剧情介绍

  《音乐教师》由萨塔克·达斯古普塔执导,讲述了一名为情所困的音乐老师(马纳夫·卡尔饰演)的故事。他得到了一个机会来结束痛苦,与一名久未联系、现已成为宝莱坞著名歌星的学生重聚。这名音乐老师发誓要拿回过去他失去的一切,但他可能会失去现在所拥有的一切。

评论:

  • 卫世浩 2小时前 :

    3.5/5. 炒中国菜那段是故意抖一抖画技么快赶上舌尖了;全女性核心剧组成员很赞,青春期女性的小心思们很赞;除了青春成长,讲的是母女关系,母系家族,母系家族长,“家长”强权对于孩子各方面的高压;片子后段母亲还是说了一句i am your mother仍然给我一种道德绑架;片中为了突出母女关系,淡化父亲,仿佛父亲家庭角色缺失。剧中那种为家族争光,孩子是父母的一切的剧情张力紧张感皮克斯的观众们能共情多少。

  • 吉痴灵 7小时前 :

    太好看了吧,有青春期的躁动,有和父母的摩擦,有母女的相处,更有做自己的青春期感悟,这么多命题完美的融合到了一起,影院上映再去刷一波

  • 撒珍瑞 8小时前 :

    做的很棒

  • 屈安娜 1小时前 :

    延续了皮克斯原东家苹果公司的思路——新产品的秘诀是换壳。既然黑白色的功夫熊猫那么火,那就再在来一个!配合加拿大的枫叶红,整只红色熊猫,不会有人不喜欢吧?一只干脆面不过瘾,那就满屏干脆面jiong jiong跑。飞檐斗拱,祖先祠堂,道士法术,川菜竹林。标准件似的中国元素一锅拿下,这些只是卖相,无关紧要。关键是要做好故事核心。以女孩不再为了追求家人眼中的完美而违背心愿,最获得独立人格为主线,讲述了13岁小姑娘的成长。就这一点就足以让本片脱离低幼动画的范畴,这也是迪士尼高明或说鸡贼的地方。不过,拿中国妈妈,姥姥三代人来做丑角,虽最后和解,但也有点含沙射影,不太舒服。

  • 旁嘉澍 5小时前 :

    小熊猫好可爱,很怀旧,但是立意还差那么点意思

  • 井振凯 3小时前 :

    这也太好了,太可爱了没人会不喜欢红熊猫。非常中式的命题,太适合和家人一起看……(有没有用就另说了)(宇宙的终极:I’m proud of you)

  • 司马觅晴 4小时前 :

    小熊猫蛮可爱,福瑞控竟是我自己。用红熊猫形容女孩初潮还蛮简单易懂的。时长很短,观看体验流畅,很套路但不无聊。妈妈的形象非常像刘敏涛。

  • 敏菲 6小时前 :

    怎么说呢,和刻板印象无关,还是故事本身偏弱,以致于最后一句“中心思想”也比较生硬,但是这个变形但是可以让学生去和《变形记》来比较一下

  • 司子凡 2小时前 :

    改变成长,诚实做真实独特的自己,但也关爱家人朋友!... (⁎˃ᴗ˂⁎) ♥

  • 帖若翠 6小时前 :

    又好笑又感动,不过还是很羡慕美美,和中式家长唯一的不同就是:他们才不会承认自己错了🥲

  • 喆澄 7小时前 :

    姐姐们醒醒吧,世界上哪有这么会聊天的鸭啊!

  • 但秀敏 9小时前 :

    其实比较套路,高潮部分也很普通,只是刻画了加拿大华人少女的叛逆期提早、又有中国传统文化显得高分?里面几个中国老太太的形象真是广东老妇的典型样貌

  • 慕寒梦 7小时前 :

    然后,都是女的~

  • 刁志专 7小时前 :

    挺不错的合家欢电影~牙套这个东西在美国这么普及啊,涉及到青少年的影视剧几乎都会看到戴的。

  • 帛念双 8小时前 :

    丰富的想象力啊,现在光是熊猫已经不够了吗?还得带上可爱的小浣熊哈哈,在房顶上跳跃的那段看着好美呀

  • 夹谷慧丽 9小时前 :

    〈四星半〉母女和中西方其实都是老生常谈,但红熊猫和追星就很可爱,很好笑。

  • 开寅骏 8小时前 :

    感觉迪士尼还是不要碰关于zg或者华裔主题的题材了,做了都进不来。。。皮克斯一如既往充满了有趣的灵魂,这次甚至真的是可爱又有趣,毛茸茸的小熊猫,如果可以进来应该会成为乐园里喜闻乐道的IP。寻找自我,和保持自我的主题,全家人都变成小熊猫真的太萌了。以及这电影里也可以看到KPOP的侵袭,真的是……不合理,笑的

  • 扶敏思 4小时前 :

    老修女有少女心,野小子有破碎梦。当一个缺性爱的人,遇上一个缺被爱的人在一起时,不是享受欲望,而是聊聊天,喝喝酒,跳跳舞。一次是感官刺激,二次是了解与深入,三次是沉默需要,四次是海阔天空。我不再是宗教学古板女教师,你也不是石油钻塔的野男孩。当爱情与欲望都可以用"亲情"来解答时,那些文艺的台词,觥筹交错的碰杯,都可以是另一个层面的洪常秀来解答。我只是一个渴望爱的女人,而你是一个sex worker。承认自己比较自私吧,祝你好运,也祝你好运。

  • 彩薇 5小时前 :

    有点低龄向了,但是这就是13岁时候的我啊!

  • 弥承平 0小时前 :

    怎么说呢,和刻板印象无关,还是故事本身偏弱,以致于最后一句“中心思想”也比较生硬,但是这个变形但是可以让学生去和《变形记》来比较一下

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