Will的表演上了一个台阶,洗掉了那种锐利和帅气,沉静下来扮演一个父亲。当然化妆帮了他很多,但那种走路的姿势,腿和肩膀的佝偻,说话的语气,细微的表情,都和他以往的任何角色不同,加上这是他第三次提名,他获奖的可能性比本尼更大。片子偏向温情轻松,这个父亲穷到沟里但是掌控一切,心理素质堪称顶流。
个人最反感的还是这种堪称“扭曲”的教育方式吧。不管是从出生开始就被铺好的道路还是充满大男子主义的全面控制,都令本人全程想说go fuck yourself…
A-美国《菊次郎的夏天》,很重视语言力量,大家的生活都不容易,这是其中一段生活,未来又会怎样呢?
说实话,我觉得Will Smith可以吊打那群小子,字面意思。爸爸掌控着整个家庭,就像题目所言,他就是国王。
真正来自父母的信任,是最终让孩子拥有自己信任自己的力量,这股力量强大到谁也夺不走。望子成龙、望女成凤的高阶版是教育、鞭策,规划,但更重要的是陪伴和鼓励,是无论你是谁,你是否可以达到某些目标,你永远都是我们最骄傲、最爱的孩子。先成人,再成才,这是查德威廉姆一路以来这最艰难,也是最对的坚持。
有这样“偏执”的老爸对于大小威来说是个好事,特别是在那个网球属于贵族运动的时代(现在还是不是就不知道了),没有老爸的执着坚持,根本不可能有机会。
成功了,他才被称为是国王。如果失败,他只是一个控制狂、偏执狂、虐待狂。但即便是这样,或许也比中国大多数普通家庭中丧偶式的育儿模式要好。
Joaquin Phoenix的舅舅身上完全看不到丝毫小丑的影子,黑白镜头下的洛杉矶温柔、浪漫、美丽得像首诗一样,其他城市也展现出了别样的气质。摄影的运镜非常的subtle,贴合本片的气质。因为男主的职业与录音有关,本片声效也做得非常的细致。小男孩受其音乐家父亲的影响,喜欢古典音乐,所以包括德彪西的《月光》在内的古典音乐被多次运用,当然Dessner两兄弟的原创配乐也非常优秀,A24已经给它们制成唱片了。美术方面运用了非常多的pattern和非常多的set dressing丰富了小男孩和妈妈生活的家。正是这些丰富的线条材质让他们家即使在黑白镜头下显现出了层次感。当然,这个家按理来说并不大,所以摄影师用了很多镜面来让这个空间显得更加的丰富。
6.9.绝不是网球版《摔跤吧爸爸》。故事别出心裁的将重心放在了大威小威的父亲理查德威廉姆斯身上,对其性格特点和高瞻远瞩进行了细致入微而又不失真实的刻画,加上威尔史密斯堪称影帝级的《当幸福来敲门》式的表演,使本片作为一部传记片已经成功了一大半。第三幕居然选取了一场失败的比赛作为ending也算是不落俗套。美中不足在于篇幅较长的家庭戏码使影片显得拖沓和沉闷,种族议题也并不深刻,对父女之间的冲突也没有深入描写导致略显失真。
两个孩子人物性格整个感觉都没有塑造出来,小威那么辉煌的成绩也不知道怎么打出来的,虎头蛇尾
况且这个文本也太美式成功学鸡汤了吧,父亲角色转折梆硬,转折之后依然主导故事和赛场结局,使得后来让女儿自己主宰人生的表达也萎靡,或许片子根本不想要这一段,只是谄媚一下做做样子。
夫妻俩关于dumb nigga这场是片中为数不多真诚有感染力的片段
美国版鸡娃励志题材。很难评价,理查德威廉姆斯其人的掌控欲,跟严格教育的重要性。大小威廉姆斯的现实例子在这里,成功总是叫人心服口服的“幸存者偏差认知”。
这个父亲不是一个好父亲,强硬性地把自己的价值观及未来套在女儿头上,只能说他应该很庆幸女儿们都是听话的,不然的话一般人早就离家出走变坏了,正所谓物极必反
现在的小孩子想法都这么成熟了吗?简直就是人生导师了~
最后又打俄国人。但输了……这点比俄罗斯电影好;黑人赢了,内讧到和解的过程……家人的判断选择,但没有体现这个运动的美……还是会感动。
模板传记片没什么新鲜劲,而且我更多看到的是理查德的独断自负,诚然培养了两个天才,但无法忽略的是大小威本身的天赋。史皇的表演拿影帝真不太够啊,对于他自己来说根本没有突破,今年实在是暗淡无光的一个超小年。
“但这是维纳自己的生活,你得让她自己做决定。因为如果你不相信她的选择,她会是那个离开你的人。”
这样的故事&人物当然要多讲 拆分了仔细讲 不过选择视角上 也许这次太爹了 虽然在开头和中后段点缀了两笔关于黑人内部 关于婚姻家庭里面的这个“King”是多么虚弱 但也都是台词口号似的 所以只好更期待以后的叙述 无论是 Serena 甚至她们的母亲 Oracene Price p.s. Elswit 的摄影没有很明确的特质显露 但是完成度和功能上很棒 比赛的节奏展示选择 戏剧的峰谷安排 Venus 的几次成长过渡都太中规中矩了
很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片,都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑,而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线,用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间,无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。
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