《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
女性永远心软永远善良…青少年的性取向意识永远让人心痛,这种尝试摇摆太正常,自杀会传染,但还是希望不要有利用,人生的结婚生子并不是全部。云淡风轻地跳楼这个处理很好
前半段我吱哇乱叫,女主是我本人了
男主的泪痣好好看哦 而且演得很有M那味 因为演的好所以看得很兴奋🥰
好喜欢坚定 真诚 且善良的女孩子
3.5
一开始节奏和情绪控制都很好,中二,二次元都合情合理,是一种青春。中后段开始崩塌,因为总想找到解决方法却找不到,刻意感觉很明显。确实很容易想到《盛夏未来》但是有区别很大。
后半段我就是流泪猫猫头
女性永远心软永远善良…青少年的性取向意识永远让人心痛,这种尝试摇摆太正常,自杀会传染,但还是希望不要有利用,人生的结婚生子并不是全部。云淡风轻地跳楼这个处理很好
“现在漫画,电视剧里常出现一些同性恋的设定,所以我觉得我能够理解。” “装出一副理解的样子,实际出现在面前,你不还是充满好奇吗?”
立本人被家庭pua的不轻啊(女人好惨)/跳楼那段不错/发小真的
如果不需要掩饰 也许就不会无端端伤心
拍的很小清新,but稍微一琢磨就会觉得恶心,骗婚,约p好像都情有可原似的,恶心!
日本的bgm真的好,有些对白写得也很好,就是觉得其实有点拖沓
虽然但是,如果这没被发现就变成男同骗恋爱了吧。第一次想到原来,有时候男同也会讨厌自己的性取向
是理想状态的青春了,有不安有迷惑有朋友有喜欢的人有对世界失望也有对世界的渴望。其中印象最深的是男主的一句话:“如果世界没有摩擦我们就没法前进了”(大概的意思)。对比现实我们生活在太多所谓的“保护”中,失去对自我的追求失去提问的能力。(最后。。。每次看到今井翼出场我都会吓一跳
神尾枫珠还是很适合这个角色的,帅还是很帅,可惜哭戏实在不咋样,导演还不停怼大脸,哭得好着急好尴尬,可能因为时长的限制,整体没有剧版的细腻动人
特别特别喜欢,让人想到《蓝色大门》。在今天看起来仍然尖锐的、存在各种偏见的,以及自认为的“试图理解”造成适得其反的种种议题,套在青春的逻辑里就如此顺理成章且清晰地被讲述出来了,同时也完全没有回避和弱化其中残酷的部分。山田杏奈至今为止最适合也是演得最好的角色。
以为是走搞笑耽美路线,结果故事感觉有些现实。★★★☆ —— 安藤纯:我为此一直困扰,这会不会是搞错了?我哪天也能喜欢上女生?我自己才是最期待的。我十分厌恶喜欢上男生的自己。就连结婚给你看看外孙的样子都做不到。我想拥有幸福的未来,我没办法停止想象自己会在将来在某间公寓孤独地离世。即便如此,即便如此,假装自己喜欢女生,拼命配合别人,拼命配合着别人过活,为什么要把我生下来?为什么我还活着?… → 三浦纱枝:…他说他会帮我隐瞒我喜欢BL的事情,但是我还是很担心 就跟前辈说了这件事,我们采取了把他拉入伙的做法。那天 我喜欢上了他…我明明希望全球的男性都是同性恋,但是唯一不希望是同性恋的男生是同性恋。…最初可能是因为他是男生才喜欢的他,现在是因为他是这样的人才喜欢的他。所以,他能活着真是太好了。……
小说&画画 拍成电影啦
最后一句话我挺喜欢
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