剧情介绍

  “狼吃羊”的游戏有三条准则:一是避免怀疑;二是欺骗朋友;三是消灭朋友。
  欧文•马修斯(朱利安•莫里斯 饰)转到了西湖中学学习,在这里,他认识了新朋友,道喆(林迪•布斯饰)、急性子的汤姆(杰尔德•帕达勒基饰)等人。这些人都是一个“撒谎俱乐部”的成员,他们经常玩一个“狼吃羊”的游戏。这个游戏强调伪装与欺骗。
  一天,一名年轻女子在学校附近被杀害,警方无任何线索。“撒谎俱乐部”决定把这个故事演变成一个“校园怪谈”。他们在网络上发布假消息,虚构出一个绰号“恶狼”的变态杀人犯,并称“下一个被害者将是学校里的同学。”
  “撒谎俱乐部”的各位深深沉醉在编造谎言的快感之中,却不想谎言居然成真!同学一个个遭遇不幸。究竟“恶狼”是谁?

评论:

  • 公冶烨伟 4小时前 :

    唉 买错了电影票 想给1星吧 他也没那么差 但是就是看的很不舒服 剧情也很奇葩

  • 卫哲明 4小时前 :

    为叶芝的诗和蜜汁叉烧加多一星。和妈妈一起看的,她精准到达泪点和笑点,说明这部电影算是成功了。

  • 丘傲安 2小时前 :

    作为一部电影,拍得还没有B站点击最高的那几个抗疫混剪感人,绝倒

  • 刘昊苍 0小时前 :

    看完这部电影 想的并不是哪拍的不好 更多的是对逆行者们的敬佩和感恩

  • 前奥婷 2小时前 :

    后面剧情哭死我算了吧,虽然没有太多的医护人员对剧情,但是这样的小人物群像真的很吸引我。希望疫情早日结束吧

  • 干思远 3小时前 :

    黄渤演的真特么好,不愧是我男神!

  • 印乐志 2小时前 :

    故事算是以疫情的大背景来讲一些普通人的故事,所以没有太多疫情的表述。

  • 华凝芙 1小时前 :

    用温情不煽情的方式,带我们重温疫情最初那段日子里的小人物生活,真的挺好的。我被实习小护士的遗照猛击,眼泪顿时止不住了。

  • 己卓然 3小时前 :

    一次非常难熬的观影体验了属于是,完全靠贾玲和黄渤硬撑,几段故事彼此之间有着小小的穿插和关联,但是中后段大量开始水剧情,不知所云,东拼西凑,直到结尾突然依序让三个故事线的主人公强行下线,很想反映现实却远远脱离现实,想来点轻松搞笑却又衔接尴尬抠地的台词。

  • 仁敏慧 1小时前 :

    在2021最后一天的时候,很需要一部这种片子(骗子),伤痛已经够多,此刻温暖就好!多一些温暖也很好!我只是好奇,为啥我看的是普通话版?不过在武汉放不标准的武汉话版,反而奇怪吧!

  • 无嘉庆 9小时前 :

    看得人好想家啊 吃豆皮的巷子是中学时候经常会穿过去走的那条 谢老的气质可太美了

  • 左夏容 5小时前 :

    看到如此多的资源集中在这样一部煽情、矫情、滥情的电影上,让人生理性反感。感觉不存在真情实感,一切都是硬演出来的。因为“硬”,所以吃力;因为“演”,所以不自然。感觉导演只负责“正确”,让你哭就垫乐拉满、让你笑就强挠你痒。疫情当中不是没有动人的故事,影片却只会生搬硬套,让人失望透顶。

  • 幸白曼 2小时前 :

    温情中带着笑与泪,薛导用独特的叙事手法展现了疫情之下普通人的坚守与付出。勇哥、武哥做志愿者忙前忙后,谢奶奶重新拿起手术刀,叶老师用琴音鼓励孩子们,晓晓和那对医生夫妻坚守前线...所有的人都在努力活着,想要尽早战胜疫情,可还是有人永远留在了那里。就像歌词里唱到每次相见碰面都是纪念,每句再见都像道别,很多人还没来得及好好说再见就真的再也见不到了,所以,下一次,如果可以拥抱,就别再用语言

  • 叔晗蕾 9小时前 :

    朱一龙还是一如既往的帅,开头的紧迫感确实很感同身受,但是后面的煽情却略显矫情

  • 于悦心 8小时前 :

    这种特大主题电影,这么好的题材,这么好的演员,可惜了,估计有记录片肯定能火!

  • 却德容 1小时前 :

    虽然挺感人的,但是感觉就是为了感人而感人,好像导演在说:你给我哭。

  • 伯琛瑞 1小时前 :

    刻意煽情,看着像什么二胎宣传片,有几段剧情真是尬死我了……开头封城倒是拍得挺好的,很有压迫感,到人的部分就不行了

  • 凡辰 4小时前 :

    开头看得还挺有压迫感的,中间有一些地方还是挺感人的,希望疫情能快点彻底结束吧!

  • 嘉仕 6小时前 :

    从开始到最后都没认出来朱一龙,也是没谁了,很真实,但也很多部分没演出来,和皓哥一起看的,算是有教育意义的

  • 墨红旭 7小时前 :

    请各位小朋友以以下主题写出一篇语意通畅无错字格式正确的作文:2019年春节,武汉,新冠疫情暴发,人们有的在超市抢购生存货物,有的虽是普通人仍为消灭疫情贡献自己的一份力,有人也在帮助他人中收获温暖,请以“疫情下的人们”为主题写出作文。谢谢导演的答卷让我看了篇视频版作文。

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