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评论:

• 茅采绿 4小时前 :

  藏区的风景真的很美，还有一点印象很深刻的就是电影配乐，和画面结合的很好也很好听。

• 解灵萱 0小时前 :

  女主的大哥也写死了女主也太惨了，其实让大哥活着陪伴一起成长奉献也没什么不好吧？

• 第心怡 9小时前 :

  藏区风情挺不错的，里面的师生情和男女主惺惺相惜的情感都挺自然的，不尴尬。

• 花彤 0小时前 :

  草原上的孩子淳朴善良，没有城市的市侩浮躁，他们渴望知识，渴望看到更大的天地。希望老师留下来久一点，于是用一个又一个单纯又充满爱的举动，温暖老师的心。带他到小溪洗澡、教他扔石头骑马、路塌了一起修路送老师回家、带他感受草原的美好。

• 翟绮晴 9小时前 :

  看哭了，质朴又纯粹的师生情，大自然的美，在电影里都很真实很打动人。

• 郭娜娜 8小时前 :

  剧情感人，时间跨度大，节奏不拖沓；部分细节因过于文艺而导致失真；这样的支教真的令人钦佩。

• 锐梦秋 8小时前 :

  推荐看的这部电影，没想到这么感人，好几次都落下眼泪了，给四星因为最后男主死了

• 雪诗 7小时前 :

  难看得要命、假得不行，人物类型化、藏区想象化，除了几首藏歌好听，真没啥可圈点的。

• 桐彦红 6小时前 :

  这是一部描述北京青年毕业生到藏区支教的的电影，主人公韩老师原本打算像其他支教者一样去完成三年的镀金任务，甚至有的支教者都没有支教满三年，韩老师被这里的人们的真切，对知识的渴望和美丽所感动，一辈子留在了这里。本片最动人的也是孩子们的真、善、美，以及女主梅朵和韩老师彼此的守护，还有郎措大哥的像兄长一样的照顾。梅朵对韩老师的守候是催人泪下的，在寒冷中、夜晚里以及每一天韩老师不在的日子里等待着，而且梅朵很漂亮，温柔体贴。还有孩子们懂事，真诚，尽管之前的每任老师都没有超过三年的，但孩子们依然热心，毫不吝啬的真情相待，相信老师说的承诺，哪怕最后老师选择离开，这是真，这是善，这是美，这是我们当前城市里罕见的美好和温暖，也不禁让人思考，难道财富让我们变得自私了吗？我们小时候不也是这样，而现在的我们是怎样？

• 欣采 4小时前 :

  韩松母亲临终对他说：你的心在哪里，家在哪里，爱在哪里，哪里是家。这是亲情的伟大！

• 盈巧兰 1小时前 :

  我们渴求高薪谋求地位，因为要养老要自我舒适也要别人看得起，所以不辞劳苦背上种种，然后把人生的终极理想推到第二春。

• 楠雪 0小时前 :

  我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子，我忽然就明白了当老师的意义。

• 璐雅 5小时前 :

  没有去支教，但是当初我也是一个怀着梦想的人，也曾大城市的灯火阑珊感到惊奇，最后走马观花，因为囊中羞涩而感到生活的迷茫，现如今，只有活着，生活并没有那么如意

• 耿英韶 4小时前 :

  说一句感谢不为过！我们现在的生活充满了忙碌，也许真的应该停下来好好的关心下身边

• 晖骞 1小时前 :

  藏族人民刻在骨子里的热情、义气、勇敢和淳朴十分感人。

• 雯文 8小时前 :

  看这个电影，不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》，应该说两部电影相同点很多，后者展现的中国偏远地区，那种贫困更深刻一些；前者则展现的时间跨度更大，反映出在一批批支边教师的努力下，偏远地区教育状况的改变。

• 裴山蝶 6小时前 :

  感觉男主妈妈很伟大，虽然台词不多，但能看出是一个非常开明，尊重孩子的人。

• 格蓓 0小时前 :

  贫困地区贫穷落后的因素包括气候、地形地貌、地理位置都比较不适合人的居住，还有缺水.干旱严重.山高坡陡，水土流失严重、灾害频繁，这些情况比影片还更严重，所以支教真的不容易

• 露婷 7小时前 :

  与一切

• 祁夕窈 7小时前 :

  在中国肯定还有很多个像韩松老师一样，不怕艰苦，终生扎根在边疆支教，他们无私奉献的精神必将会影响一代又一代的人。