我只知道二战期间,丹麦国王没有做任何抵抗就宣布投降,以此在最大程度上保护自己的国民;却不知道在二战即将结束之时,以正义的名义,一场悲惨的屠杀却夺去了123个无辜者的生命,其中有87个是天真懵懂的孩子。
过分地平庸,小男主简直就像玩游戏看残影一般通关,伊桑霍克这个反派充满了弱鸡蠢感,故事平淡,牺牲的小朋友太令人难过了,难受,开挂的小妹倒是演技蛮好,可爱。里面太多废的细节,自杀的母亲,凶手的过去,父亲的狂躁都没有讲清楚。
所谓的精准打击,牺牲少数保护多数,为了大局……都是放屁
我们都需要提起勇气挥出那一拳,当你挥出的那一刻,you know you can swing。父亲-男性-男孩,父权结构是恶的循环,只有依靠母亲的殉难和女孩的天真才能获得解脱,逃出生天。关于童年的悲伤。
2022-07-15故事一般,要素过多,有点失望,面具不恐怖还丑,区块链恐怖片。
为战争带来的伤痛伤心。英国人帮丹麦轰炸盖世太保大楼。一架飞机掉在了学校附近,浓烟误导了飞机,学校被炸……
原来短篇小说原作者乔·希尔是老金的儿子,难怪有一丝小丑回魂的熟悉味道。伊桑霍克不知从什么时候开始,成了各个片子里的吉祥物。
四十度的大热天儿喝是枝裕和牌温水,和我们身边的“社会调剂”、“邵氏孤儿”像是直接把你扔冷柜里,哪个才是电影啊?
外皮混杂着黑色版《小丑回魂》和《通灵男孩》,内里还是略带痛感和校园暴力的青春成长片。算不上恐怖,而是惊悚,仅有的几处也是jump scare,而且没什么必要,内核也比较老套。反派竟然是个酱油,绑架男主然后喂吃喂喝,留着过年,咱也不知道他图啥。空穴老人心灵空虚么?
故事颇有几分趣味,兄妹各有各的挂,哥哥这条线比较有意思,通过电话沟通亡者获得部分攻略,每位亡者提供的攻略都无法做到一命通关,需要正确的组合使用才能完美通关,这流程看着很像是解谜游戏。可惜干翻boss的这个陷阱没有足够的铺垫,看起来并不像是男主角主动设计制作的,更像是无意的被动巧合,伊桑霍克演的这个反派无的有点莫名其妙,只能说这都是命运(剧本)的安排,剧情上对这个反派角色没有足够的关注,他的过往经历与内心世界都是个谜,人物比较苍白,工具人属性过于明显。妹妹这条线也没有什么意义,有没有对这个故事都没有什么影响,多少有点水时长,看着挺多余的。
有点浪费一个好题材。拍的不聚焦导致了没有一个主角,每个演员都各司其职完成了表演但彼此没有什么融合,也没有凝聚到某一两个人身上,散而杂乱。甚至到最后有几个人物都没有交代到底怎么样了。
为战争带来的伤痛伤心。英国人帮丹麦轰炸盖世太保大楼。一架飞机掉在了学校附近,浓烟误导了飞机,学校被炸……
后半段情绪像洪水一样倾斜,演员表现力太强了
所以导演你放弃执导奇异博士2就跑去拍了这么个玩意儿吗?整个故事差不多是连参加开心辞典都要嫌场外求助电话次数太多用不完的程度。
就这?如何让PG-13级强行变成R级,如何让一小时的剧本强行变成100分钟,那就找斯科特德瑞克森。开始磨磨唧唧的故弄玄虚,以为在布什么大局,结果就这,伊桑霍克居然演了个这么普普通通的罪犯,这片提到的龙争虎斗和李小龙是在对应小男孩如何走向强大,但这片提到的德州电锯杀人狂呢,还以为反派会和电锯杀人狂一起牛逼,结果小男孩主角光环上线直接KO了。这片即使没有警察和小女孩,故事也能照样拍完,简直为了拖时长而拖,片长如果小于一个半小时会好很多。恐怖吗?这个恐怖程度和校园霸凌题材真的适合未成年人,偏偏拍成R级,电影院拒绝了未成年人,而对于成年人来说,真的不吓人。这都2022年了,电影还能连个反转都没,平平淡淡收尾。两个小孩子的发挥各给一星,演得很棒,大人角色没有一个是有看点的,看完决定打三星。
比预期的差,伊桑霍克感觉是此片唯一的亮点,整个铺垫很长,结果boss却特别突然特别中二。发现原著是史蒂芬金的儿子,怪不得整个故事透露着一种山寨的感觉,好比哈利波特正版pk哈利波特与大漏斗。
看的时候觉得不可思议,一查居然是真实事件改编,1945年3月21日英国军队轰炸盖世太保总部,一架蚊式轰炸机撞到杆子坠毁到了一所学校,因为被浓烟干扰,第二队和第三队都只有一架飞机轰炸了盖世太保总部,其余的几架飞机均将炸弹投向了学校,最终造成学校附近123名平民死亡,包括87名儿童。 总结:英国皇家空军实在不靠谱! 愿世界和平没有战争!
又一次经历战争的残酷,哪怕是正义的行动,也会有误伤。修女的疑问,魔鬼出没的时候,上帝到底有没有在场,爆炸现场,上帝终究派了一人救援。红衣母亲最后的奔跑极具感染力。
结构确实松散 但是摄影确实不错 愿世界和平
把这么严肃的题材拍的这么艺术,丹麦也算是有独创精神。然而避讳盖世太保主题,却着重描写英军误炸的学校,其实有些别有用心。丹麦当年闪电投降,为纳粹鞍前马后其实历史自有评判,不过就算是撇开政治主题,本片仍然不好看,最多给5分!
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved