《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
太致郁了太致郁了太致郁了,下次心情不好不要再看战争片了。
在冰冷残酷的故事里,他只拍那一点点的温暖,美好得失真
本来一直不太喜欢青少年题材恐怖片,但是这部意外地可以?!看之前就觉得剧情很有新意,男孩被绑架关在地下室,那些曾被绑架犯杀死的孩子们打电话帮他,成片里妹妹和几个孩子的性格也各有特点,最后练习挥拳那段好燃!要说最惊悚的不是幽灵现身,而是第一次地下室的门没关,绑架犯没穿衣服守株待兔……
后半段情绪像洪水一样倾斜,演员表现力太强了
“总有一天,你得站出来保护你自己。”
片子所暴露的问题太多了,不好说是不是是枝裕和水土不服的原因,但不说回到小偷家族的水平,也不应该让缺点继续放大
兒童的部分用兒童的視角來演繹,充滿童貞,但最後反而更沉重。
把这么严肃的题材拍的这么艺术,丹麦也算是有独创精神。然而避讳盖世太保主题,却着重描写英军误炸的学校,其实有些别有用心。丹麦当年闪电投降,为纳粹鞍前马后其实历史自有评判,不过就算是撇开政治主题,本片仍然不好看,最多给5分!
要再恐怖一点就好了,R级片的分类不科学。开着“第六感”去打“小丑回魂”,小男主不反杀都说不过去了...
美好瞬间首尾相连,是死亡发生的征兆,在时间轴上做的多点透视散点,缺点是在于人物上失焦,好处则是群像提供了更丰富的采光,真的非常喜欢这部影片,尤其几个孩子刻画得无与伦比,一头一尾互文相得益彰,导演还有一部高分剧集1864,务必找来验证一下再做分享
感觉好破碎啊整个情绪,还有最后这个和谐大结局怎么这么像国产片思路
都市童话故事。打发时间倒是不错,除了IU其他人都很入戏。IU勉强合格但确实没把复杂性演出来,这个人物已经写的够精彩了。
想法挺好,可以做的再极致些。伊森霍克最近老演坏人。
导演是个合格的导演,有一些创作在里面。故事太差,编剧也没能挽回。
中间有个小女孩突然出现那段着实被吓了一跳 其余部分还好 就是一个小男孩通过电话逃出生天的故事
惊悚恐怖片的外壳下是一个男孩成长蜕变成男人的故事,从胆小懦弱变得强大,男孩跟着朋友一起向前、向后、挥拳出击的那一段很感人——“Some day I have to stand up for myself.”——“"Someday" is today.”男孩,今天你要为自己而战。
还能多说些什么呢 战争的危害 带给民众的痛苦是无限的 被用来做无谓牺牲的抵抗组织 还有本该幸福快乐的普通民众 战争没有精准打击一说 民众的伤亡在所难免
后半段情绪像洪水一样倾斜,演员表现力太强了
《小丑回魂》的气球是红色,《黑色电话》的气球就改成了黑色,虽然故事的气质与《小丑回魂》有相似之处,但是本片故事结构过于平铺直述,没有反转,没有叙事诡计,人物塑造也是轻描淡写。
一部演绎70多年前丹麦被英军误炸的影片,竟然引出俄乌冲突的讨论。谁都知道打人是不对的,但有些人就是该打,这也是客观存在。凡事不能一概而论,装圣母也要分清人与事,否则都是无脑残。影片也引申出另外一个话题,谁有不如自己有,求人不如求己,要是丹麦自己的空军就不会那么粗心大意,也会对地形更加熟悉。求人办事可不就是这样,办好办赖,还都得跟人说声谢谢。看看乌克兰这次还能指望谁。6.6
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