纠察兵能查军长吗 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2008

导演: 李文化

剧情介绍

  解放战争时期,我军侦察参谋郭锐(王心刚 饰),奉命带领一支小分队深入丰城进行侦察,路遇还乡团长(于绍康 饰)带领团丁押解我妇女主任(杨雅琴 饰)和村干部(周冠森 饰),小分队将他们营救。之后,他们在小村安扎下来,分几路化装进城侦察。与此同时,敌人已知晓我侦察兵进城,派搜索队长王德标(安震江 饰)全城布控,郭锐得知王的姐夫是敌炮团团长黄宇轩(邵冲飞 饰),便假扮敌作战处长,并以黄老同学的身份到其家里,智取到敌人火力配备图,在第一时间上报给指挥部。当敌人发觉上当后,展开全城大搜捕,无奈为时已晚,我侦察兵早装扮成敌执法队,驾驶着缴获的中吉普,扬长而去......

评论:

  • 战兴业 8小时前 :

    所以什么是青春呢?长大后我们分道扬镳,渐行渐远,交了更多的朋友,在未来的生活里各自精彩, 去他妈的精英,每个人也有闪闪发光的地方。

  • 乐依薇 8小时前 :

    【2022127蜡笔小新:谜团!画之天下春日部学院】

  • 俊槐 6小时前 :

    难怪至今能在IMDB收获9.4分,我们能感受到印度观众(尤其低种姓和贱民社群)籍此吐了一口恶气的那种万般舒畅和荡气回肠。当我们知道基于真实事件改编,尤其片尾列举了人物原型詹德鲁律师彪炳的职业生平,顿然掩卷长叹——我们的国邻能在上世纪末,以人Quan律师牵头,历尽艰辛成功挑战无为政F和腐败警黑,谱写一曲法制凯歌。引用片尾的马拉地语诗歌——“斗争代表了光,斗争代表了爱,斗争是我们从黑暗走向光明的道路,斗争的运动代表的是千万受压迫者的泪水——安贝德卡尔”。

  • 剧夜雪 3小时前 :

    好人和坏人泾渭分明……不过四星还是给比姆拉奥律师

  • 帆震 6小时前 :

    3.这种电影看的真的难受,因为电影里的问题是真实存在并且还将一直存在.

  • 卫峙廷 5小时前 :

    还是不错的 主要是今年确实没什么好电影

  • 全寻菡 6小时前 :

    出乎意料的不错!热血,青春,感动,反内卷反内耗,卷到最后才发现错过了青春其他精彩的东西

  • 尧辰 6小时前 :

    从神秘巨星,起跑线,摔跤吧爸爸,印度的电影还是很敢拍的,反映社会现实妇女问题,教育问题,种姓制度问题,也许敢于直面现实,改变现状的电影才是真的好电影吧

  • 娄韶敏 6小时前 :

    千潮和小新父母的对话:"在被别人嘲笑啊""这都是常有的事,他正是为了朋友而拼命努力""对于父母来说,输了也好,被嘲笑了也罢,只要他能挺起胸膛活下去,这样就足够了。"

  • 康文敏 2小时前 :

    其实警察大半夜来告诉女主她老公逃狱

  • 敬杨柳 3小时前 :

    妻子不退缩不妥协,她只要正义。律师为人权而战,他们对抗的是当权者,是体制。

  • 岳帅灵凡 9小时前 :

    5.教育是一个国家的根本和未来,印度虽然有保护人权,反对种姓歧视的种种法律,你不知道如何维护自己的权力都是白搭!

  • 施俊健 9小时前 :

    司法独立很重要,不然完全没地方说理。但是有了制度,如果参与制度运行的人良心都叫狗吃了,制度也起不了作用。

  • 公羊和玉 7小时前 :

    看着他在庭上为不公发声

  • 彬欣 3小时前 :

    两个小时四十分钟的电影,却一点也不会让人觉得长,足以说明这部电影拍得有多好了。

  • 嘉雅 4小时前 :

    非必要不看印度电影,出发点不错,多少有点在侮辱智商,给你的美国人大哥去看吧!

  • 嘉子明 3小时前 :

    最大的玄学不是印度的宗教系统和各种各样千奇百怪的神,而是印度电影的时长。看别的电影,两个半小时已经很长,看印度电影,一看两个半小时,第一反应是这么短能行吗,看完果然觉得差口气儿,后面要是多三五分钟能把群众参与进来,意识被影响改变的地方像男主出场时一样再烘一下,把案件影响力的范围、层次感加深一点,且用画面展现出来会更好,现在低种姓、部落的平等权利那里后面没砸实,都是用语言表述的。以及当我们鄙夷、愤怒的时候,不要忘记最多苦难的地方也意味着最大觉醒的潜能。不然,为什么说浪子回头金不换呢。

  • 拜星菱 4小时前 :

    从一个电影剧情的角度,全程高潮迭起,情节的紧张和放松节奏十分舒适,案件的反复也引人玩味。

  • 勇运 5小时前 :

    用影视渲染的方式极其快速地将观众代入了印度底层社会的惨状。印度的电影有着阿三的奇妙中二氛围。至于看了外国的电影,就开始无理由抨击、唾骂我guo司法的网友,我也不知道说什么好

  • 凯峰 3小时前 :

    和普通人比起来,人工智能以及精英教育培养出来的超级精英都缺少一样东西,那就是感情,也正是因此,AI和精英教育永远不会成为社会发展的主流。

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