《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
熊出没大电影系列真是越做越好了,日常与与剧场版也做出了差异化。譬如《哆啦A梦》日常琐事,剧场版科幻大片;《名侦探柯南》日常推理,剧场版动作大片。
中规中矩的一部电影,充满日式的“对不起”和“谢谢”。全程没有代入感,也没有感同身受,一些情节安排也能被猜到。或许是我不太适合这类电影。
2.5
看得口罩都湿了 和顽固的自己和解 承认自己的错误 找到自己存在的价值 这是不管在哪个年龄段都要经历的事情吧
四平八稳的讲述了日本的“极致礼仪”的影响与阳光灿烂,和风轻拂的岛国高居不下的抑郁,自杀率总有关,没有严格的影审制度才能出真实的片子,相较你好我好大家好的天朝,或许正视问题才是解决问题的第一步吧~
乏味的爆炸力 以及空白抚平愤怒的并不高明洞见 旬报这片单 属实硬凑
人生低谷,能放下包袱,找到出口的寥寥无几,电影期盼做出改变的人多一些。
真英熊从不回头看爆炸。
确实有点太满了所以窒息感更强烈 但还是不妨碍一顿暴击直入灵魂
我们不够好,其实也没那么坏,却总是在互相伤害。死去的女孩很可怜。
最後看畫的時候還是被打動到了,女孩不算白來一遭,留下了些許美好,就像天空的海豚雲。
对于电影本身,热闹,励志,是一部有童趣有正能量的影片!
陪儿子看的,中间睡着了,儿子记住了那个苹果拳。
被这片鬼探头吓死了,恐怖片都吓不出的效果(不爱看简介真是一点心理准备都没有)。人类都是笨蛋,失去了才去了解,更不要说网络媒体谣言造的恶,再过一百年也不会有任何改变。电影里说,恶会带来恶的连锁,善会带来正向反馈,我只能说,我愿意相信,但对现实不抱什么希望。大家都应该学习一下第二个撞人的卡车司机,有清晰的辨别能力和强大的心脏,才能在这个世界上活下去。
关于环境保护的议题揭露到骨子里了,还有成长亲情等一系列合家欢的话题也有体现。
日影总是会对社会问题,人与人之间的关系探讨的很深刻,一次意外,在媒体的渲染下,所有人都成了受害人,在自我的良心下痛苦不安,到底怎样才能和解啊,这是留给现代人的一个问题,做正确的事就行了吗,可是什么是正确啊,值得人们深思
父亲道出的一个永恒的困惑:“别人是怎么跟自己和解的呢?”
对与错永远是一对一对存在,他们之间有一股力量牵连着彼此。是世俗被这股力量牵扯成了两部分,而绝非世俗之根本。这股力量或许是生存,或许是利益,或许是尊严,亦或许是逃避。这股力量并非无法削弱,而是需要另一种力量来与之抗衡,而这另一股力量才是真正意义上的解脱。
像海豚的云弥补了这段空白父女关系的一丝遗憾。即使最后有醒悟和后悔但还是对这个父亲同情不起来,他是这一切悲剧的来源…即使没有这场车祸,花音也会在这种压抑.毫无温度毫无交流的亲子关系中被温柔的扼杀掉。
这些年日本四大原谅的电影特别多,本片也不例外,看似工整的剧作,有代表性的角色,层层堆叠的矛盾以及最后不出意料的释然与和解,固然能够切中很多观众意料之中的点,但从头看到尾这何尝又不是一种大顺拐
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