《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
#和你分享我刚刚看完的电影
DV与胶片相机,胸口上的伤痕,沙滩与雪场,吓一跳的樱花,不善言辞的“我喜欢你”与无助的“我想活下去”
磕颜的片子,感觉她和ken更有CP感🛣很老套,但喜欢此片的胶片色调。
真后悔去参加同学会啊
????????????????????????这片子整个就好奇怪好奇怪啊,摇滚是很摇滚,招魂还带点儿柯南伯格那味儿,摄像有点炫富,但是最后结尾未免太过草率,控电是咋回事也没讲,另外女主她家哪有邻居啊????????????????
除了开头部分,基本都没有温导标志性的压迫感氛围,情节逻辑的设定也是吐槽向,显得魔障又神棍。但没办法,一个好底可以遮百丑,虽然是一边刺痒一边拆了好多无聊的纸包,但最后“挠挠”两个字,还是足以成为津津乐道的经典了。
Nana 坂口两个人太好看了 (;_;)
emmm 真的就是日本電影老調子 為什麼要莫名搞那麼多慢鏡頭?3.5 星
没人可以知道自己能活多久,天灾人祸,今天健康明天就能猝死,热爱当下吧。活过,哭过,笑过,爱过,人生就不是没有意义的。
虽然和想象中的恐怖期待不同,也是别样的恐怖体验,就如同温子仁自己说的,不想让别人以为自己只会拍鬼屋驱魔,想尝试别的恐怖题材,本片即是温导的突破之作。
致命ID之篮子里的恶魔 倒着走的兄弟太诡异了 果然意志力才是关键 内部纠纷要靠自己摆平
有时间流逝 有亲人朋友 有陪伴日常
剧情平平无奇,看得出导演在很努力地催泪了,坂口和小松在这部片子里大部分时间看起来并不养眼,有被那组图诈骗到
茉莉和妈妈那场戏我都没崩,删视频昏迷平行世界那段真的扛不住老泪纵横……这类题材日本是拍很多了,这部你还是可以感受到原著生命的张力,遗憾无力感多过矫情恋爱脑,这才更像真实的凡人。要好好生活,好好爱~
隐约联想到巴夏关于bipolar的解释。要是不能理解/接受/容纳/安抚/整合我们脑后的Gabriel,他就要翻身做主人。但有时候我的正面也真的有它束手无策的时候只得派背面出面解决没有其他办法。
即便是老套的日式恋爱剧情,樱花树下的心动,为了真爱不顾一切的勇气,却依然能让我在深夜里悄然落泪。
看公式书以为和花束恋爱差不多呢,期待值蛮高的…看完之后比较失望,画面很美,nana演技进步也很大,原本之前她的哭戏是不会共情的。but!!!!故事情节太平淡了吧,坂口完全接不住戏
温子仁对室内空间格局的运镜调度以及营造恐怖氛围的水平还是相当不错的,他的电影最大的特点就是沉浸感极佳,影像风格与视听技法很有特色。其实整体选材构思还可以,不过故事逻辑层面漏洞太多,完全经不起细看(比如妹妹黑灯瞎火探医院居然很随意就能找到多年前的资料、主角身上特异功能的来源没交代清楚)。
eemmm,确实没啥记忆点,但每一帧美如画,跟拍画报似的。
知道很多人会说剧情平淡,可我就是喜欢这种类型的电影,喜欢一些定格住美好的画面
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