班主任与学生谈心记录 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1999

导演: 崔代红

剧情介绍

《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。

评论:

  • 司寇思楠 6小时前 :

    大卫·洛维有着一种低配版本的时间—影像,在一些时刻,通过场面调度令未来渗入此在,特别是在高文被劫后,在摄影机的一个环形运动之中死亡,重生,如此调度令人想起沟口健二,以及洛维上上部以时间的凝缩作为主题的“鬼故事”。自《绿》的第一个镜头起,洛维希望呈现一部严肃的史诗致敬影史上的万神殿,却又无法逃脱A24的视觉奇观——我们可以相信一些游戏式的镜头绝非他的本意。

  • 况阳波 2小时前 :

    骨灰、棺材、坟墓,死亡是主题。沉重的历史缅怀>盖过了这部电影本身。

  • 宗灿灿 4小时前 :

    亚瑟王+王后一起亮相让人瞬间以为是普罗米修斯/异形串场。作为一个文艺片,比较让人侧目的是莫名其妙的精神污染:例如男主突然就偶遇奇行种而且还试图搭个便车/被拒(* ̄︶ ̄*)音乐刻意在凯尔特风,但过于单薄几乎可以被忽略不计

  • 卫国华 9小时前 :

    把一个古典故事自做聪明的改成小学教辅读物,直追央视青少年文教动画片二十年前的水平。

  • 嘉安柏 2小时前 :

    就像中国导演拍摄一个琵琶行给西方人看一般。没有了亚瑟王系列的故事基础,缺乏西方宗教文化的铺垫,看这个电影基本上就是云里雾里。甚至连在电影中做法的女巫都不认识是大名鼎鼎的摩根勒菲,也不知高文骑士在其中的背景和现在,以及未来。高文在一路上的种种行为,也无法通过和骑士精神相联系,然后进行分析。 这样看来,作为一个非西方,甚至非英国文化的观影者,只能把这个电影理解为 一个骑士的旅行。。

  • 倩梦 8小时前 :

    不应该在David Lowery的电影里过度强求叙事性,但这样的一个故事,如果没有它该有的叙事性和逻辑性,那么带给观众的只会是各种“一厢情愿”的解读,可能到最后,对当时历史风貌的感受要比所谓的骑士精神更加深刻,人物也确实拧巴了点,看得不算轻松。

  • 侨彭魄 8小时前 :

    挑人的电影,也不是说观影门槛有多高,是那种电波对不上就会感到十分无聊的类型,然而只要抓到氛围并投入其中就会有抽飞的感觉(嗯)。观影建议首先是要清楚David Lowery是什么人,原型文本不需要提前了解故事其实非常简单(读懂故事反而会损失那诡谲的迷幻感),浓厚的Anglo-Saxon台词也不必完全理解当作是影像化的一部分就好,真结局出来前感受会有点糟但不急着下结论。

  • 圭访曼 8小时前 :

    就是吃着玉米片看着快快乐乐的狗狗电影 . CJ

  • 卫军奇 1小时前 :

    命运的恩赐都是一样多的,如果你少年得志,那就不能怪自己年迈时孤苦无依。意大利的乡愁太美了,无论是清晨还是黄昏,总是要选出至美时刻的,其余的在旁衬下暗淡无光,也许这才是残酷世界的真相。

  • 寿幻桃 1小时前 :

    除了美工,其他没看出啥好的。色调过暗,看的难受,节奏拖沓,乏善可陈。

  • 宇书易 4小时前 :

    8分,视觉上令人惊叹,摄影、配乐、表演和对色彩的运用都很出色,是那种每一帧都会让人很享受的电影

  • 万夏菡 6小时前 :

    低齡兒童向,典型的美式套路。如果不是被困在斷電斷網的雪夜,大概率是看不下去的。

  • 展雁兰 4小时前 :

    不会有保护自己的魔法

  • 厚紫文 7小时前 :

    这个故事觉得有点别扭,尤其是最后一段的“南柯一梦”太刻意了,完全就是开挂让主角强行成长,这也让前面一路的经历显得没什么意义...

  • 卫昀峰 1小时前 :

    摸过 沼泽深处头骨的嶙峋

  • 昂晓灵 5小时前 :

    兒童片,但因為另類而被欺負的小女孩遇到狗狗後發生的改變還蠻感人的。和我家貓貓一起看的,還好大紅狗出場也沒嚇到🐱

  • 塔采春 6小时前 :

    巨型狗和人的相处,就喜欢看这种反差,全程欢乐搞笑又冒险刺激

  • 年帝 3小时前 :

    三星都给巨人穿行群山这里,太震撼了惊得我,应该多展开讲讲。

  • 振初 4小时前 :

    像在观赏记忆中的倒影,风起时漾开波纹,竟是孩童恶作剧般的搅动。光线如刻刀雕出几抹剪影,随即展开变调,肃穆的葬礼需要一把瓜子花生,歌剧拉开帷幕,滑稽剧热闹散场。

  • 介博明 2小时前 :

    儿童,宠物,童话,降智的永远在抢夺路上的反派,嗯套路雷同也就算了,但是演的真的有点差啊,演技呢演技。。。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved