《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
跨过鸭绿江
国师拍这种单一场景戏简直比喝水还简单,总体来说7分,无功无过,而且带点经典老派主旋律的味道。
在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。
该片在朝战历史的表述上采用了极为自信的态度,中国跟美国在朝鲜打架,却跟朝鲜无关,朝鲜只是那个邋遢贫穷丑陋的小屁孩,他想帮助中国(亮亮)却啥也做不成,最后自己被抓起来纯粹是惹祸,给他擦屁股的还是志愿军,咩有为社会主义阵营牺牲的老套煽情了。
比照2020《一秒钟》,2021《悬崖之上》,这部依旧是擅长的以小见大&人物群像,导演早已在艺术和商业中完成了自洽,给予了符合大众期待且易于理解的呈现。叙事扎实不贪多,群像人物分成几组,各有交代,画面故事感十足,片尾曲潸然泪下。故事原型在现实中善始善终,也很安慰。
对于我来讲,故事讲得完整,却不精彩。
抗美援朝打败美帝野心狼
好看的,故事不错,只讲一个战斗。时长也正常。不过剧情还是有禁不住推敲。同意交换太演义,班长的理由是要打炮早打了,但是后面又说是炮还没来。对面要活的也奇怪,你是曹操,他不是赵子龙啊。自己也说是“不见记载的小战斗”。希望早见真人真事抗美援朝电影。
找到帽子了😭
强设定,硬转折,满配乐,廉价的子弹时间,为煽而煽的做作,同为狙击手电影对标一下兵临城下你就知道哪个在天上哪个在地下了
发现自己好久都没有看国内的这些战争片了,刚好狙击手是讲抗美援朝的,所以就来看了。其实自己并不是这类影片的受众,但是看完后觉得整体拍的真的不错,超出预期。本片没有拘泥于对大场面的刻画,没有以往抗美援朝类电影中的狂轰滥炸,更多的是为了纪念在那片土地上浴血奋战过的志愿军战士而透露出的那种对生命的尊重,而自己也已经很长时间没有看到过对于抗美援朝战场上单个无名英雄如此深刻的描写了,看惯了对于抗美援朝战争的群像刻画,会让人觉得中国就是靠人海战术,堆叠士兵冲入敌阵取得胜利。但是狙击手却从单兵相接的小战场为我们讲述中国志愿军在抗美援朝战场上的伟大。虽然本片只有一个半小时,但丝毫不觉得内容有所缩水,影片整体保持着一波未平一波又起的节奏,扣人心弦。
没有一处动容 以前是抗日神片 现在是抗美神片
以小见大,人或许会牺牲,但英勇无畏,保家卫国的精神会传承。
以小见大,人或许会牺牲,但英勇无畏,保家卫国的精神会传承。
我们无法将敌人塑造成可敬的人,但我们起码应该把他们塑造成人
春节档还是要看老谋子啊!最佳了
剧本还有硬伤。
对于我来讲,故事讲得完整,却不精彩。
大时代就是应该用小故事去讲述,这不比其他的同样题材的一拍拍5~6个小时的拼盘好吗?至少我感受到了5班的力量~主角选取一个爱哭的小男孩也很棒!
干净,凝炼,非常小的切角,抛弃大场面,专注于一场小战斗,有感染力,最有感受的是展现了情感的柔软和生命的脆弱。
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