痴情冢 高清

评论:

• 蓟艳娇 2小时前 :

  感到虚弱，推动叔侄关系前进的不该是关系外的父母问题和“回家倒数”#TribecaScreeningRoom

• 祁清雅 4小时前 :

  和健听女孩一样的问题，是个完整而好看的故事，但是过于简单了，女孩们面临的真实困境都被一笔带过，只要象征性提了一下街区混乱，经济拮据，然后父亲做了个计划就开挂了，中间莫名其妙插了一些小混混捣乱的情节和母亲控诉父亲出轨的情节，然后都没下文了，每天说孩子们要上学要去教堂，然后就是从来未表现这部分生活。总体来说从故事到人物都过于单薄了。“这个世界上最坚韧、最强大、最危险的生物就是会思考的女性。”

• 闻人安晏 6小时前 :

  极致生活化的演绎

• 辰龙 4小时前 :

  马克吐温说，写作很简单，只需要把错误的词划掉。好电影也很简单，只需要把冗余的段落剪掉。啰嗦两个小时还不如最后一小段真实影像来的猛烈，是最大的失败。

• 梅慧 5小时前 :

  而无论是从妈妈还是大小威的角度来讲故事，都能讲出不同的但同样精彩的故事，哪怕从其他三姐妹的角度来拍，这个故事依然精彩。

• 饶秋荷 8小时前 :

  华金对着麦克风的独白 与轰鸣配乐和车流画面的融合 无数次跳戏到her 只不过这次似乎没那么孤独了

• 暄枫 5小时前 :

  爱是坚持，是笃定，是谦卑，更是相信。相信天赋，相信勤奋，相信未来，相信美好。

• 鲍俊拔 7小时前 :

  再次证明历史都是成功的人写的。成功了 你是国王查理，失败了 就是毁了两个天才的偏执狂

• 雪欣 0小时前 :

  通过电影认识了网球传奇威廉姆斯姐妹，父亲国王理查德功不可没，母亲女王欧拉辛的默默付出也不可忽视。

• 机光熙 9小时前 :

  没搞懂为什么叫呼朋引伴。你翻译成《怪舅舅与他的小正太外甥》我都可以接受啊！

• 晨姿 0小时前 :

  这电影好温柔！声音处理非常好，给人的感觉就是非常安心。但它竟然不是纪录片！！是演的？？！我心碎了。

• 蒯舒云 6小时前 :

  好故事拍得很普通就是失败，她俩的父亲确实是一个很好很特别的着手点。

• 謇珠轩 9小时前 :

  《国王理查德》——94届奥斯卡最佳男主角获奖片。但此片名翻译的不好！看完影片就知道，作品无论故事情节与人物形象，与古代国王与宫廷毫无关系！不错，“King”单词直译是可以叫“国王”，但也可以译成“王者”，意思相近，后者则更贴近影片实际内容！威尔·史密斯塑造的这个贫穷人家的父亲形象，他以他自己独立的思维与方式，培育五个女儿在不同方向成长成才，最终培养出大小威廉姆斯姐妹，成为世界网球界的“王者”！这样一个“望子成龙、望女成凤”的贫民父亲形象，平凡中透着伟大，显然用“王者”来表达，比“国王”更准确……

• 贾以彤 1小时前 :

  伟大的父亲，恰好女儿也懂事。失败也算成功，挺圆满的结果。成功学在电影里面太普遍，在现实生活中都是无人听见的苦痛。

• 诸葛颖初 1小时前 :

  这个父亲不是一个好父亲，强硬性地把自己的价值观及未来套在女儿头上，只能说他应该很庆幸女儿们都是听话的，不然的话一般人早就离家出走变坏了，正所谓物极必反

• 腾奇 5小时前 :

  平乏的体育片，无力深入灵魂的人物传记。一切只停留在动机的表层。电影结构也非常不高明地投机取巧。传奇序幕草草收场。理查德也未留下更值得的记忆点。

• 美颖 8小时前 :

  中途观感还不错，但越到后面觉得这个爹越讨人厌，明明非常自以为是还教小孩to be humble？？女儿是天才虽然靠爹培养但拍个电影记录这个人物完全就不讨喜。有些加入的表现黑人stuggle的情节略感勉强，比如拒绝俱乐部老板那里（明明就take 了free coach很久了啊）。时长短一些删掉一些多余情节还会算是比较好看的体育传记片。

• 璐倩 0小时前 :

  要让女儿成功，他做出了最好的选择，而且是两次

• 罕昊硕 7小时前 :

  无功无过的传记片，家庭戏过多“一地鸡毛”式的描述反而累赘，落点到种族也在意料之中，相比过去太多讲述白人成名的电影多了一层看点，但回过头来并不认为影片在呈现大威小威的传奇路程或体育竞技本该有的热血沸腾这两点上做得有多好。当然从片名和内容上看实则是重心偏向于父亲理查德的传记片，然而把理查德拍成了我行我素的形象也不知是忠于原型还是有意为之，总之这一角色的魅力大多数还是来自威尔·史密斯《当幸福来敲门》式的热演和鸡汤台词。说句题外话，中国网坛那部电影恐怕永远看不到了，而结合近两年的中国体坛轶事，如果能拍成电影想必也会是惊天地泣鬼神的史诗。

• 登盼秋 8小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。