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评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 印度 1995

导演: 程媛媛   

评论:

  • 孔幼荷 5小时前 :

    很缓慢的电影,老奶奶带着两个孩子在狐崎生活的小故事,“每天只要有一点点福气就够了”,奇幻类型的,治愈型

  • 勇枫 5小时前 :

    呃 稀里糊涂 and 这个封面为什么会选全篇最丑的镜头

  • 戢又琴 1小时前 :

    别人口中的爱和我以为的爱都一样空乏又自私。只有她的温柔体贴,最贴近爱本身的无私和忍让,即使本来属于别人也让人想占有。删掉男主就是高冷班花女一X病弱乖顺女二的攻略故事,本来以为完了但女二最后那封信温柔得让人想哭,女一看完后毫不犹豫地冲到教室对她说再睡一次就是为了让她明白对她不是只有利用的感情,也蛮好哭的。

  • 卫韬明 3小时前 :

    美雪就像大海,包容着爱的任性冲动和自私,哪怕只有一瞬也好,希望你的眼里有光。

  • 宏元恺 1小时前 :

    细腻,无比细腻

  • 尉迟梦寒 6小时前 :

    emm 就还挺 心机的 如果我上学的时候遇到女主这样人 肯定会敬而远之 这目的性也就太强了 太心机了 最后结局我也说不上喜欢 “再做一次”算什么啊🌝 告白吗? 感觉就是个被宠坏了的小孩子 为达目的不择手段 不过画面就还挺清新的 故事不喜欢

  • 性书仪 0小时前 :

    是昨晚emo时当机立断选看的,主角们温柔又善良,小姑娘蕴含着大大的力量,河童们活泼又可爱。

  • 华雪 4小时前 :

    后面三个人在情趣酒店躲雨,女二只顾着安慰男主,女主一个人坐在大床上看着,奇妙的单身狗既视感

  • 堵筠溪 9小时前 :

    故事很简单,但是很治愈。电影中说的红祟会吞噬内心的悲鸣,内心的悲鸣饱含着恐惧悲伤以及想要哭出声的情绪,红祟以此为食物不段壮大在现代生活中,红祟可以代指抑郁症之类的情绪问题吧,不断的带来负面情绪,让人们对生活失去希望,影片也给了我们答案:生活就是这样,但是我们别无选择,只能自己所能,去努力生活,以开朗乐观的态度,积极面对生活,才能过好每一天。

  • 呼延觅儿 9小时前 :

    但是就我个人观感,故事叙述好慢好慢,而且有种一个电影分了好几集拼凑起来的感觉,前几集就好像在说一些有的没的的事,最后一段才到正片。

  • 介景天 5小时前 :

    喜欢 画风清新 虽然故事很简单 但也很打动

  • 天翰 6小时前 :

    这个结尾和Les Amours d'Anaïs的异曲同工妙哉。

  • 宋尔丝 9小时前 :

    二刷后确信这是个女主先执着于诱惑男主然后发现自己喜欢的是男主女朋友女二,,女二和男主柏拉图多年然后发现不论是在情感还是生理上女主才是自己那盘菜的真·三角恋,不带任何私心地想让女主女二快再一起吧,真的别祸害男主了hh

  • 富察迎丝 7小时前 :

    就喜欢这种疯批女主,结局在我这看来就是he!!针不戳

  • 岚沛 3小时前 :

    直面自己内心的恐惧,大胆抗争,就可以打败外界的魔兽。魔兽赖以生存的是人心中的恐惧,所以,消除自己的恐惧激发出自己的最大潜能,就可以打败魔兽!

  • 揭芷烟 0小时前 :

    2星给前半部分吧。腹黑女和小绵羊的设定我真的很吃,本来以为剧情是女主为了了解喜欢的男生,去接近小绵羊结果发现自己爱的是女生,对女生更感兴趣,然后2个女生人互相吸引在一起这样的性向启发题材。结果后半部分,腹黑女都和小绵羊亲了,睡了,竟然还能因为被男生拒绝而做出不好好学习,突然从教室跑掉这样极度颓废的事。小绵羊也是,你都和女生毫无心理障碍的亲也信了,睡了睡了,竟然还能说出要和男生去东京这样的话。看到男生因为父亲在家发疯,给女生打电话,还要女生护着的时候,我真的无语到了,他爸虽然不好但说的话挺对的,到最后5分钟的时候,2个女生都还围着阴郁的男生转,结尾却突然给我说,腹黑女还要通过和小绵羊再睡一次确定自己的心意,我真的谢谢你了导演,你这是恶心谁呢??只有肉体关系没有感情算啥百合片????

  • 卫铮铮 5小时前 :

    买了票以后一直在后悔 结果并没想象中那样如坐针毡 整个人完全沉浸在山田mm(?)的克里斯马之中 (追伸:床戏那段一看就知道是出自年轻女导演之手 哎 真的 感謝しかない/本场audience主要是女高中生和头发稀疏的老年男子 どっちにも当てはまらないので若干淋しい/作間就很 怎么说 underwhelming 冲着他去的jr粉应该会失望

  • 振铭 7小时前 :

    我不管,我不管,最后一定是he,一定是he。

  • 御春蕾 2小时前 :

    后面三个人在情趣酒店躲雨,女二只顾着安慰男主,女主一个人坐在大床上看着,奇妙的单身狗既视感

  • 尚碧蓉 0小时前 :

    以信为载体展现第三者从窥视→介入→反客为主的过程,再由信件主客体的变更完成主角从情感到心理的双重转变。

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