劇情簡介一：五彩黃龍黃龍自然保護區位於中國四川北部阿壩羌藏自治區，因地形神似飛騰的巨龍得名，於西元1992年列入世界遺產名錄。保護區內以彩池、灘流、雪山、冰川、森林、瀑布湖泊等絕景聞名，其中最受矚目的就是全球規模最大的鈣華池群。透過高清影像攝製、水底攝影等，晶瑩剔透的彩池就像一枚一枚鑲在大地上的寶石，陽光下反映著黃綠藍灰褐紫各種深淺有致的色彩。這些仙境般的景致，究竟是如何形成的？關於黃龍，又有怎樣的神話故事流傳在人間？讓我們藉由影片的深度介紹，一 同去尋訪這個經過歲月沉澱練洗的琉璃瑤池。黃龍盤踞彩池倒影曾經滄海水上花園金沙鋪地碧湖淨塘古寺仙蹤聖雪寶頂眾神之爭遞嬗生滅二：奇峰異石:張家界張家界位於中國湖南省西北部。因岩溶地貌發達，形成奇峰林立、磊時崁崎、溪穀縱橫與石灰岩洞的奇景。1980年，藝術家吳冠中先生描繪這片神妙的土地，其美首度問世，原本隱匿於山水畫中的張家界一夕成名。今日的張家界，有全世界最匪夷所思的岩峰觀光電梯、也有回蕩數百年的古戰場傳說。幽深山谷中，年輕的土家族姑娘哼著歌兒、把對心上人的情意一針一線納進刺繡的花樣裏…01. 走出畫中的絕景02. 土家文化與傳說03. 地貌的前世今生04. 泅遊億年娃娃魚05. 神秘的地底龍宮06. 夏日的訂婚儀式07. 土家新娘哭嫁08. 張家界季節原色三：香格里拉這座聖山，坐落在中國的西南部，終年覆蓋著層層百雪。山腳下，棉延著這片迷人的美景。人們稱這裏為香格里拉。這個名字會讓人想起傳說中的仙境。這樣的仙境是否存在依然是個未解之謎。然而，世界上的確有一個景色秀麗的世外桃源叫做香格里拉。在漫長歲月的雕琢之下，形成了這片神聖的聖地。這裏的人們尊重自然，視雪山為自己的保護神。這，就是，雲南中甸的香格里拉。讓我們一起領略這個烏托邦的四季美景吧。01. 仙境傳說02. 隆冬飛雪03. 雪山群峰04. 草原盛夏05. 仙人遺田06. 百變大地07. 夢幻秋光08. 朝聖之路09. 歡迎之舞10. 雪山映湖四：潑墨黃山“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。陽光、雲霧和山峰在這裏融為一體，展現出令人探為觀止的和諧景觀，人們稱這裏為“人間仙境”。這裏是世界上人類所能到達的少數幾個自然勝地之一。無數的中國古詩與水墨描繪了黃山的美景。在描繪的所有景觀之中，最能為激動人心的是“黃山雲海大觀”，它一般只在冬天出現幾個小時。在長達一年的拍攝時間中，讓我們帶您見證世上這無比驚絕的美麗。云间天梯怪石奇松上山采药烟雨墨色九华圣地云海大观灵动山魂
心情难受压抑恐惧
我听到的太多是"所有人就地隐蔽不许开枪"强弱悬殊上面机械上的优势被反复扩大。
不如第一部 少的可怜的文戏让整部电影像cod一样只是突突突
和第一部一样吹捧过高，前一个小时铺垫过长，完全可以压缩成十分钟，片尾半小时也是，其实真正战斗场面就一小时，片头第一幕的特效就假到不忍直视。耿乐演的不错贴合角色人设。再次感叹韩东君的造型和表演确实很难看出他自己的影子。梅生的一只眼妆容挺逼真。李晨、杜淳和王丽坤都有点违和出戏。片尾两首歌曲一般，但四字比孙楠那首好点。“敌人的炮火越猛，我们就越强大，要让他们知道我们是不好惹的”
比第一部短一些，比第一部看的难过了些，比第一部更惨了些，第七穿插连应到157人，实到1人，我哭死了
PS：最终美帝还是依托强大的工业和技术领先性，搭桥走人，遗憾的告诉我们，想要打赢，就得靠实力，过去一样，现在仍然一样！奋斗吧，吾辈继续着…
6.国产战争片还是集结号金陵十三钗南京南京中的战争片段和八百。
水门桥
宽容的都给长津湖第一部了，所以这一部实在是无法再宽容，全片无法共情，为了打仗的打仗，所有的战争画面如果移到其他战争上也不突兀
“七连应到157人，实到1人”，直接泪目，太惨烈了，致敬英雄！
有时候看看主旋律爽片也不错，至少不用去思考那些深刻的东西，一切都停留在单调的正能量中
美军不管输赢，都是丢人丢到家了，完全不对等的战争，无耻至极。
没有公正客观的责任……
和她一起看的第六十八部电影。时隔两年后一起走进老家电影院，电影承袭上一部的品质，并且更能体现徐克的风格，唯一遗憾的是在电影开始小吴没能在娃娃机里抓到一个娃娃。
看电影时我就想，前面打得那么细致，会不会最后改结尾？但最后也忠实于史实。这就让整个电影的基调都不对头，折腾两小时最后一场空，这种事情现实中常有，但文艺作品里这么写会很别扭。
论争场面实国产电影大决战拍的也很棒！水门桥拍的太徐克了！弱化了抗美援朝真正伟大的地方！加一星给主题
不是炸炸炸就是各种突兀的煽情，咱就是说能不能稍微结合一下别这么简单粗暴？起码得有个剧情吧……还有很多血腥镜头，小朋友就别来受罪了
只能说有些情节有点夸张了，为什么伍千里被烧死，而伍万里毫发无损半天才活过来……
带孩子去看的，深有感触，好好珍惜现在的幸福生活吧，我爱中国。🇨🇳
●钢七连。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
