多元宇宙集结真的很感动。可是世界还是不要交给高中生比较好!
这完全不是高三能解释的,干扰施法五次这事完全是失智级别的。
我本来一直很讨厌荷兰弟版的蜘蛛侠,并不是因为他演技不好,只是非常反感这一代的剧情。小蜘蛛为什么会火,我相信很多人对他的印象都来自94年的动画,小蜘蛛最重要的特质也并非嘴炮,而是他的遭遇,他的成长,他的使命。这个角色是非常饱满立体的;而这一代并不能体现出这一点,他简单幼稚理想化,而且还各种依靠钢铁侠,这让我十分反胃。即使在这部电影前半段,我依然有这种感觉,他永远在依靠别人,和94版托比版加菲版都不同,这三者都是自己扛下所有。但这种观点也在梅姨死后有所改观,三代同框是情怀,也是荷兰弟成长的开始,我对此并不反感,那个我熟悉的小虫他回来了。电影的最后,他独自一人,雨中穿梭在城市之上,这才是我想看到的,蜘蛛侠该有的样子,他的独当一面,他原本的样子。
这么多年的情怀集中起来消费了一把,人物和剧情的突兀也就可以原谅了。最感触的竟是两位老蜘蛛的岁月沧桑,果然我也是中年人了。结尾这个写法,可能以后再也见不到Tom Holland的蜘蛛侠了(当然另外两位也是),还是有点伤感的。作为所有蜘蛛侠的告别演出是不错的,但资本应该不这么想。
所有拿情怀来添补剧情漏洞的摸鱼系主创都应该和JJ Abrams一起被丢到黑洞里去。索尼我再给你一次机会速速拍一个托比加菲的恋爱片。
托比、加菲、绿魔和章鱼博士带着一堆小孩(含奇异博士)过家家。
如果做蜘蛛侠拯救那么多人都无法让他的遗憾得到丝毫的填充,接住了另一个人的MJ凭什么可以呢?
尽管所有的惊喜在没上映前就已经被透得精光,但还是很容易被很多点戳到,理性轻而易举就被感性打败。不过相对来说,这也是部被宇宙和情怀绑架的电影,随意到无法忽视它的种种问题。“能力越大责任越大”在这个稀烂的故事里重现,除了任务性质地安插彩蛋,却再也感受不到这句话的重量了,牺牲剧作逻辑和角色魅力而换来所谓的“成长”,让这句话的意味也变得莫名撕裂。感动过后,就更加记起了前两代的好。临近结尾小小cue了迈尔斯,突然就笑了,《蜘蛛侠:平行宇宙》仍然是这几年更懂蜘蛛侠的电影。
爆米花电影,圣母毁一生。
粉丝嘉年华电影差不多到头了,每一个镜头都像是冲着粉丝喊“你们高潮了没有?”,再这么搞下去真要拍葫芦娃大战复联(片尾彩蛋一拳超人客串)了。
荷兰弟像拿了古早国产言情剧智障女主的剧本,人物陷入困境只因反派嫉妒,故事情节推动全靠自己犯蠢,危机化解、反派收手当然是因为他有一颗如假包换的圣母心。凭什么反派搞事就是患了不自知的生理心理疾病?人家就想日天日地释放内心焰火完成革命事业不行吗?自打灭霸退场,漫威越来越迪士尼化,回家喝奶吧。
三代蜘蛛侠同框,有意思。现在看来,奇异博士真的很有魅力。
一直漫威最爱蜘蛛侠,虽然被剧透了,看到的时候还是觉得三代同框太可了!加菲接住MJ后的表情,瞬间泪目,还有三代拥抱,最终告别,再次重逢……麻蛋,还会有更好的蜘蛛侠吗?!想看三代加动画版的9部连映蜘蛛侠!!!!(加毒液11部。)
求求别玩穿越了,完全乱套的编剧,tm就是在逗小孩儿,高中生真的让你这么哄的嘛。年轻人被黑得最惨的一次。特效也没看到什么新鲜感,就剩卖弄情怀了,可是如果让人进不去剧情,你只会想:这帮人现在是接不到其他活儿了么,档期凑一起了。
漫威从复联4开始尝到了“检索电影”的甜头,自我致敬、情怀串联成了核心。这一部更是明显地从结果倒推过程,特别粉丝向、大数据、主题公园。票房新纪录意味着看过全部MCU和蜘蛛侠电影如我依然在买账,可如果人物和故事没有实质性突破,那多元宇宙迟早只剩空壳。还是想看看奇异2、惊队2、雷神4怎么破局的。
【6.5】思索再三还是给个中庸的评价。片子是真的一点都不喜欢,但是要说特别厌恶也说不上,各种角色的登场虽然满足了期待,但是拍摄的方式以及后续的发展真的让人想笑,导演和编剧感觉就像写了个大纲后就开始拍摄了,至于具体拍什么就走一步看一步了。荷兰弟演的很卖力,不忍心黑他,但是还是要说《如何通过3部片塑造一个最让人讨厌的蜘蛛侠》,托比和加菲,前者看着像走过场,迫不及待的下班,后者像一个心理受过创伤的ptsd患者,虽然是受过创伤,但是也别演的这样让人想笑吧。。所有的一切就像一个个拼凑起来的idea,没有形成整体的感觉。
全员降智,好失望。三代同框勉强拉到及格分,加菲接住另一个宇宙的M.J全片唯一泪点!!
除了多元蜘蛛侠还有特效能看,剧情太低幼了。
因为看之前非常的期待(全球票房一路高歌猛进,口碑也非常出色,直接杀进了IMDB top250榜单),所以一直等着蓝光的网络版本,看完后感觉有些失望,实在是太一般了,全程都没有被嗨到,即便是三代蜘蛛侠同框也没有多大的感觉,对于这代蜘蛛侠喜爱程度是垫底的,太孩子味儿了,最好的感觉还是第一代。此片国内国外的口碑差距非常大哦。
就为了那句话写死梅姨哈….相比劝坏人改过自新,我还是喜欢那放走罪犯害死叔叔的段子….
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