剧情介绍

小方世玉为首的一群孩子在少林武院学习、成长;莫大将军为首的官府势力在崇阳镇屯兵敛财,拉拢江湖的邪僧欲潜入少林寺获取达摩碑而称霸武林。当江湖武林、现实社会的各方面势力爆发激烈冲突,无法回避地撞击到孩子们身上时,他们从懵懂无知,被动躲避,到看清真相,勇敢担当。经过磨难和努力,他们修得了功夫,历练了心智,获得了友谊,也承担了责任;在少林方丈的指引下,小伙伴们发现潜伏在少林寺的邪僧与朝廷将军勾结的证据,最后,他们齐心协力完成了一个难以完成的使命——保护了达摩碑,从而实现个人成长上的终极跨越。

评论:

  • 耿碧玉 9小时前 :

    题材很好,拍和剪辑得有点糟糕,少数片段拍不错,导演是不是步子跨太大了

  • 祁芙华 8小时前 :

    中规中矩的动画片,一切都到位,没有大反转,也无意外喜!

  • 骏骏 0小时前 :

    suffer or triumph . be the anvil or be the hammer

  • 茆乐双 8小时前 :

    适合给孩子看!

  • 谷梁初雪 7小时前 :

    简述了两个孩子在父辈的影响下踏上相同的道路,为守护家乡而战。一个爱与成长,找寻自我的故事。

  • 珊俊 8小时前 :

    技术性的不满是可以再剪几刀,有些镜头拉太长并没有情感留白或者余韵不尽的收效,但剪辑又并没有很糟糕,好几次闪回都很出色,制造了时空穿梭所特有的信息提醒功能,但最出色的必定是题材:二战幸存者故事永远可以警示人性中的残忍和坚韧。残忍的是“斗兽场”式的擂台、纳粹党卫军拿犹太人取乐以及拳击赛败者直接枪毙的嗜血,让人明白军官与拳击手之间的关系并不是“农夫与蛇”,而是冰冷的权力威吓,拳击手并没有讨价还价的空间、树林里射向德国军官的子弹是自卫且正义的子弹;坚韧则是哈夫特与扬在擂台上的交锋(“不要死在德国人手里”),集中营的犹太人之间分享的那些悲伤的笑话则构成了面对惨痛现实的自救,而莉亚和米利亚姆都是他的一生所幸与一生所爱,前者是活下来的动力,后者令千疮百孔的灵魂复又长出新肉。幸存者并无法抹除受害者烙印。

  • 运震 2小时前 :

    剧情很老套,而且中间环节没有太跌宕起伏,看下来没有很燃。

  • 燕碧蓉 4小时前 :

    标准工业化的underdog逆袭故事,没什么亮眼的,怪兽造型也不太感冒,就感觉女主角的发色挺好看。

  • 秋寄云 3小时前 :

    不知道为什么,这个电影非常直给,情感浮于表面,基本节奏属于,这一秒宣布什么事,下一秒这个事就做成了,没有什么坎坷,特别是一开始的角斗场,总觉得复刻得非常差劲,那种现场的沸腾,主持人的激情吼叫,角斗士的凶猛完全没表现出来,谁是反派完全看不出来,总之就是觉得看完无法被满足

  • 桃雯 2小时前 :

    很美式 普普通通

  • 祥紫 4小时前 :

    故事的结局肯定是能猜到的,但是也有自己的价值输出,也还不错吧

  • 盖南珍 2小时前 :

    和去年波兰那部《冠军》比较类似,同样是用类型片的方式去展现集中营残酷记忆,更主流的演员选择和更充裕的制作成本保证了可看性的提高。

  • 缑希彤 9小时前 :

    一大一小,人和怪兽形成鲜明对比,这种反差萌,挺有意思。

  • 辰权 6小时前 :

    欢乐片!怪兽摔跤还是挺有创意的,就是女孩和怪兽的父亲的失踪之谜未解开…

  • 禾阳煦 1小时前 :

    真不错!首先一改同类型电影里主角永远是趾高气昂自恋幼年白男的老套,女主真讨人喜欢。其次虽然是偏轻松的动画片,但本作对职业运动员、教练、经理人、粉丝群体和转会等等现实中的体育元素表现得非常到位,全场观众骂触须王叛徒以及给雷雷鼓掌加油的片段,球迷们看到可能都忍不住落泪吧。

  • 腾祯 7小时前 :

    一个从集中营中幸存下来的人,再怎样都不是正常的。也更值得去过完他的一生。

  • 桂萱 0小时前 :

    披着怪兽外衣的拳击片,怪兽的造型也不是特别丰富,甚至有按照人类体型框架塑造;整个过程过于顺利,转折也没有很深入

  • 铭华 1小时前 :

    几段蒙太奇实在是赞,福斯特进营房那段演技,绝望无助痛苦隐忍,扑面压过来;我们根本不用怀疑纳粹的反人类,战争的凶残,因为这些烙印对经历的人,是带一生的;最后弦松了…丹尼德威托是个惊喜,好久不见,神采依旧

  • 生寻琴 2小时前 :

    标准工业化的underdog逆袭故事,没什么亮眼的,怪兽造型也不太感冒,就感觉女主角的发色挺好看。

  • 良梓 6小时前 :

    怪兽的画风还好,人类这个感觉僵硬很了;本来感觉这种题材还可以,巨兽格斗,但是剧情设定确实单一,适合低龄段看。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved