《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
6. 拖延症会错失看世界,必须说走就走的旅行。
很难挑的出什么毛病,硬要说的话只能说是路上的艰辛少了,导致结构两头重中间轻,但也不是硬伤,这个机器人虽然是个铁罐头,但是却能做到表情非常生动,很难得。感谢汉克斯一直奉献好片,不像其他一些影帝年纪大了专出烂片。
实在太老套了。可作为丹尼特的意向系统理论演示,但先假设机器像人,再感动于其人性,这种做法可谓 机械降humanity
是否再快一点 就能抵达那座桥?maybe not,live a little,human。
他不应该叫Jeff,他应该叫Sheldon。6
3.5 一个机器人的使命(想起来late late show的机器人也叫Geoff)
各种戳泪点的元素吧 比较打动我的反而是设定一个不愿当什么救世主懦弱苟且的主角 我只想活一天是一天 我只care我的狗 不过8.4真不至于
当看到《小王子》书特写时,就觉得主题会是关系和信任了。男主角的心理成长和告别其实是疫情当下时代的心灵写照,关系的建立是个漫长的过程,信任更是如此。外界环境的灾难不过是内心的外化。芬奇和父亲的结靠着杰夫来和解,父与子的身份与角色交相辉映。
看着瘦骨嶙峋的汤叔真的直观的感受到末日的绝望,旅程的遭遇更是让人感到孤独,绝望,芬奇担心自己不在,杰夫没办法照顾好goodyear,距离旧金山不远处看到蝴蝶的瞬间,感受阳光的瞬间,支起遮阳伞,that is it,living,就在这感受生活最后的瞬间。btw教育真的很重要,芬奇选的书,和他分享给杰夫的故事,和杰夫说的话,将他变成这个有爱的机器人,教他和狗建立信任,但是又不要信任任何人。很矛盾,可是却是生存下去的方法。芬奇设定的程序,永远不要伤害人类也不能坐视人类被伤害,芬奇既绝望却又在杰夫身上寄予着希望,显示了不失人性的一面。
机器人陪伴末日人类,并埋葬人类的故事,还有一条狗,可以拍的更好,也许芬奇该问问杰夫:“要是我(人类)不在了,你有什么打算?”杰夫:“……(我水平不够编不出)”,多一些类似这样的探讨会让影片更深刻
以前汤姆克鲁斯演达芬奇密码,现在只有芬奇了,他还演鲁滨逊,这种一个人玩的电影适合他。一人一狗和一个机器人的末日公路片。
泪奔……好片!没有个人英雄主义,只有一个垂暮老人、一条狗、一个有感情会做梦的机器人。
三个短篇小故事合集,一是常识,二是爱与信任,三是自我认知(太扯了)。重型矿卡帅呆
机器人陪伴末日人类,并埋葬人类的故事,还有一条狗,可以拍的更好,也许芬奇该问问杰夫:“要是我(人类)不在了,你有什么打算?”杰夫:“……(我水平不够编不出)”,多一些类似这样的探讨会让影片更深刻
追念“American Pie”金曲,湯姆·漢克斯的個人獨角戲……另一種情懷
英国导演英国编剧难怪Jeff会一直说sorry呀
3.5 一个机器人的使命(想起来late late show的机器人也叫Geoff)
虽然不明白什么原理可以让机器人永远有电。不过有这么一个朋友照顾一切还能送终。确实也太安心了。。。虽然是科幻,但讲的都是信任。好像很适合2020以后世界末日的样子。2022年又严重了。
年度最佳科幻了,在淡淡的忧伤和绝望中孕育出希望的感觉真的很治愈
一想到狗狗走了之后就只有jeff一人了……生物好脆弱但又好强韧。挺感动的,但讲道理,都十五年了!美国这种农业大国地下温室该搞起来了吧?!?!而且公路路况也太好了,无裂缝无杂草甚至连车都没多少……bug过多挺影响到观影的。
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