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评论:

• 娅紫 7小时前 :

  乔纳森真是英年早逝，他的困境是时间，他的好朋友都在最好的年华相继去世，谁也不想在30岁还一事无成吧。可惜好歌不多，我最喜欢的一首是和朋友一起清唱的《波西米亚》。

• 力盈盈 3小时前 :

  3.5，最近期末忙得很，到现在才稍微歇口气看部电影，特意看这部题目比较应景的（期末=倒数时刻）。觉得如果对音乐剧有更多了解，可能看的过程会更有意思。讲述爱好和生活的对抗，顺带还讽刺了制片人制度，人物的成功，天赋当然是最能推动的因素，还有不可被时间磨灭的爱。加菲一脸苦相还蛮适合这个角色，演技到位，情绪和唱功很不错，特别是钢琴solo戏，明年奥提应该到手，泳池五线谱那段想象力到位，虽然其他地方尚可，还可以，没太出彩，行货水平以上，但还是要对这个英年早逝的真实人物表示尊敬，一个把一生奉献给热爱的人。

• 仆梦旋 3小时前 :

  近期处于对加菲的少年感重新上头的时期 看什么都不重要...

• 卫亚莉 4小时前 :

  7.0 通常了一些。毕竟是根据真人故事改编。

• 乐芳洲 4小时前 :

  虽然觉得表现一般（感觉状态和主流里有点像而主流是我心理阴影），还是希望加菲靠倒数时刻奥斯卡封帝，方便磕CP。

• 平新苗 4小时前 :

  #金帧9th#HOME4th 20220301

• 卫文竹 4小时前 :

  看到片尾那些乔纳森当年的片段 才发现加菲是真的好像他 导演为同志角色平添的颜色很闪耀 那竟是真正打动我的部分

• 化清婉 4小时前 :

  开头的歌真是不错 但看到后边就开始乏味了 剧情的内核也是深深的第一世界人民的为赋新词强说愁 标准冲奥片 勉强给七分

• 乜信瑞 1小时前 :

  A musical about making a musical

• 悟学林 4小时前 :

  作为拉森的第二部作品，本作的确显得很"sophomoric"，它带着年轻作者常见的自命不凡，急于通过互文与经典建立关联。作品可以看作是桑爷”伙伴们“和"星期天"的合体，一方面是在处理自己的三十岁生日危机，另一方面是艺术家与现实生命间的和解。但拉森最令人感动之处是他的真挚，80年代艾滋危机和波西米亚式的生活态度毫无矫饰地流入他的作品，年轻人的挣扎以及对隧道尽头爱的渴望，都是他后来成功的原因。作品结尾处的连环why没有得到任何答案，但30岁生日钟声的爆炸性响声却无法回避，最终毫无说服力的“行胜于言”则只是无奈之举。米兰达作为宽街上新一代也是更成功的流行文化推手，对于这一切有着深刻理解。他切入这部有着明显缺陷的作品并将其面向电影媒介而打开，这样的思维体现出新一代音乐剧创作人在影像方面的长处。歌舞片看来还是有未来的。

• 屈兰芳 6小时前 :

  叙事是片段式的，对于不了解传记片主人公的观众会觉得混乱。用音乐串起情绪效果很好。加菲的表演其实不够深入，演唱部分倒是卖力。

• 天祜 3小时前 :

  虽然是传记片但也把焦距Jonathan个人的视角扩大到所有的创作者的痛苦。swing and a miss, swing and a miss, till you hit.

• 帝星 4小时前 :

  影片结尾，拉森却重整旗鼓，开始创作《吉屋出租》。就是这个瞬间，对我的冲击力太大了。看完影片我其实不会觉得拉森可怜，甚至有些羡慕他。

• 徭虹颖 3小时前 :

  8.8/10真是近期最爱了，难得看到一部这样的电影，很喜欢影片的节奏和剪辑。 把一个歌舞传记类的电影拍成这样实属不错了，一点都不沉闷，而且穿插剪辑很有趣，节奏把握的很好，情绪推进很厉害，到一个高潮点，回落之后再给你一个小高潮，情绪一直在里边，所以不需要刻意去感动，你也会被里边的情感所感染到。 加菲真是太厉害了，又会唱又会跳又会演，冲个奖项吧。

• 才鸿才 0小时前 :

  游泳都可以在水下看到音符谱曲，这想象力真绝了。

• 占倩丽 9小时前 :

  天才人生中永远只有过路人，从情感角度的解读倒是有几分《后翼弃兵》的后劲了。

• 仙静柏 3小时前 :

  作为路人粉觉得无功无过，作为音乐电影应该在镜头、艺术设计上多加功夫，电影明显更像一部舞台剧，倒是加菲的表演提升了一个档次。

• 伍碧白 3小时前 :

  游泳都可以在水下看到音符谱曲，这想象力真绝了。

• 城华乐 1小时前 :

  809｜这个我也看过了，可是我的标记又不见了。草。

• 博辰 0小时前 :

  I may never find a musical that speaks to me like La La Land, or maybe it’s not a musical I should be looking for. And stories like these, they make you wander why, and how could I.