《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
确实挺烂的,可惜了这个故事,改编出来的剧本和成片完成度怎么就这么一言难尽呢。分数全给歌曲和原作本身
一听到alana问 你吃的是什么药 立马就破防了
真的改编得很难受,中间剧情聊天时间拉长了很多,音乐反而砍了一些,但是剧情本身并不精彩吸引人,原剧最大优点是歌足够好听,电影这波改编扬短避长了。其次connor妈妈演技很灾难。最后我是一路快进听歌去了。
环球怎么也学迪士尼一样,一言不合就开唱。。。
本来应该是很感人的题材和设定,不知道为什么拍出来节奏很平,整个电影轻飘飘的
对这个演员不太熟悉,所以对他的年龄没有先入为主的想法,因此看的时候没觉得很老,演技挺好,把那种尴尬演出来了。那个黑人姑娘是真的不守信用啊。最后,希望我们都能遇到让自己如沐阳光的人。
完全没明白Alana为什么要公开那封信……
即使做好了心理准备也被这烂的程度给惊到了,我有多喜欢原剧就有多嫌弃这电影版,做为音乐电影居然把紧扣核心矛盾的几首歌给删了,设定一下子又平又缺,不管是镜头、场面调度、剪辑还是逻辑,哪怕是星光满满的卡司阵容,全都没一处能让我夸的,你哪怕搭个台子让ben platt站那儿唱完整部电影我都最起码能夸一句“全片一镜到底,有点东西。”
Ben Platt就是Evan Hansen本人 无论20岁还是40岁 不接受反驳!况且本人根本没有很显老啊
看之前已经降低了预期值
三年前看了在剧院音乐剧,当时写下“人类的悲欢并不相通,世界上没有真正的感同身受”。很遗憾,三年过后仍然是同样悲观的想法。康纳自杀引来的注意力只不过是各人为了自己的目的的编排,何其讽刺。没有人会被看到,没有人会被听到。——(分割线)——音乐剧版在舞台上对社交媒体和现代科技的表现手段是十分惊艳的,但在电影中就表现平平,明明有更多的自由和手段表现力却不如剧版,故事也没有讲好。
歌词贴切,唱得好听,表演符合,难得切合文本
重看比之前看剧版哭得还惨。不习惯看音乐剧的人也许确实会觉得尴尬吧?我真的很投入…
坦白局那块需要暂停一下缓缓看
改编自曾获6项托尼奖音乐剧,探讨青少年抑郁症、自杀和社交网络等。但主创却照搬了大量原版唱段甚至舞台表演形式,没有合理转变成电影应有的视听语言,将说着说着话就唱歌的尴尬感无限放大,而与情节相关且更适合影视化表现的坦诚、私密而孤独的氛围也消失,令人遗憾。
期望越大失望越大。主演年龄的错位感其实不如预告里那么吓人。不过,为舞台撰写的劲歌金曲的独白,在空旷、人数极少的的舞台上所能产生的孤独感,和在电影实拍这种人声鼎沸熙熙攘攘中产生极大的矛盾。一下子把青少年自杀的困境变成一种固步自封的刻板古怪。
有的画面电影确实比舞台上能表达的东西多,但有的部分就emmmmm,我最喜欢最期待的requiem和only us感觉妹妹唱得不太行,好失望啊,you will be found响起来还是忍不住流泪了😭,新get到了if I could tell her呜呜呜呜呜要是那是一次真正的告白那该多好
在舞台上,我最期待的就是大家开始唱歌瞬间,歌曲直击灵魂,情绪十足,又推进剧情,安静的对白是我最想跳过的时刻。但是电影版恰恰相反。每一首歌的开始都显得非常不合时宜、情绪错位、目中无物。
加一星,Dear Evan Hansen陪我度过了高三
总有种莫名很缺钱的感觉,舞台剧的张力少了很多;sincere me那段还挺可爱
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved