剧情介绍

  熊大熊二光头强意外穿越回恢宏的石器时代,在原始部落与猛犸象、剑齿虎等一众奇特生物开启了眼界大开的奇幻之旅!原始时代瑰丽非常却又危机四伏,熊强三人组与一只可爱狼女一路相伴,笑料百出。原始部落纠葛不断,女族长竟对光头强情愫暗生……面对凶猛狼族的步步紧逼、原始人类的不断质疑、自然危机的全面爆发,熊强究竟何去何从?他们又能否回归现代?一场关于守护与成长、爱与勇气的冒险,拉开序幕……

评论:

  • 百里一凡 7小时前 :

    最後還是傳統的互相和解大團圓結局

  • 章奇文 3小时前 :

    我真的覺得太可了

  • 汉春燕 7小时前 :

    印度的歌舞每次都是我最爱看的地方了。嘿嘿嘿,就感觉节奏十分不错,而且有的地方还好笑。

  • 锦玥 2小时前 :

    如何将潮汕生活的细节喜剧化这一块,还是做得很好的。但其实就是段子思维,不是电影思维。真正落实到人物情感,现实问题,就显得平庸无力。只有在最后几乎是花絮一般的镜头中,我们看到了复杂而真实的人物。一种自卑与自责,好奇与可爱,是长期封闭与落后真正被打开与溶解的开始。而这才是潮汕电影的方向。

  • 锦蕾 8小时前 :

    相当接地气的电影,是无数泽凯和静姗的故事。对汕头人情民俗的展现比较有趣,看到不少中国乡土的缩影。虽然结局还是有点理想化。不过潮汕话怎么这么难懂,感觉跟在听印度话似的,哈哈哈哈。

  • 那以晴 1小时前 :

    一种妥协,一种无奈

  • 暨晶辉 4小时前 :

    跟妈妈吵架那段好真实。静珊这个演员就跟角色一样,疏离在整部电影之外。

  • 贸雨珍 7小时前 :

    游行那段好感动啊

  • 良卓 7小时前 :

    出乎意料的精彩,一部基于潮汕的本土爱情电影,人物的表演也不刻意,似乎就在呈现潮汕男与外地女现实的爱情生活,片中的几首潮汕歌旋律优美动听,份外的收获。今年几部小众电影里,较为出彩的一部。

  • 莲茹 1小时前 :

    我们一直都在跟整个世界对抗撕扯吧,人与人,人与环境。前面喜剧成分有点多,看的不太专注,到结尾的时候还有点没反应过来。

  • 阮素华 9小时前 :

    男主的妈妈承担了主要的笑点,好可爱。普信男那个梗真的绝了,还是最后勇敢站出来了。

  • 裘长逸 2小时前 :

    印度的歌舞每次都是我最爱看的地方了。嘿嘿嘿,就感觉节奏十分不错,而且有的地方还好笑。

  • 露曦 6小时前 :

    笑着看完,比起上一部作品,这次有了明确的故事线,虽然也是一个比较常见的故事,但是演员的表现张力更好了,摄影角度以及调色也有了院线电影的标准。故事不是狗血离奇的,在一个合理的范围内把一些深漂的故事拍出来,还是很不错的一部作品

  • 盈巧兰 6小时前 :

    主创似乎刻意将高度城市化的深圳与汕头潮阳农村对比,以此解释男主妈的封建思想是“文化冲突”,展现潮汕农村封建原生态,然而主创对此态度暧昧不清,又强调女主母亲不在身边,试图解释其刻意寻求男主妈认可的合理性,以及狗血大团圆结局,只见冲突不见反思,只能说明主创自身的封建思想根深蒂固。潮阳本就是潮汕最封建地区之一,但片中极少提及潮阳名号,潮阳人不尴尬,汕头人尴尬。配乐不错。

  • 翁古韵 3小时前 :

    主创似乎刻意将高度城市化的深圳与汕头潮阳农村对比,以此解释男主妈的封建思想是“文化冲突”,展现潮汕农村封建原生态,然而主创对此态度暧昧不清,又强调女主母亲不在身边,试图解释其刻意寻求男主妈认可的合理性,以及狗血大团圆结局,只见冲突不见反思,只能说明主创自身的封建思想根深蒂固。潮阳本就是潮汕最封建地区之一,但片中极少提及潮阳名号,潮阳人不尴尬,汕头人尴尬。配乐不错。

  • 段飞雨 2小时前 :

    很可能会因为片名和宣传错过的地方题材好电影!

  • 西门芮优 7小时前 :

    虽然看着有点糙,缺那么点电影质感,但是感情一点也不糙,跟老妈互动的每一个瞬间那种质感,无论是不是电影这种载体,都是最真切、最厚实、也是最优的质感。

  • 雯梦 2小时前 :

    故事节奏再快点比较好,歌舞占的时间挺长的,还是很具有现实意义的

  • 翠凡灵 8小时前 :

    最後還是傳統的互相和解大團圓結局

  • 褒佳惠 9小时前 :

    虽然我也两次到过潮汕拍电影,但是纯潮汕题材电影我也是第一次看,首先用了偏向极端的人物关系,挑战潮汕传统妇女的观点,但是看到中后段感觉剧情有点拉跨,几处分分镜表达不恰当,当我以为我会给这部电影打低分时,最后一段手机拍摄的表演,把我感动了,尤其是妈妈的演员,就素人演员而言,最后一段的表演,是全片最好的表演,非常真实,非常令人动容。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved