贺岁 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 内地 2002

导演: 张一山   

剧情介绍

三个各自苦逼又同时怀揣电影梦的导演“阿龙、”演员“阿豹、”制片“阿虎”,因机缘巧合聚在一起完成电影梦。一路经历他人嘲笑、不信任,还被欺辱,甚至误入”歧途",染指黑帮,“摊上”黑道千金,三人也随着事情的发展由最开始的齐心协力,开始怀疑、厌恶、误解对方,最终还是因为共同的电影梦化解所有,披荆斩棘,再次合力,终完成心目中的大电影。

评论:

  • 喆轩 9小时前 :

    看到令人心痛。在贫富差距的桥梁上,走过去另一边需要作出牺牲,很可能就是牺牲掉良心。

  • 卫来 4小时前 :

    无尽的深渊,我们生来是幸运的,幸运的生活在中国这个全世界最安定的国家,幸运的出生在没有那么底层的家庭,希望社会能够越来越安定,希望无论在做什么决定的时候一定要多一些心眼,任何事情有担心才是正常的,希望这样的深渊越来越少

  • 匡乐音 1小时前 :

    引起生理性不适的**电影,*他*的叛国丧子自闭扫地僧跟受气包单亲小奶狗的组合看过八百遍了暂且不提,能不能有点guts别**拽着南北矛盾就当国家名片啊,搁这整了个《闻香识女人》+《死亡诗社》+《心灵捕手》的究极缝合怪,**导演和脑瘫投资人是不是以为只要有崔珉植哪怕是配上圣光滤镜和不知所云的诗意(脑浆)台词也能碰瓷阿尔帕西诺?不怕瞎眼老教父拄着盲棍带着喷火器把你*骨灰都扬了?这样的电影也能得奖**的朴赞郁李沧东要连夜拿硫酸把家里奖杯擦一遍。拙劣的模仿!

  • 撒珍瑞 4小时前 :

    屠龙少年终成恶龙的故事,巴西乡下来的老实孩子被卖进废品收购站当奴工,最后成了恶势力老板头马。导演很直给他想传达的东西,节奏也很快,但就是没有共情的点。事讲明白了,情感真上不去。或者这种故事在身边发生的多了,巴西这么点事在我们看来都不是事。甚至看出励志的感觉,因为很多鸡汤文都是这样讲的啊。岁月静好,躺平最好。

  • 冒易槐 5小时前 :

    还有一点。不要自怜!!!!!

  • 冷悦媛 8小时前 :

    数学学习,比起答题很重要的是寻找答案的过程,引发自己的思考,继续深入学习。

  • 悟向秋 1小时前 :

    数学很神奇,所有的知识本身都很有趣

  • 军秀逸 6小时前 :

    屠龙勇士,最后成为了龙。

  • 仲孙浩涆 2小时前 :

    要不是理科生,还真容易被忽悠,相信什么可能获得诺贝尔奖的数学家,证明了黎曼猜想就能破解电商密码,有点韩国式自恋和对朝鲜的刻板印象的嘲讽,一点对教育功利化的抨击。表演一般般。

  • 卫秀凤 2小时前 :

    挑了半天的韩国电影,看到崔影帝的名字,果断选择了。节奏挺平缓的,韩国电影日常都要表达些现实的,黑北边的兄弟这个不用说,电影中主要表达了对应试教育的看法,各种补习班,抄近道。想想我们国家果断取缔了课后辅导,努力的让教学回归的校园。我觉得结尾弱了,弱了。我还查了一下费曼猜想是不是被电影中的数学家给证明了,然后还没找到结果。。。

  • 唐永昌 5小时前 :

    今年威尼斯影展的地平线拓展单元,来自巴西,导演亚历山大·莫拉托此前有部同性题材的《苏格拉底》关注的是巴西底层人群生活的挣扎和缺失的爱。这一部同样延续了这种写实风格,将巴西弱肉强食的社会生态更赤裸地暴露给观众,但与上一部男主抱着母亲骨灰走向大海的执拗不同,这一次男主选择了适者生存,影片的最后他离开了奴役他的废弃场,而路的前方依然没有尽头…

  • 昌文昊 2小时前 :

    如果老师能让学生了解学习的乐趣,而不是为了考试高分,或许。。。。。

  • 塞寄松 3小时前 :

    金字塔最底层,有选择的话只能救自己,顾不了那么多,少谈点情怀,从粪坑好不容易爬出来只要是机会都应该抓住。

  • 振钊 5小时前 :

    写实 底层阶级的无奈 无法改变命运 妥协与恶人为伍 成为曾经那个压迫自己的别人 看这类电影挺扎心的

  • 振初 0小时前 :

    赤裸裸的人性啊!😵‍💫 开篇剧情以为是历经苦难的出逃剧,结果,越看越无奈……

  • 捷阳冰 2小时前 :

    实在是太尬了。。。作为一个数学学生听到证明了黎曼猜想后对商务国家安全都好有影响立刻昏厥,不能这么制造戏剧冲突的。。。不过其实所有有数学天才这种设定的电影都有这个问题。。。这不算烂片

  • 凯家 9小时前 :

    数学充满着巨大的魅力,我为自己从事着跟这份相关的职业而感到自豪。

  • 彩漫 3小时前 :

    比较温情,男人的友谊?我以为是爽片,但不是。

  • 妍鹤 1小时前 :

    一个会弹钢琴,会下围棋,内心正义的数学家来教你数学课的故事。当然,还有必不可少的南北对立元素。

  • 康子骞 3小时前 :

    套路作,但是我确实因为题有问题和老师吵过。

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