《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
被单位强制着拉去组团看这部电影,虽然电影票报销,但是整个观看过程相当煎熬。居然一个多小时之后才真正开始出发到长津湖?难怪能拍这么冗长?易烊千玺饰演的伍万里三番五次闹脾气,这不是胡闹一样的吗?根本就体现不了一个少年的叛逆特点,反而觉得很尴尬。至于战争戏,能不能层次分明、适可而止?
浮夸的台词被油腻的演法端上了天。
这就是长津湖战役,我们的先辈与当时美军各方面的悬殊差距,看到雷爸喊疼说不要留下他自己最后死去的片段时,更深刻的感受了什么是前仆后继,电影或精彩或激烈或好笑的片段很多,但让我始终紧张和恐慌的,是那未休止的枪炮声和美军飞机的呜呜声,试想下我只是坐在影院里听声音就对炮弹爆炸、美机不时的轰炸而惊慌和害怕,揪着的心从未放下,那当年那些踏上战场,真真切切面对战争的祖祖辈辈们又该有怎样怎样怎样我们想象不到的经历和感受。
6/10。陈凯歌营造富于炫丽的影像空间的倾向依然明显,开头随着伍千里的特写拉开视距捕捉到水乡、船屋、吹哨喊鸟的地域风情,战场上火光滔天、烟幕四起,大片黄服装的先烈前赴后继,而当伍万里不被连队接纳想要拉开火车门逃跑,血阳红云和巍峨山川上一副长城的图景展现出来,被赋予戌守边疆的决心,但虚假的特效无处不在减弱真情实感,群像塑造没有人物完整性,如雷睢生因为左耳失聪被新兵挨骂戏弄、最后失去理性在载着标记弹中牺牲(然后空袭无缘无故停止了),除了增加趣味和一个仪式化的悼念,动机缺乏实在性。美国人又一次成为概念化的‘‘他者’’,需要表现侵略者杀人不眨眼的动机,就让美国飞行员打着赌,扫射在石滩上隐蔽而躯体撕裂的志愿军,需要通过敌人展现我军的坚韧,则使美军师长向冰雕战士敬礼,对手的形象反差过大、缺乏情感变化的递进。
喜欢陈明昊和张本煜的表演,题材过于新颖,但整体还是让人昏昏欲睡。
我们活在他们希望的未来里,有什么理由不珍惜?
很合格的战争片,虽然长,但却非常紧凑,一直吸引人看下去。几场大的战场群像戏,非常复杂的场景调度做得很到位,兼顾了情节推动和人物刻画,且能够让人沉浸其中,如此多的镜头,却丝毫不感觉到乱。而在人物塑造上,每一个都有鲜明的个性,演员把人物演绎得真实可信,战友牺牲那场戏很动人。真实的长津湖战役是非常残酷的,战争无情,中国军队有保家卫国的正义感在,而美军战争只是战争,他们并不为保卫国土而战,双方心态是相当不同的。本片对于美军,也没有刻意丑化和妖魔化,这点也难得。
希望不要忘记他们。
剧情、演技、道具。。。都更像小屏幕、业余模仿者的水平,还达不到电影的水准。故事想要倡导的道义难能可贵,加一星。
1. 七连第一次遇到美军在石头上静静趴着
希望不要忘记他们。
最近在看老美写的最寒冷的冬天,配合使用效果拔群,高八百至少3个level,韩国自古以来就是个卑贱的民族。
123号。比想象的好,有几场戏堪称精彩,人物塑造和演员表演也比之前的主旋律电影中的要好。当然问题依旧不少,最明显的是节奏混乱,有一条不可言说但是我明白为什么不能删掉的支线也很掉节奏。
我们向世界再一次的证明,中国人才是最会讲故事的玩家~
万里这个角色,有点儿牵强,还是感觉加入这个角色是为了电影市场和流量,在整体故事线中,真可有可无,没那么重要;三个小时的电影,总体来说,还是蛮紧凑的,节奏把控不错,最喜欢胡军饰演的“雷爹”这个角色,很真实!
悬疑和幽默的尺度把握的很好,每个人物都很丰满故事动机都很完整且合理,节奏推进的也很舒服,演创的立意也很好,最后能感受到编导的善良,今年的国产佳作。
迷影作品 也有我对万合的情怀在里边
那些喊口号壮行式的高光台词是一把特别好使的神枪,只不过没装子弹。2.5
虽然不是五星的电影,但五星送给抗美援朝的战士们,唯有感恩和尊敬
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