《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
又商业 又文艺 两边表现都不太够 看着玩可以
故事还是可以的 拍的太平了 女主的语速也令人窒息……
有两处跳跃太快:一是克隆体怎么出来的,就切了个画面回来,一个大活人就出来了,如果这么快代谢速度成长,死亡也会很快吧;二是在森林里本体口出血后就直接跳到比赛场了,也不知道车子怎么残的,腿怎么崴的。看了很多人的分析,我觉得就从吃的喜好就能判断出来了,本体喜欢墨西哥菜,克隆喜欢法国菜。因此,脑补的结局就是,本体喝了克隆的水后中毒,锻炼了一年的战斗技巧施展不开,被克隆体干掉后穿着本体的衣服来到赛场,事后男友问去吃墨西哥菜吗,克隆肯定回答不吃,克隆由于开车不熟练(克隆和本体在车上曾一起聊过开车,本体算是客观上教了克隆开车),起步时顿挫几下慢慢就好了,但听完妈妈的录音,知道妈妈原来知道自己是克隆的但还要帮助自己(男友估计不知道),替本体不值,最后车子停的地方一看就是逆行,也推断出克隆不懂交通规则。
最后的结局虽然是开放式结局,有人觉得是替身活着,但我怎么看都像是本体存活。否则结局女主没必要哭,哭还是因为自己不被母亲和男朋友认同,只是一个空荡荡的行尸走肉罢了。
女主某些镜头蛮像Sophie Turner
结局不用猜,本体胜。为了欺骗母亲和丈夫又要演得有点像复制体。
和天鹅挽歌一样的设定,但实在太一般了…在不符合技术设定的背景下实在看不下去。只要一口唾沫就能一小时生成一个完全一样的有机体,且带有自我意识。这在看起来完全是90年代的环境背景里怎么看都不可能。没有代入感的电影不是好电影
不知道是不是角色设定,感觉女主台词说的很生硬。不知道最后那个留下来的为什么要哭?
荒诞片啊。女主还是杀心不够,为了生存,身体健康不是唯一,还需要强大的内心!复制人成长的很快,未来未必会回到之前的生活。
似乎说了很多哲学命题又似乎也没说出啥结果,自己挖坑的强命题设定太强就很难说服人。
重走了被操控的人生回过头来才发现不值得
影片很有点儿意思,对人性的嘲讽,伦理的思考,甚至到了生存与毁灭的层面。开放式结局的设计虽然粗糙但很精彩。本来还犹豫要不要给到四星,一看是《自卫的艺术》的导演拍的,果断三星,这咋能鼓励退步呢。太多留白画面和女主单、双人戏撑不起给到的思考空间啊,成本太低的原因?
加长版《黑镜》 对于一向爱看重口和恐怖一些的我来说居然还挺喜欢 挺有意思的人联片子 为什么评分那么低?
我觉得结尾段挺出彩的,根据细节克隆体应该一直暗中观察学习本体的生活方式,用一年的时间酝酿好了怎么杀死本体,但是杀死本体又有什么用呢,即使不喜欢依然要继续本体操蛋的生活,不能按自己的方式生活这样还算活着吗
三星半,结局思路不错但是有些反高潮,稍微掉了一点,可惜了
3.5 得绝症死前贷款造了个克隆人续命,然后让它继续还造它的贷款,设定有意思又搞笑,不满意可报废或当它有了独立意识就决斗只能活一个,看着它替代你的一切人生、父母还有伴侣,而且他们还挺开心的……现代生物科技真特么荒诞讽刺,社会伦理关系终将日渐淡化,人类越活越作的征兆。
无论从科幻还是伦理层面都十分粗糙不经推敲,开头自作聪明的决斗亦直接破坏全片悬念,最后的反转更是直白肤浅,其实1/3篇幅的时候就已经全片定调,之后居然又墨迹了整整一个小时
留下观众你们沉思吧!
淡淡的黑色幽默,剧情安排的很巧妙,这就是围城一般的生活啊
花钱买了克隆人要替代将死的自己,人康复了,还得去杀死克隆人
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