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评论:

• 龙嘉丽 9小时前 :

  眼看着魔法来了，眼看着屋子塌了，眼看着载歌载舞了，眼看着一家子鸡汤总结了，可谓徒有其表。迪士尼动画已经退步到如此空洞的地步了吗？

• 柏骞 2小时前 :

  画面和剧情都相当乏善可陈的套路电影。扛驴表姐的曲子挺好听的，水豚和舅舅很可爱，外婆心态转变成谜。

• 贾以彤 3小时前 :

  套固有动画模型，拼接家庭与魔法，剧情不够，歌曲来凑，关键还不怎么耐听。

• 百里依云 2小时前 :

  除了音乐，一无是处。诸如这种讲述魔法不是最重要的魔幻题材作品有很多，但本片选的这种方式却不是很好。角色塑造方面这会几乎每位都是半吊子。不过仍然略好于之前的两部，但也不过如此而已。

• 莲茹 2小时前 :

  为什么现在的动画片，动不动就得唱歌，救命🆘 好好想点有新意的故事吧，不是欢乐糖水管够就行！

• 郯柔婉 1小时前 :

  我好喜欢。反而不大理解一些差评诸如消费少数族裔、把责任推给女性家长的，这部难道讲的不就是摆脱刻板教条的束缚、在爱面前人人平等吗？「我爱你，不是因为你能为我做什么，而是因为你就是你。有了爱我们才能变得强大。」特别适合中国式家长和中国式家长高压下创伤的孩子们。林漫威的音乐非常可爱，一直在脑补他演Bruno。

• 晓振 8小时前 :

  一不留神买成了国配，整个就像在看一场一般的中文音乐剧演出。

• 龙鸿 6小时前 :

  5分给Bruno，除了we don’t talk about Bruno外简直一无是处

• 朋季同 1小时前 :

  只喜欢Bruno，全片只有Bruno能看。其他人都在说什么屁话。

• 翱潍 4小时前 :

  女性权力结构中心制的一次欢快臆想，有先进的表达，但人物关系的勾连和转折，人物矛盾的消解、和解，显得有些牵强，和摸不着头脑了。故事最核心的主题表达，大概是家庭的圆满和团结，孤立、排解，令全家的魔法逐渐消失，当掌权的女性，开始为了家族利益，而选择区别对待，也意味着土崩瓦解的开始。最终，拯救家族故事的，是一个不会魔法的“麻瓜”、一位女性，当然她也是家族中的异类，被孤立，被冷落，但最终，完成了一场家族的复兴运动。全片充满的性别表达，是美式主流文化和价值观的一次“特意”安排和推广。当然，当政治正确开始凌驾于故事之上，就多少令人物的发展和人物关系的推进，显得有些匪夷所思了。PS：近年，迪士尼动画，转向关注异族群体，其他国家与民族，俨然，已超越肤色人种范畴，推广更多元包容的价值观和宣导美式主流价值形态。

• 洁鹤 8小时前 :

  家族长久统治一方要靠什么，当然是强力（大力女）、情报（顺风耳）、宣传（鲜花），再加上两代女主那点勇气和组织能力，真.成人寓言

• 骏勇 9小时前 :

  非常迪士尼，这不一定是坏事。但是戏剧冲突在哪里？什么矛盾都在一首歌里解决了，编剧有点偷懒。

• 运骞 9小时前 :

  真的不错，故事整体起承转合。不过我本来以为房子倒塌后他们鼓起勇气回到外界生活，没想到还是只在世外桃源重塑了房子。算是个我满意又不太满意的结局吧

• 普灵慧 6小时前 :

  首先只有一首歌好听，结尾看到歌曲作者就不是很意外了，剧情我个人觉得讲得很好很完整，姐妹情家族情的传承很自然，女主作为没有魔法的普通人面对完美公主的姐妹，有点像安娜的视角，但作为女性动画人物，观众依然还是想看美女，这点来说作为女性主角普通人的故事就很吃亏，厌女的世界拒绝她。连我都觉得她一般，尤其是伊萨贝拉开口唱歌的时候，更加衬托普通型女主多么不讨好，怎么办呢？没办法

• 苌驰海 1小时前 :

  人心里的裂缝具象化成可撕裂山河的毁灭性伤害，能看到裂缝，但你没有修复它的天分。毁灭后从废墟里重生只能靠爱，而不能依赖别人给的崇拜。虽然你没有门，但是你是开门的把手。

• 莲桐 9小时前 :

  迪士尼现在真的就连动画片都要成流水线产品了吗？能把《寻龙传说》的东南亚背景换成拉丁美背景再拍一遍是真的让我没想到。

• 星运 5小时前 :

  这个格局真的是迪士尼吗？带一丢丢惊悚气氛有那么几分好感，但是本片本身就是期待值低，观后还真的对得起这个“低”了。

• 瑶娅 0小时前 :

  画面非常好看，除此之外没有任何亮点。故事上没有逻辑，所有的矛盾都用歌舞来解决，魔法源于哪里？怎么就又失而复得了？影片生硬地给观众灌大道理，却懒得讲一个条理清晰的简单故事。歌曲也不是首首抓耳，拉美裔群体这块达斯米奇大概也不算讨好成功了。

• 费莫鹏涛 3小时前 :

  3.5，为了LMM去看的，音乐是写的真好，故事是写的真迪士尼😅😅😅

• 震年 9小时前 :

  Chinese audience always value a movie according to whether it is awarded, without any independent thinking.