《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
当代的科技特别是手机和社交软件本意是让人更轻松的交流 让人链接彼此 但却让人陷入了社交焦虑与虚荣的怪圈 让人过于沉醉于此 反而让人忘记了线下人与人之间 面对面这种交流 更限制了进一步亲密关系的可能 就像电影中的机器人本意是让小孩子获得一个朋友 但反而让人更孤独
人与机器人的这个想法并不新颖,在各个层面上也没有任何新颖之处,好在执行力不错,故事比较紧凑,机器人本身萌点多多,它和小男孩“不完美”的互文也让人感触良多。要是在社会层面再塞一些高明的价值传递就好了。
还挺有趣的,机器人还是要有攻击性和冒犯性才更接近人喔
可能是假期三天断断续续才看完,不太连贯,感觉剧情走向有点突然。映射apple和人工智能还是很搞笑的。看到b-bot的瞬间觉得这不就是当代手机社交软件现状吗!
利益驱使世界顶流科技公司创造交友人工智能,却阻碍了真实世界里的社交活动。巴尼最后被离线的B宝治愈了,所以人工智能中离经叛道、不墨守成规的阿荣成了最珍贵的那一个。那么话说回来,做一个能和自己自在相处、内心充满爱的能量而不伍世俗的社恐儿童,又有什么错呢?
首先就机器人的设计来看就不可能受创那么严重,在这个大前提就错误的情况下,故事更是漏洞百出。
真的很套路,情节漏洞太多,但是我真的好喜欢ron,超有个性超可爱!
后半段完全崩盘。一边讽刺科技背后的黑暗,一边乞求科技的慰藉,人类真是可悲呢。
动画片里面的结局总是好的。
皮克斯应该反思,这部动画居然不是出自他们之手。
Be friend远比Be my friend来的深刻
比预想的要好看,故事还是那个套路,但这个迷你版大白太有灵气了,邪门又好笑,而且还坚持给自己戴土气的羊毛帽子。在无所事事的夜晚值得一看。
主题很棒,但其他一切都毫无逻辑性可言。明显主创团队对科技和商业毫无了解,只是单纯的凭臆想来讲故事。
好可爱的智障,阿不,智能小白啊。网络就是在监控你们呀嘻嘻。
阿荣真棒!
(有好多个点:
之前是大白,这会是小白~
片尾演职员表有创意,但是海报不行,还以为是什么山寨动画片
年度最佳。和《智能大反攻》有相似,但不是一类片子。唯二缺点,一个是啥都想要的,另外一个则是前15分钟稍显无聊,15分钟后一切都不一样了。虽然台词有FG,然而故事讲的却是回归少数,回归异类,回归XX主义,注意看小男孩的原国籍。把交朋友包装成异类,非常具有当下性。拍片子的人,要么是左到了极点,要么是有点小右,总之绝对没表象上那么简单。相比之下,科技公司两个老板的路线之争就太常规了。PS.注意机器人叫小孩的名字是押沙龙,也是可以对位的,毕竟他们真的逃到了森林里,无非结局不同。
现代科技的发展,为大众创造了更为便捷的交流方式,以前车马很慢、一封信很远的生活一去不复返。无时不在皆可的交流,是否加深了人们的友谊?《天赐灵机》对比回答NO!科技始终是载体,基于科技去促达现实互动才是正途,而非虚拟网络造就的更为闭塞的个人世界。
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