周星驰电影逃学威龙2 高清

评论:

• 辛蓉城 4小时前 :

  黑白很有质感，不过导致影片观感气质阴冷，和叔侄之间的情感不搭调

• 邱若雁 1小时前 :

  本片的主角不是曾称霸网坛的大小威廉斯姐妹，而是她们的父亲理查德威廉姆斯，正是他从孩子小的时候就开始的策划，充分发挥了孩子们本身就具有的天赋，在克服了包括严重的种族歧视等等的困难后才取得了后来的巨大成功，他可以说是一位充满智慧（或者叫狡猾）的策略大师。

• 阚灵秀 1小时前 :

  最后又打俄国人。但输了……这点比俄罗斯电影好；黑人赢了，内讧到和解的过程……家人的判断选择，但没有体现这个运动的美……还是会感动。

• 茜露 1小时前 :

  不要拿任何奖。。。特别是威尔史密斯。。。你不要拿影帝

• 树以彤 4小时前 :

  来自一切方向的恶意塑造了他，痛苦注射进身体，塑造出愤怒，永远发作，根深蒂固。幸福的白人不会理解他呵护女儿的偏执方式，更不会知道这是更深层次的一种对抗，是多么艰难的一场战争。

• 梓阳 1小时前 :

  好故事拍得很普通就是失败，她俩的父亲确实是一个很好很特别的着手点。

• 星星 1小时前 :

  1、小孩对明天没计划，通常是父母对未来没规划；2、另外电影的艺术就是就是把人生简化成故事吧

• 钞元彤 5小时前 :

  6.9.绝不是网球版《摔跤吧爸爸》。故事别出心裁的将重心放在了大威小威的父亲理查德威廉姆斯身上，对其性格特点和高瞻远瞩进行了细致入微而又不失真实的刻画，加上威尔史密斯堪称影帝级的《当幸福来敲门》式的表演，使本片作为一部传记片已经成功了一大半。第三幕居然选取了一场失败的比赛作为ending也算是不落俗套。美中不足在于篇幅较长的家庭戏码使影片显得拖沓和沉闷，种族议题也并不深刻，对父女之间的冲突也没有深入描写导致略显失真。

• 诺成弘 8小时前 :

  励志传记黑人冲奥片，每个元素都注定了这肯定是一部“难看”的电影。

• 潮博耘 4小时前 :

  也算带我了解了一点点网球🎾 剧本黑洞，表演平庸，但故事原型相当强大。

• 牧听安 5小时前 :

  不写大小威姐妹去写她们的爸也没什么，不就是想跳出体育励志片的框框嘛，可是也不能把电影拍成这样松散凌乱不知所云吧？这都也罢了，最大的问题是你无法认同这个父亲，也不明白这人如何就培养出两个天才冠军。全片你得到的印象就是：大小威的成功简直就是一帆风顺，原因就是她们有一个走火入魔、自以为是、跟所有人较劲虎爹。切！

• 考雅安 8小时前 :

  努力自信，制定计划，日复一日、追逐实现它！... ^ ^

• 祥凌 2小时前 :

  相当莫名的剧本，大小威网球打得好和这爹到底有多大关系？需要拍一部电影来对这个控制狂、自负又自卑、毫无责任感、一事无成、四处留情的男人歌功颂德？与其说是理查德·威廉姆斯成就了两个网球巨星，不如说是两个女儿的努力、拼搏与汗水成就了这个糟烂的爹。有句话说的好，女人成功了不管和男人有没有关系男人都要来蹭一下、把荣誉往自己身上揽。说回电影本身，剧情稀烂、转折怪异，人物动机不充分（至少展示的不充分），主要演员演技也就一般。

• 镇秀敏 6小时前 :

  威尔史密斯演得确实很好，从步态，身段，眼神等各方面都完美演绎了原型人物，应该能获得奥斯卡提名，但我还是认为本尼迪克特康伯巴奇才应该获得影帝。

• 翠红豆 0小时前 :

  没搞懂为什么叫呼朋引伴。你翻译成《怪舅舅与他的小正太外甥》我都可以接受啊！

• 莉初 4小时前 :

  #加州行观影系列#2.26新加坡飞LA机上看的。威廉姆斯姐妹的父亲的鸡娃往事。威尔史密斯可能要拿影帝了。一点题外话：电影里父亲教导姐妹俩在场上要谦逊诚实（大意），但是从妹妹多年后在场上以“我是一个母亲”来威胁裁判来看，至少她没记住父亲的教诲……

• 曦欢 8小时前 :

  康普顿部分是贫穷街区矛盾，佛罗里达则是培养平衡，理查德这般赌博不知有多少来自于自信，影片明显只展示了积极一面。所谓的计划，希望是除了苦难和相信，还有别的东西。后半段鸡血太多，比赛都没意思了

• 轩锟 1小时前 :

  94th奥斯卡6提。为了听反派节目专门先看了片子……也真TMD差啊……除了美服化道还不错，剩下完全是一感动美国式的主旋律片子，拍这么冗长，完全是个黑人平权主旋律啊；这哪是个体育片，这是个创业片啊，网球什么一点不重要，重要的是“plan”，败仗无所谓，商业策划成功就好了（300万→1500万合同）；因为大小威的成功是“已然发生”的，因此无需论证嘛。但是你的人物弧光写的是个啥（剧本提名是怎么给的……）！这不就是个爹对女儿洗脑PUA且成功的故事嘛……前面写那么多康普顿，后面去弗洛里达之后就忘啦？贫穷对人的影响都不记得写啦？

• 震辰 3小时前 :

  “或许你应该跟我来纽约。”

• 晨涵 3小时前 :

  一边是抽象的宏观的儿童，一边是具体的微观的儿童。在实践中的人，迷失在理论与现实当中。