《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
五分钟落泪,看不得2020年那个寒冬的任何纪实片。
那一天到了,樱花盛开,人们可以自由地在马路上呼吸,但是我却永远看不到你 放在现实这个清明小长假,我们也再次感受到了倒春寒。我们何时能再次拥抱自由?
感人的是故事本身,电影大概就是一无是处,和抗疫相关的电影纪录片已经拍了多少了,就没有一部对得起这件事的,医生角度,志愿者角度,千篇一律可以煽情渲染伟大和牺牲,真是够了,这届文艺创作者到底行不行啊,我们经历了这么值得纪念的事,就没有一部影视剧可以再十年或者更久之后让我们回忆经历的这一切吗,真服了,气!
贾玲值得一个好结局啊啊啊啊啊啊啊,普普通通平平淡淡却深入人心,喜欢
许绍雄的台词功底太强了,我第一次觉得台词要比演技更能打动人。录视频的那个台词没读几句我就已经想哭了。
感觉得到原始剧本是想写好故事线的穿插交汇那种叙事型,可惜收尾还是差了好大口气。除了部分穿插的写实场景还算可圈可点,其他的小片段也就两位老演员和中年夫妇的两条线因为演员的内核表现力,算张弛有度又有故事性。难得让我觉得黄渤得向前辈多看齐。
看哭了,人间自有真情在呀,还有就是贾玲传递出的减肥不重要,身体健康快乐才重要啊
希望通过小人物展现武汉疫情的温暖,但是过散了,而且有些真的刻意煽情了,显得有点假。不过黄昏恋是真的好磕,我太喜欢这一段一起白头的浪漫了。已经过了两年,那段记忆仿佛在梦里面,
我明明记得写了影评啊,而且写的什么都还有清楚的印象,怎么却没有呢,奇怪的感觉。偏就不按印象里写啦。该片题材本是热门,但有点用力过猛,便显得该震撼的地方做作,该感动的地方尴尬。还好贾玲朱一龙cp结局的处理没有槽点。一场突如其来的疫情,打乱了世界的秩序,影响着每个人的计划,毫无征兆毫不客气,什么时候能过去又是如此的遥遥无期。幸运的是在中国,多数人懂得听指挥配合国家防疫,方能较正常的生活。期待众志成城下,疫情赶紧过去,大家可以想玩玩想约约想聚聚,多好。
作为那段时间的亲历者,很难公正地去评价这种题材的文艺作品。片尾曲很好听。
第一,本片不是典型意义的主旋律电影,因为本片中,党和政府是不(直接)在场的。第二,病人和死亡,在电影比重的角度上,同样也不在场。第三,本片的功能不是记录,反映和思考,而是治愈。第四,既然功能是单一的治愈,加之上述的缺席,就难免显得冗长。基本上大厨求婚的段落,电影实际上就已经结束了。第五,本片前半部分的时间线结构,还是有巧思的。或者说,借鉴了《敦刻尔克》。第六,本片开场几分钟,确实足够震撼,而另一个电影时刻在小护士的遗照处。但是吊诡的是,本片的整体结构,是把温情放在了前面,把死亡放在了后面。这不能不又恰好证明了这不是典型的主旋律电影。
武汉疫情这样的大事件,不用煽情感染力也足够。但导演还像拍青春修炼手册一样煽情,多线条叙事不伦不类,愚蠢且滥情。
挺喜欢小故事叙事手法的,特别是连接转场挺特别,冲着贾玲来看的,还是喜欢她的小故事。强行煽情吃不消,看看就好。
这个剪辑和配乐配不上剧本,前半部分尤其是黄渤的故事线像是看了一段MV。贾玲朱一龙+老头老太太两段感情线直接虐死我。另外,练普拉提帕梅拉不会让人变成金刚芭比😅😅
“扑通花版”是片子的最大debuff,搞得就像春晚小品剧场版plus,显得每个人都在端着演。汉腔版就不同了,码头文化就该有码头文化的样子。
高亚麟那段也没啥特别的感觉。
看了大概一半,都没感觉到抗疫的紧张气氛。这个事情过去的时间不久,观众记忆都还有。抗疫是非常了不起的事情,导演把控节奏的能力有问题。
五分钟落泪,看不得2020年那个寒冬的任何纪实片。
实在想不通我到底为了什么在节假日充满小孩的电影院看这么一场优秀演员演出来的尴尬的槽点满满的电影。
周冬雨越来越漂亮了,演技也越来越好了,真心喜欢她演的护士
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