大汉王朝手机阅读 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 法国 2014

导演: 吴婷   

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 来雅凡 4小时前 :

    20220218le。年轻剧作家短暂一生的失意时刻。唱歌跳舞不是我的菜,没什么感觉。

  • 沐幻丝 6小时前 :

    追求梦想真的不易,ps在看完的凌晨看到了史蒂芬桑德海姆去世的消息🙏

  • 连元容 1小时前 :

    近期处于对加菲的少年感重新上头的时期 看什么都不重要...

  • 材远 2小时前 :

    大概是年度最佳音乐剧吧,扎实、流畅,在传记片中加入了对时间和生命的探讨,只不过爱情线一如既往的无聊。

  • 蕾晨 4小时前 :

    百感交集。对宽街和NYC的爱,林漫威永远能表达得到位。Rent是在我刚到纽约的第二个月结束了长达12年的演出,很遗憾没能看到。但教授和房东都安利过,加上看了各种视频,所以四舍五入就算看过了,当然影片中并没有太多关于Rent的着墨,而聚焦于Jonathan Larson。剧情节奏把握得很好,一直都有秒针在倒数的感觉。创作,生活,恋爱,哪一件事又不是在倒数呢?明天随时可能失去一切,唯有当下必须抓住。

  • 竺傲雪 1小时前 :

    滴答,滴答……一直以为倒数器要到零了,才醒觉自己还有大把时间;在知道自己原来还有时间后,生命却突然终结。一开始因为电影的神经质而无所适从,抽丝剥茧后,才发现没有比这更完美的音乐剧改编传记和传记改编音乐剧。

  • 薄苑博 6小时前 :

    看的时候还在说很像《吉屋出租》+《Smash》,原来男主的原型是《吉屋出租》的作者。几乎每一首歌都很棒(这个大大加分),影视化上做得中规中矩,是不是音乐剧的表现形式差不多就都是这些了,提线木偶和天台唱歌内两首真的感觉似曾相识。期待更多一些创意(内种生命力的感jio~)。

  • 运轩 6小时前 :

    看这个片子哭到断气我要感谢很多人包括这个世界

  • 郜宏壮 4小时前 :

    错过了两次《Rent》的现场,先来看这部作者的传记片,音乐剧一般的底子是本片最大的看点,虽然比不上音乐剧的现场感,也继承了音乐剧单薄的剧本,但利用各种视听化的手段,加上不断出现的滴答倒数声,结合叙事手法与剪辑加强了节奏,将人物的情绪融进了音乐,形成了美妙的视听享受。加菲的演绎也非常卖力,将一个才华横溢的音乐人,在而立之年的倒数时刻,面对友情与爱情,现实和理想,生与死的痛苦抉择和焦虑感展现出来。灵感源于生活,Jonathan强大的感知力将生活的喜怒哀乐通过旋律与歌词,如此有才华,如此热爱生活的人英年早逝实在太可惜了,正因如此,才更显生命的可贵。8.2

  • 闭俊力 4小时前 :

    没有必须坚持的梦想或信仰

  • 灵旭 7小时前 :

    比较纯粹的歌舞片。

  • 藏平和 0小时前 :

    4.5/5

  • 璐馨 8小时前 :

    Andrew Garfield的眼神里只有挤不出作品的焦虑和受伤,感受不太到艺术家的疯狂,但Jonathon Larson本人的歌词实在太戳了😭

  • 鸿逸 4小时前 :

    毫无亮点。加菲的表演很卖力,但给人的感觉更像是自我感动。

  • 董欣可 2小时前 :

    Johonny has go guide. Johonny wants to hide. 没有人能够保证你一定能成功,实现自己的梦想。但是,你打算放弃吗?你能做的只是一本剧本一步剧本写下去。

  • 枫雨 2小时前 :

    创作者们都知道了要写自己了解的事才能打动人,于是越来多的作品就是聚焦于创作过程本身……歌太密了吧,还挺洗脑的,让情绪一直跟着节奏律动,故事虽陈旧还是能让人投入其中。

  • 过司辰 8小时前 :

    叙事是片段式的,对于不了解传记片主人公的观众会觉得混乱。用音乐串起情绪效果很好。加菲的表演其实不够深入,演唱部分倒是卖力。

  • 谈飞阳 2小时前 :

    受不了打鸡血的男主从头至尾的亢奋劲,浮躁的表演让一首连着一首的励志MV变成了的浅薄的毒鸡汤集。 8.2/5.19万 短评1.94万 %75/20/5 【IMDb7.5/9.4万,全球票房11.27万美元】

  • 阳含灵 2小时前 :

    像没有很喜欢rent一样,也没有很喜欢这个电影,只觉得嘈杂...有的歌还不错,安加菲也老了...

  • 贵彭勃 8小时前 :

    Bang! You're dead, what can you do?

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