正失去的是什么。
加长版小品式电影，那些永远无法在现实中被涂改的遗憾，总算找到一个可以任意改写的方式了，在电影里，贾玲完成了与母亲的和解，她是幸运的，因为大多数人一辈子都做不到。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
